Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tuần 35 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 10 -04-2019
Tuần: 35; Tiết: 69 
KIỂM TRA HKII
(Kiểm tra theo lịch của trường)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ: 
- Kiến thức:
* Kiểm tra một số kiến thức cơ bản các em đã học ở HKII
 Cụ thể + Chương VII : Quả và hạt. 
 + Chương VIII : Các nhóm thực vật
 + Chương IX : Vai trò của thực vật
	* Qua bài kiểm tra GV đánh giá kết quả học tập của các em để từ đó đưa ra phương hướng cho việc dạy và học năm tới
- Kỹ năng: - Tư duy, trình bày bài.
- Thái độ: - Nghiêm túc làm bài
- ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường, bảo vệ thực vật
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực tự học, Cách trình bày khoa học
 - Năng lực vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế.
 - PC: Chăm học chăm làm, biết bảo vệ thực vật.
II. CHUẨN BỊ: 
 1.GV: Ma trận, đề kiểm tra, đáp án
 2. HS: Ôn bài, bút thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp: (1/) 
2. Kiểm tra bài cũ: Không 
3. Bài mới: (Nội dung kiểm tra:Theo đề của phòng GD, Thời gian PGD quy định)
A. Ma trận (Photo kèm theo)
B. Đề (Photo kèm theo)
C. Hướng dẫn chấm (Photo kèm theo)
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp (3 phút) 
a) Mục đích hoạt động: Hướng dẫn HS về nhà xem nội dung bài mới tham quan thiên nhiên
Nội dung: Tham quan thiên nhiên
b) Cách thức tổ chức hoạt động: 
- GV: Hướng dẫn học sinh về nhà xem nội dung bài mới tham quan thiên nhiên
- HS: Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài mới theo hướng dẫn của GV.
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: (không) 
- GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học:
V. RÚT KINH NGHIỆM	
GV:......
HS:...
D. Bảng thống kê điểm kiểm tra
Lớp / sĩ số
Thang điểm
So sánh lần kiểm tra trước 
( từ 5 trở lên)
[0 ;5 )
[5 ; 7)
[7 ; 9)
[9 ; 10)
Tăng %
Giảm %
6A/43
6B/41
 6C/ 41 
 6D/ 40
Tổng cộng:
IV. Rút kinh nghiệm
GV: HS:
Ngày soạn: 10-04-2019
Tuần: 35; Tiết: 70
Bài 53: THAM QUAN THIÊN NHIÊN (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ: 
- Kiến thức:
- Xác định được nơi sống, sự phân bố của các nhóm thực vật chính 
- Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện của một số ngành thực vật chính.
- Củng cố và mở rộng kiến thức về tính đa dạng và thích nghi của thực vật trong điều kiện sống cụ thể.
- Kỹ năng: 
	- Rèn kỹ năng, quan sát thực hành
	- Kỹ năng làm việc đặc biệt, bảo vệ cây cối
- Thái độ: 
- Giáo dục học sinh Có lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ cây cối, bảo vệ thực vật 
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực tự học
 	- Năng lực quan sát, phân tích tổng hợp
 - Năng lực vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế.
 - PC: Chăm học chăm làm, biết bảo vệ thực vật.
II. CHUẨN BỊ: 
 1. GV: Các nội dung của buổi tham quan.
	 2. HS: Bút, thước, giấy trắng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp: (1/) 
2. Kiểm tra bài cũ: Không 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung kiến thức 
HĐ1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (1 phút)
a) Mục đích hoạt động: Dẫn dắt học sinh vào bài tham quan thiên nhiên
Nội dung: Các công việc cần chuẩn bị cho tiết tham quan thiên nhiên
b) Cách thức tổ chức hoạt động: 
- Thực vật đa dạng như thế nào, chúng được phân chia thành các ngành nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu thực tế trong các tiết tham quan thiên nhiên sau:
- Học sinh lắng nghe
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức.
Kiến thức 1: (15 phút)
a) Mục đích hoạt động: Chuẩn bị cho buổi tham quan thiên nhiên
 Nội dung: Chuẩn bị dụng cụ và địa điểm tham quan
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
GV giới thiệu địa điểm
- Yêu cầu HS chuẩn bị: 
+ Dụng cụ cá nhân: bút, sổ, mũ, áo mưa.
+ Kẻ bảng trang 137 SGK
HS nghe ghi nhận
- HS chuẩn bị:
+ Dụng cụ cá nhân: bút, sổ, mũ, áo mưa.
