Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tuần 7 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Long Thành

Tuần: 7 - Tiết: 13 	Ngày soạn: 15/9/2018
CHƯƠNG III: THÂN
Bài 13: CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN
I. Mục tiêu: 
1.Kiến thức: 
 - Cấu tạo ngoài của thân. 
 - Chồi lá với chồi hoa.
 - Các loại thân: thân đứng, thân leo, bò. 
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, hoạt động nhóm. 
3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật có ích, tiêu diệt cây có hại. II.Chuẩn bị: 
 - Thầy: Bảng phụ ghi nội dung bảng đầu trang 45. 
 Vật mẫu: cành ổi, cam, có mầm lá, hoa. 
Tranh vẽ phóng to Hình 13.2 “Cấu tạo chồi lá và chồi hoa”, Hình 13.3 “Các loại thân ” . 
 - Trò: vật mẫu cành lá mang các chồi 
III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: (1phút)
 2.Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
 Kể tên 2 loại rễ biến dạng ,cho ví dụ? Nêu đặc điểm cấu tạo và chức năng đối với cây? 
 3. Nội dung bài mới:
Hoạt độngcủa thầy
Hoạt động của trò
 Nội dung cơ bản
HĐ 1: Tìm hiểu các bộ phận bên ngoài của thân. (20 phút)
1. Cấu tạo ngoài của thân: 
- Yêu cầu hs để các cành cây lên bàn thảo luận nhóm trả lời: 
 - (Y)Thân mang những bộ phận nào? 
 - (K-G)Những điểm giống nhau giữa thân và cành? 
 - (Y)Vị trí của chồi ngọn trên thân và cành? 
 - (Y)Vị trí của chồi nách? 
 - (K-G)Chồi ngọn sẽ phát triển thành bộ phân nào của thân cây? 
- Dùng 1 cành cây thật, hướng dẫn HS quan sát phân biệt các bộ phận của thân cây. 
- Treo tranh vẽ phóng to, y/c hs: 
- (K-G)Tìm điểm giống nhau giữa chồi hoa và chồi lá? 
- Chồi hoa, chồi lá sẽ phát triển thành bộ phận nào của cây? 
- Quan sát cành cây, đối chiếu với tranh, thảo luận nhóm trả lời 5 câu hỏi mục Ñ. 
- Đại diện pbiểu, nhóm khác bổ sung. 
- Quan sát chồi hoa và chồi lá, trao đổi nhóm; đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung.
- Thân cây gồm: thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách. 
- Chồi nách có 2 loại là chồi hoa và chồi lá. 
+ Chồi hoa: mang các mầm hoa, sẽ phát triển thành hoa. 
+ Chồi lá: mang mầm lá, sẽ phát triển thành cành mang lá. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 2: Phân biệt các loại thân. (19 phút)
2. Các loại thân:
- Treo tranh vẽ phóng to hình 13.3 “Các loại thân” Hướng dẫn học sinh quan sát .
- Yêu cầu hs đọc thông tin mục 2.
(K-G) thảo luận nhóm, hoàn thành bài tập mục Ñ đầu trang 45. 
- Treo Bảng phụ ghi nội dung bảng đầu trang 45. 
- (Y) Ví dụ 1 số loại cây thuộc thân đứng, than leo, than bò. 
- Yêu cầu học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh nội dung. 
- GV bổ sung hoàn chỉnh nội dung. 
- Quan sát theo hướng dẩn. 
- Cá nhân đọc thông tin mục ð ở phần 2. Thảo luận nhóm hoàn thành bảng. 
- Đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung. 
- Nghe gv thông báo tóm tắt. 
3 loại
- Thân đứng: 3 dạng
 +Thân gỗ: cứng, cao, có cành
 vd: ổi, mít, cam, ... 
 +Thân cột: cứng, cao, không cành, 
vd: cau, dừa..
 +Thân cỏ: mềm, yếu, thấp,
 vd: cỏ mực, rau bợ... 
- Thân leo: 
 +Thân quấn: mồng tơi, 
 +Tua cuốn: mây, khổ qua, dưa leo, ...
- Thân bò: mềm, yếu, bò lan sát mặt đất,
 vd: cỏ sữa, rau má, ...
 4.Củng cố: (1 phút)
	 - Thân gồm những bộ phận nào?
	 - Nêu sự khác nhau giữa chồi hoa và chồi lá?
 5.Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới (2 phút)
 - Tiếp tục hoàn thành bài tập.
 - Chuẩn bị bài 14 : Làm thí nghiệm theo hướng dẫn sgk. Theo dõi thí nghiệm đã tiến hành và ghi kết quả báo cáo. 
