Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tuần 20 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 28- 12-2017
Tuần: 20 ; tiết: 39
THỤ PHẤN (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Giải thích được tác dụng của những đặc điểm có ở hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với hoa thụ phấn nhờ sâu bọ.
- Hiểu được hiện tượng giao phấn.
- Biết được vai trò của con người giúp thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao năng suất và phẩm chất cây trồng.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh ,hình và mẫu vật
 	 + Tư duy logic và trìu tượng.
 	 + Liên hệ thực tế. 
	 	 + Biết cách thụ phấn bổ sung để tăng năng suất cây trồng
3. Thái độ.
- Có ý thức yêu thích bộ môn
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ:
1. Thầy: - Hình 30.3 Hoa phi lao thụ phấn nhở gió 
 - Hình 30.4. Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió
	 - Hình 30.5. Thụ phấn bổ sung cho ngô
2. Trò: - Đọc trước bài: Thụ phấn (tt). 
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định lớp: (1/) 
2. Kiểm tra bài cũ: (7/) 
- Thụ phấn là gì?
- Phân biệt hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn?
- Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ?
3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1. Tìm hiểu hoa thụ phấn nhờ gió. (15/) 
- Yêu cầu HS quan sát hình 30.3 nghiên cứu thông tin mục 1 và thảo luận giải thích tác dụng các đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió.
- Qua các thông tin trên cho biết nhhững đặc điểm đó có lợi gì cho thụ phấn nhờ gió?
- Yêu cầu HS trả lời.
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS quan sát hình 30.3 và thảo luận giải thích tác dụng các đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió.
- Đ/d nhóm trả lời
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- HS thảo luận trả lời.
- HS trả lời và bổ sung.
- HS kết luận.
3. Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió:
- Hoa thường tập trung ở ngọn.
- Bao hoa thường tiêu giảm.
- Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng.
- Hat phấn rất nhiều, nhỏ, nhẹ.
- Đầu hoặc vòi nhụy dài, có nhiều lông.
Hoạt động 2. Ứng dụng kiến thức về thụ phấn. (15/) 
- Yêu cầu HS đọc phần < và quan sát hình 30.4, 30.5 
- GV giảng giải cách con người thụ phấn cho cây ngô.
- GV đưa ví dụ cho HS thấy được hạn chế của sự giao phấn tự nhiên.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Tại sao con người phải thụ phấn cho cây?
+ Nêu cách con người ứng dụng thụ phấn trong thực tế?
- Yêu cầu HS kết luận.
- Yêu cầu HS hòan thành bảng trang 102 SGK.
* GDMT: 
+ Nuôi ong trong vườn cây ăn quả có lợi gì?
- HS có ý thức bảo vệ các loài động vật bởi vì chúng có vai trò quan trọng trong việc thụ phấn cho hoa, duy trì nòi giống của các loài thực vật -> Bảo vệ đa dạng sinh học
- HS đọc phần <.
- HS quan sát hình 30.4, 30.5 và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
+ Tăng năng suất cây trồng
+ HS hoàn thành bảng trang 102 SGK. 
+ Nuôi ong trong vườn cây ăn quả có lợi thụ phấn cho hoa và thu mật ong
4. Ứng dụng kiến thức về thụ phấn:
Con người có thể chủ động giúp hoa giao phấn làm tăng sản lượng quả và hạt, tạo được những giống lai mới có phẩm chất tốt và năng suất cao.
4. Củng cố: (5/) 
	- Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? Những đặc điểm đó có lợi gì cho thụ phấn?
	- Trong những trường hợp nào thì thụ phấn nhờ người là cần thiết? cho ví dụ
	- Nuôi ong trong các vườn cây ăn quả có lợi gì?
	- Đọc mục : Em có biết
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2/) 
	- Học bài cũ. 
- Đọc trước bài 31 “ Thụ tinh, kết hạt và tạo quả”.
IV. Rút kinh nghiệm
GV:.....
HS:.