+ Kẻ bảng trang 137 SGK
I. Chuẩn bị cho buổi tham quan thiên nhiên
1. Địa điểm: Xung quanh trường học
2. Chuẩn bị: 
a. Mỗi học sinh cần chuẩn bị
- Ôn lại kiến thức đã học
- Dụng cụ cá nhân: bút, sổ, mũ, áo mưa.
- Kẻ bảng trang 137 SGK
STT
Tên cây thường gọi
Nơi mọc
Môi trường sống
Đặc điểm hình thái của cây
Nhóm thực vật
Nhận xét
Y/c: Mỗi nhóm HS chuẩn bị:
- Bay đào đất
- Kim mũi mác
- Túi ni lông trắng
- Kính lúp cầm tay
- Kéo cắt cây
- Kẹp ép tiêu bản
- Vợt thủy sinh
- Panh
- Một số giấy nhãn bằng giấy trắng (5cm x 8cm) buộc chỉ một đầu ghi sẵn:
Tên cây:.............................
Địa điểm lấy mẫu: ...........
Môi trường:.......................
Ngày lấy mẫu:....................
Người lấy mẫu..................
*THGDMT: Ở nước ta, sự đa dạng thực vật được thể hiện như thế nào? Địa phương em thực vật có đa dạng không? Vì sao?
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loại thực vật quý hiện nay?
Các nhóm nghe chuẩn bị theo yêu cầu của GV
- HS chuẩn bị giấy nhãn theo yêu cầu. ( mỗi em 10 giấy nhãn )
- Nước ta: Thực vật rất đa dạng với số lượng loài và cá thể loài thực vật rất lớn. Địa phương em thực vật rất đa dạng vì khí hậu mát mx, mưa nhiều thuận lợi cho các loài thực vật phát triển
- Cắm buôn bán thực vật quý; cắm khai thác rừng bừa bãi, tuyên truyền mọi người cùng tham gia bảo vệ rừng.
b. Mỗi nhóm HS chuẩn bị:
- Bay đào đất
- Kim mũi mác
- Túi ni lông trắng
- Kính lúp cầm tay
- Kéo cắt cây
- Kẹp ép tiêu bản
- Vợt thủy sinh
- Panh
- Một số giấy nhãn bằng giấy trắng (5cm x 8cm) buộc chỉ một đầu ghi sẵn
Tên cây:.............................
Địa điểm lấy mẫu: ...........
Môi trường:.......................
Ngày lấy mẫu:....................
Người lấy mẫu..................
HĐ3: Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm ( 3 phút)
a) Mục đích hoạt động: Học sinh biết sử dụng các dụng cụ mang theo
Nội dung: Sử dụng dụng cụ.
b) Cách thức tổ chức hoạt động: 
- Hướng dãn học sinh sử dụng dụng cụ
+ Các dụng cụ mang theo sử dụng như thế nào?
- Kéo cắt cây: Tỉa những cành cây nhỏ đề lấy mẫu, dợt thủy sinh: Vớt tảo , rong , túi nilon để dụng mẫu rong tảo...
HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (3 phút) 
a) Mục đích hoạt động: Vận dụng kiến thức đã học giải quyết các vấn đề thực tế
Nội dung: Bảo vệ môi trường và các loài thực vật
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
- Chúng ta có nên dẩm đạp, nhổ các cây nơi đến tham quan không?
- Không vứt rác bừa bãi khu vực quan sát.
- Không nên. Cần cản thận khi đi, tránh dẩm đạp, không bẻ cây, cắt phá bừa bãi, chỉ tỉa 1 ít nhánh nhỏ để làm mẫu vật
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp (3 phút) 
a) Mục đích hoạt động: Hướng dẫn HS học bài ở nhà, làm bài tập, chuẩn bị bài mới.
Nội dung: mục II Nội dung buổi tham quan thiên nhiên
b) Cách thức tổ chức hoạt động: 
- GV: Yêu cầu hs chuẩn bị dụng cụ cá nhân và dụng cụ nhóm 
Xem trước mục II Nội dung buổi tham quan thiên nhiên
- HS: Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài mới theo hướng dẫn của GV.
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: (3 phút) 
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS
+ Bảng trang 137 SGK, băng giấy nhãn
- GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học:
V. RÚT KINH NGHIỆM	
GV:......
HS:... 
Châu Thới, ngày tháng 04 năm 2019
 Duyệt tuần 35 
.............................................................
................................................................
...................................................................