IV.Rút kinh nghiệm: 
Tuần: 7 - Tiết: 14 	Ngày soạn: 15/9/2018
THÂN DÀI RA DO ĐÂU?
I. Mục tiêu: 
 1.Kiến thức: 
 - Qua làm thí nghiệm hs xác định thân dài ra do phần ngọn. 
 - Các hiện tượng bấm ngọn và tỉa cành trong sản xuất. 
 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm. 
 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. 
II.Chuẩn bị: 
 - Thầy:Tranh vẽ phóng to H.14.1 trang 46. “Thí nghiệm cây dài ra do phần ngọn” 
 - Trò: kết quả thí nghiệm của hs đã tiến hành và bảng số liệu. 
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
 - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thân? Phân biệt chồi hoa và chồi lá? 
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự dài ra của thân (20 phút)
1.Sự dài ra của thân: 
- Yêu cầu học sinh các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm, gv ghi kết quả. 
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin, thảo luận nhóm 5’ câu hỏi mụcÑ: 
 + So sánh chiều cao của 2 nhóm cây trong thí nghiệm: ngắt ngọn và không ngắt ngọn? 
+ Từ thí nghiệm trên, hãy cho biết thân dài ra do bộ phận nào? 
+ Xem lại bài 8 “ Sự lớn lên và ph.chia tế bào”, giải thích vì sao thân dài ra được? 
- (K-G) Ngoài mô phân sinh ngọn, 1 số loại cây còn có các loại mô nào giúp cây dài ra?
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm. 
- Cá nhân đọc thông tin, thảo luận nhóm, đại diện pbiểu, nhóm khác bổ sung. 
- Quan sát tranh theo hướng dẫn, nghe gv bổ sung. 
- Đối với những cây: lúa, tre, míangoài mô phân sinh ngọn còn có mô phân sinh gióng ở gốc các gióng có khả năng phân chia làm cho cây dài nhanh.
- Thí nghiệm: 
 - Gieo hạt đậu vào chậu đất ẩm đến khi cây có 2 lá thật. 
 - Chọn 6 cây cao bằng nhau, ngắt ngọn 3 cây
 - Đo lại chiều cao, tính trung bình chiều cao mỗi nhóm cây
- Kết quả: 
 + Cây không ngắt ngọn có cao thêm. 
 + Cây ngắt ngọn không cao thêm được. 
- Kết luận: Cây dài ra do sự phân chia các tế bào ở mô phân sinh ngọn.Vậy cây dài ra là do phần ngọn. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Treo Tranh vẽ phóng to h. 14.1, nhận xét, bổ sung. 
Giải thích cho hs tác dụng của việc bấm ngọn và tỉa cành. 
* GDMT: có nên bẻ cành, ngắt ngọn hoặc bóc vỏ cây không? Vì sao?
- Nghe gv thuyết trình về tác dụng của việc bấm ngọn và tỉa cành. 
- Ứng dụng: Bấm ngọn với cây lấy hoa, quả, hạt. 
 - Tỉa cành: đối với cây lấy gỗ, sợi. 
Hoạt động 2: Giải thích những hiện tượng thực tế. (18 phút)
2. Giải thích những hiện tượng thực tế: 
- Hãy đọc thông tin mục 2 và trả lời câu hỏi mục Ñ: giải thích tại sao người ta bấm ngọn, tỉa cành như vậy? 
- (Y) Ví dụ 1 số loại cây bấm ngọn, 1 số loại cây tỉa cành.
GV: vận dụng kiến thức cây dài ra do phần ngọn, ta có thể bấm ngọn hoặc tỉa cành để cây phát triển theo mong muốn sản xuất. 
- Bổ sung hoàn chỉnh nội dung.
- Cá nhân đọc thông tin, đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung.
- Bấm ngọn: cây tập trung chất dinh dưỡng nuôi chồi hoa, quả. 
Ví dụ: bầu, mướp, dưa leo,  
- Tỉa cành: tỉa cành xấu để tập trung chất dinh dưỡng nuôi thân chính dài. 
Ví dụ: đay, gai, tràm..
 4. Củng cố: ( 2 phút)
 - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 2 sgk trang 47. 
 - Đọc mục “ Em có biết” sgk trang 48
 - (K_G) chơi trò giải ô chữ sgk trang 48
 5. Hướng dẫn HS tự học,làm bài tập và soạn bài mới: (2 phút)
 - Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài tập cuối trang 47. 
 - Đọc, tìm hiểu bài mới: Thân to ra do đâu
 IV.Rút kinh nghiệm: 
Duyệt tuần 7
Ngày: /9/2018
Duyệt tuần 7
Ngày: /9/2018