Giáo án Tự chọn Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 21+22 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 05-01-2018 
Tuần dạy: 26 
Tiết dạy: 21
VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ (BÀI THƠ).
I. Mục tiêu :
 Ôn tập viết đoạn văn NL về một đoạn thơ, bài thơ.
1. Kiến thức:
 Cách làm bài NL về một đoạn thơ, bài thơ .
2. Kĩ năng:
 Vận dụng kiến thức đã học để viết một đoạn văn hoàn chỉnh. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập tốt.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: giáo án, SGK.
- Trò: SGK, soạn bài.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: (không) 
 3.Nội dung bài mới: (38p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: HD HS ôn tập lí thuyết. (10p)
- Yêu cầu HS lập dàn bài cho đề bài.
- GV cùng HS nx, sửa chữa về dàn bài.
- Lập dàn bài.
- NX, sửa chũa.
1. Lập dàn bài:
 Đề: Những cảm nhận tinh tế, sâu sắc của nhà thơ Hữu Thỉnh về sự biến đổi của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu qua bài thơ “Sang thu”.
a- Mở bài :
- Đề tài mùa thu trong thi ca xưa và nay rất phong phú 
- “Sang thu” của Hữu Thỉnh lại có nét riêng bởi chỉ diễn tả các yếu tố chuyển giao màu. Bài thơ thoáng nhẹ mà tinh tế.
b. Thân bài:
* Những dấu hiệu ban đầu của sự giao mùa
- Mở đầu bài thơ bằng từ “bỗng” nhà thơ như diễn tả cái hơi giật mình chợt nhận ra dấu hiệu đầu tiên từ làn “gió se” mang theo hương ổi bắt đầu chín .
- Hương ổi; Phả vào trong gió se : sự cảm nhận thật tinh 
- Rồi bằng thị giác: sương đầu thu nên đến chầm chậm, lại được diễn tả rất gợi cảm “chùng chình qua ngõ” như cố ý đợi khiến người vô tình cũng phải để ý.
- Ngoài ra, từ “bỗng”, từ “hình như” còn diễn tả tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khuâng,
* Những dấu hiệu mùa thu đã dần dần rõ hơn, cảnh vật tiếp tục được cảm nhận bằng nhiều giác quan.
- Cái ngỡ ngàng ban đầu đã nhường chỗ cho những cảm nhận tinh tế, cảnh vật mùa thu mới chớm với những bước đi rất nhẹ, rất dịu, rất êm.
- Đã hết rồi nước lũ cuồn cuộn nên dòng sông thong thả trôi 
- Trái lại, những loài chim di cư bắt đầu vội vã 
- Cảm giác giao mùa được diễn tả rất thú vị . Sự giao mùa được hình tượng hoá thành dáng nằm duyên dáng vắt nửa mình sang thu .
* Tiết thu đã lấn dần thời tiết hạ: Sự thay đổi rất nhẹ nhàng không gây cảm giác đột ngột, khó chịu được diễn tả khéo léo bằng những từ chỉ mức độ rất tinh tế :vẫn còn, đã vơi, cũng bớt.
c- Kết bài:
- Bài thơ bé nhỏ xinh xắn nhưng chứa đựng nhiều điều thú vị, bởi vì mỗi chữ, mỗi dòng là một phát hiện mới mẻ
- Chứng tỏ một tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, một tài thơ đặc sắc. 
Hoạt động 2: HD HS làm bài tập. ( 28p)
- GV hướng dẫn và phân công các tổ viết các đoạn văn:
+ Viết đoạn MB và KB.
+ Viết các đoạn của phần TB.
- Gọi HS đọc.
- GV cùng HS nx, sửa chữa.
- Theo dõi, viết đoạn văn.
- Đọc.
- Nx, sủa chữa.
2. Viết đoạn văn.
4. Củng cố:(3p)
 - GV nhấn mạnh nội dung ôn tập.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (3p): 
 - Học bài; viết hoàn thành bài văn.
 - Xem lại bài; Tiết sau: Ôn tập Truyện hiện đại.
IV.Rút kinh nghiệm.
Thầy:	
Trò:
Ngày soạn: 05-01-2018 
Tuần dạy: 26 
Tiết dạy: 22
ÔN TẬP TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM
I. Mục tiêu :
 Ôn tập những nội dung thuộc truyện hiện đại Việt Nam đã học ở HKII.
1. Kiến thức:
 Nội dung phần truyện hiện đại Việt Nam.
2. Kĩ năng:
 Vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành tốt các bài tập. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập tốt..
II. Chuẩn bị:
- Thầy: giáo án, SGK.
- Trò: SGK, soạn bài.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: (5p) 
- Kể tên các VB truyện hiện đại Việt Nam đã học ở HKII?
 3.Nội dung bài mới: (33p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
- Yêu cầu HS kể tóm tắt truyện.
- Nêu ND cơ bản của truyện?
- NX về NT của truyện?
- Truyện thể hiện ý nghĩa gì?
- Tóm tắt.
- Nêu ND cơ bản.
- Nêu NT.
- Nêu ý nghĩa.
 Những ngôi sao xa xôi – Lê Minh Khuê.
1. Nội dung:
* Hình ảnh ba cô gái thanh niên xung phong : Tâm hồn trong sáng , dũng cảm , hồn nhiên , lạc quan .
=> Hiện thực chiến tranh khốc liệt trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước ở một trọng điểm giao thông.
* Nhân vật Phương Định : 
- Quan tâm đến hình thức của mình :là cô gái khá đẹp, được nhiều người để ý.
+ Nhạy cảm , hồn nhiên , hay mơ mộng và thích hát . 
+Yêu mến những người đồng đội . 
- Trong lần phá bom ->dũng cảm , tự trọng, tinh thần trách nhiệm cao trong công việc . 
- Cảm xúc trước trận mưa đá: vui thích ,hồi tưởng về tuổi niên thiếu .
-> Miêu tả tâm lí rất chân thực và sinh động làm hiện lên một thế giới nội tâm phong phú, trong sáng.
=> Là hình ảnh đẹp, tiêu biểu cho chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam thời kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
2. Nghệ thuật:
- Ngôi kể thứ nhất: người kể chuyện là nhân vật trong truyện.
- Miêu tả tâm lí và ngôn ngữ nhân vật phù hợp.
- Lời trần thuật và lời đối thoại tự nhiên.
3. Ý nghĩa: Truyện ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn cả 3 cô gái thanh niên xung phong trong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt.
4. Củng cố:(3p)
 - GV nhấn mạnh nội dung ôn tập.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (3p): 
 - Học bài.
 - Xem lại các bài thơ và truyện đã học và học bài.
IV.Rút kinh nghiệm.
Thầy:	
Trò:
Ký duyệt của Tổ trưởng: