Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tuần 29 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 06-03-2018
Tuần: 29, Tiết: 57
 Chương 9: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
Bài 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HÒA KHÍ HẬU 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Nêu được vai trò của thực vật đối với tự nhiên
- Nêu được vai trò của thực vật trong việc điều hòa khí hậu. 
- Giải thích được vì sao thực vật rừng có vai trò cân bằng oxi và CO2 trong không khí, góp phần điều hòa khí hậu, làm giảm ô nhiễm môi trường. 
- Giải thích nguyên nhân sâu xa của những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên (như xói mòn, hạn hán, lũ lụt). Từ đó nêu lên vai trò của thực vật trong việc giữ đất, bảo vệ nguồn nước ngầm.
2. Kỹ năng: rèn kỹ năng quan sát, phân tích. 
3. Thái độ: Ý thức bảo vệ thực vật – trồng cây xanh .
II. Chuẩn bị: 
1. Thầy: - Tranh vẽ phóng to hình 46.1 “Sơ đồ trao đổi khí” và tranh về sự ô nhiễm môi trường. 
- Bảng phụ ghi nội dung bảng trang 147.
2. Trò: Sgk, bài mới.
III. Các bước lên lớp 
1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
Cây trồng bắt nguồn từ đâu ? Cây trồng khác cây hoang dại như thế nào ? 
Cây trồng bắt nguồn từ cây dại. Cây trồng khác cây dại ở chính những bộ phận mà con người sử dụng. 
3. Nội dung bài mới:
 Chúng ta đã biết thực vật có vai trò quan trọng trong việc chế tạo ra chất hữu cơ (lá, thân, củ, hoa, quả, hạt) cung cấp thức ăn cho mọi sinh vật. Thực vật còn có vai trò rất quan trọng trong điều hòa khí hậu . 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
HĐ1: Tìm hiểu vai trò quan trọng của thực vật trong việc ổn định lượng oxi và cacbonic trong không khí? (10 phút)
- Treo tranh phóng to hình 46.1 Yêu cầu hs thảo luận nhóm: 
- Việc điều hòa lượng oxi và cacbonic trong không khí diễn ra như thế nào ? 
- Nếu không có thực vật thì điều gì xảy ra?
- Hãy trả lời câu hỏi đầu mục I 
 Cá nhân xem tranh, thảo luận nhóm: trả lời câu hỏi theo hướng dẫn trên tranh. 
- Nhờ quá trình quang hợp thực vật lấy vào khí cacbonic và nhả ra khí oxi nên đã góp phần cân bằng các khí này trong không khí. 
- Nếu không có thực vật thì không có khí oxi để SV hô hấp.
- Đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung. 
I. Nhờ đâu hàm lượng khí cacbonic và oxi trong không khí được ổn định? 
 * Nhờ quá trình quang hợp thực vật lấy vào khí cacbonic và nhả ra khí oxi nên đã góp phần cân bằng các khí này trong không khí.
HĐ2: Tìm hiểu vai trò của thực vật với việc điều hòa khí hậu? (10 phút)
- Yêu cầu hs xem thông tin mục 2 ð, thảo luận nhóm trong 3’: 
- Lượng mưa ở 2 nơi A và B khác nhau như thế nào ? 
- Nguyên nhân nào khiến khí hậu ở 2 nơi nơi A và B khác nhau ? 
- Từ đó rút ra kết luận gì? 
- Treo bảng phụ, Hướng dẫn hs trả lời.
- Cá nhân đọc thông tin, thảo luận nhóm, thống nhất trả lời. 
 - Đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung. 
- HS rút ra kết luận
II. Thực vật góp phấn điều hòa khí hậu: 
- Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng và tốc độ gió, thực vật có vai trò quan trọng trong việc điều hòa khí hậu, tăng lượng mưa cho khu vực. 
HĐ3: Tìm hiểu vai trò của thực vật trong việc làm giảm ô nhiểm môi trường? (10 phút)
- Yêu cầu hs đọc thông tin cuối trang 147: 
- Lấy ví dụ về hiện tượng ô nhiễm môi trưòng mà em biết ? 
- Nguyên nhân ô nhiễm môi trường đó là do đâu ? 
*GDMT
- Cần làm gì để giảm ô nhiễm môi trường ? 
- Ý thức bảo vệ thực vật – trồng cây xanh
- Cá nhân đọc thông tin, trao đổi nhóm. 
- Đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung.
- Liên hệ thực tế
- HS Liên hệ bản thân 
III. Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trưòng: 
* Thực vật góp phần làm không khí trong lành vì: lá cây giúp ngăn bụi, khí độc, một số lá cây còn có tác dụng diệt khuẩn
4. Củng cố: 	(5 phút)
	- Nhờ đâu TV có khả năng điều hòa lượng khí CO2 và O2 trong không khí?
	- Thực vật có vai trò gì với việc điều hòa khí hậu?
	- Tại sao nói: “Rừng cây như lá phổi xanh” của con người?
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2)
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK 
- Đọc mục “Em có biết” cuối trang 148. 
- Sưu tầm tranh ảnh – tư liệu về tác hại do thiên nhiên gây ra.
- Chuẩn bị trước bài 47
IV. Rút kinh nghiệm
GV:.....
HS:.
Ngày soạn: 06-03-2018
Tuần: 29, Tiết: 58
Bài 47: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
- Nêu được vai trò của thực vật trong việc bảo vệ đất chống xói mòn, hạn chế lũ lụt, hạn hán, bảo vệ nguồn nước ngầm. 
- Giải thích được nguyên nhân gây ra hiện tượng xói mòn, hạn hán, lũ lụt. 
- Giải thích được tác hại việc phá rừng. 
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, khái quát hóa. 
3. Thái độ: Có ý thức trồng và bảo vệ rừng. 
II. Chuẩn bị: 
1. Thầy: Tranh vẽ phóng to hình 47.1 “Lượng nước chảy của dòng nước mưa ở 2 nơi khác nhau”. 
2. Trò: Sgk, bài mới.
III. Các bước lên lớp 
1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
Nhờ đâu hàm lượng khí cacbonic và oxi trong không khí được ổn định? Thực vật điều hòa khí hậu như thế nào ? 
Quang hợp. Thực vật giúp điều hòa lượng oxi và cacbonic, làm giảm ô nhiễm môi trường. 
3. Nội dung bài mới:
 Mở bài: Hãy kể những thiên tai (lũ lụt, hạn hán) gần đây mà em biết. 
Mục tiêu: hiểu được vai trò của thực vật trong việc giữ đất, chống xói mòn.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
HĐ1: Tìm hiểu vai trò của thực vật trong việc giữ đất chống xói mòn? (10 phút)
- Treo tranh phóng to H 47.1 Hướng dẫn hs chú ý lượng mưa; Yc hs thảo luận nhóm trong 5’: 
- Vì sao khi có mưa lượng nước chảy ở 2 nơi khác nhau? 
- Điều gì sẽ xảy ra đối với đất trên đồi trọc khi có mưa ? Giải thích? 
- Cung cấp thêm thông tin về hiện tượng sạc lở bờ sông, biển khi có mưa, bão. 
- Cá nhân quan sát tranh, xem thông tin ð, thảo luận nhóm trả lời. 
- Vì không có cây và có cây.
- Xói mòn
- Đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung. 
I. Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn: 
- Thực vật rừng nhờ có hệ rễ giúp giữ đất, tán lá cây giúp cản bớt lượng nước chảy do mưa lớn gây ra. 
HĐ2: Tìm hiểu vai trò bảo vệ nguồn nước ngầm của thực vật? (10 phút)
- Sau khi có mưa lớn: với đất trống của đồi trọc thì điều gì sẽ tiếp diễn ra sau đó ở những khu vực thấp hơn ? 
- Kể tên 1 số địa phương thường bị lũ lụt, hạn hán? Nguyên nhân.
* GDMT
- Để hạn chế hạn hán, ngập lụt ta phải làm gì?
Cá nhân đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung. 
- HS tự kể
- Nguyên nhân: Không có rừng.
- Trồng rừng
II. Thực vật góp phấn hạn chế lũ lụt, hạn hán: 
 Nhờ tác dụng của tán lá và hệ rễ nên thực vật góp phần làm hạn chế lũ lụt, hạn hán. 
HĐ3: Tìm hiểu vai trò bảo vệ nguồn nước ngầm của thực vật? (10 phút)
- Yêu cầu hs xem thông tin ð mục 3: Thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm như thế nào ?
- Cá nhân đọc thông tin. 
- Đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung.
III. Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm: 
* Nhờ thực vật mà sau khi mưa, nước bị giữ lại 1 phần, thấm dần vào đất tạo thành nước ngầm.
 4. Củng cố: (5 phút)
	- Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước?
	- Vai trò của rừng trong việc hạn chế lũ lụt, hạn hán như thế nào?
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2/) 
 - Học bài, trả lời câu hỏi SGK 
- Đọc mục “Em có biết” cuối trang 151. 
- Sưu tầm tranh ảnh – tư liệu về tác hại do thiên nhiên gây ra.
- Chuẩn bị trước bài 48.
IV. Rút kinh nghiệm
GV:.....
HS:.
Châu Thới, ngày...tháng...năm 2018 
TRÌNH DUYỆT TUẦN 29