Ngày soạn: 28- 12-2017
Tuần: 20 ; tiết: 40
BÀI 31: THỤ TINH, KẾT HẠT VÀ TẠO QUẢ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Hiểu được thụ tinh là gì? Phân biệt được thụ phấn và thụ tinh, mối quan hệ của thụ phấn và thụ tinh.
- Nhận biết dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính.
Xác định được sự biến đổi các bộ phận của hoa sau thụ tinh
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh ,hình và mẫu vật
 	 + Tư duy logic và trìu tượng.
 	 + Liên hệ thực tế
3.Thái độ.
- Có ý thức yêu thích bộ môn
- Nghiêm túc tự giác trong học tập 
- Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ cây.
II. CHUẨN BỊ:
1. Thầy:
- Hình 31.1.Quá trình thụ phấn và thụ tinh
2. Trò:
	- Đọc trước bài 31.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định lớp: (1’) 
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 
- Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió?
- Nuôi ong trong vườn cây ăn quả có lợi gì?
- So sánh đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ?
3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1. Tìm hiểu hiện tượng nảy mầm của hạt phấn (10’)
- Yêu cầu HS quan sát hình 31.1 kết hợp với phần < 
- GV: nhận xét - > KL
- HS quan sát hình 31.1 và trình bày hiện tượng nảy mầm của hạt phấn? 
- Cả lớp nhận xét,bổ sung.
1. hiện tượng nảy mầm của hạt phấn
- Hạt phấn hút chất nhầy ở đầu nhụy trương lên nảy mầm thành ống phấn.
- Tế bào sinh dục đực được
chuyển tới đầu ống phấn.
- Ống phấn xuyên qua đầu nhụy, vòi nhụy đến bầu nhụy tiếp xúc với noãn.
- Đầu ống phấn chui vào noãn.
Hoạt động 2. Tìm hiểu hiện tượng thụ tinh. (12’)
- Yêu cầu HS đọc phần <.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Thụ tinh là gì?
+ Thụ tinh xảy ra ở đâu?
+ Tại sao nói sinh sản có hiện tượng thụ tinh là sinh sản hữu tính?
+ Sau khi thụ phấn đến thụ tinh có những hiện tượng nào xảy ra?
+ Phân biệt thụ tinh và thụ phấn? Mối quan hệ của thụ tinh và thụ phấn?
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS đọc phần < trả lời câu hỏi:
+ Thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh dục đực( tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái ( trứng) có trong noãn tạo thành tế bào mới gọi là hợp tử.
+ Tại vì tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái
- Ghi nhận
2. Thụ tinh:
 - Thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh dục đực( tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái ( trứng) có trong noãn tạo thành tế bào mới gọi là hợp tử.
 - Sinh sản có hiện tượng thụ tinh gọi là sinh sản hữu tính.
Hoạt động 3. Tìm hiểu sự kết hạt và tạo quả. (10’)
- Yêu cầu HS đọc phần <.
- Yêu cầu HS thảo luận phần 6 SGK.
+ Hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành?
+ Noãn sau khi thụ tinh sẽ hình thành những bộ phận nào của hạt?
+ Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành? Quả có chức năng gì?
- Nhận xét -> kết luận.
- HS đọc thông tin sgk
- HS thảo luận nhóm.
- Nêu được:
+ Noãn -> hạt chứa phôi.
+ Bầu -> quả chứa hạt
3. Kết hạt và tạo quả:
Sau khi thụ tinh:
- Hợp tử -> phôi.
- Noãn -> hạt chứa phôi.
- Bầu -> quả chứa hạt.
- Các bộ phận khác của hoa héo và rụng.
4. Củng cố (5’) 
	- Phân biệt hiện tượng thụ phấn và hiện tượng thụ tinh?
	- Thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh?
	- Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành? Em có biết những cây nào khi quả đã hình thành vẫn còn giữ lại một bộ phận của hoa? Tên cfuar bộ phận đó?
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2/) 
- Học bài.
	- Đọc trước bài 32 “ Các loại quả”.
	- Mang 1 số loại quả.
IV. Rút kinh nghiệm
GV:.....
HS:.
Châu Thới, ngày...tháng...năm 2017
TRÌNH DUYỆT TUẦN 20