Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 18 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 4/12/2017
Tiết: 69
Tuần: 18
HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
 - Kể diễn cảm truyện dân gian.
 - Khả năng sáng tạo của HS.
2. Kỹ năng:
 - Kể, đọc diễn cảm.
 - Tự tin, khả năng giao tiếp.
3. Thái độ:
 - Học sinh thấy hứng thú tham gia hoạt động Ngữ văn.
 - Có lòng say mê môn học, thích làm thơ, kể chuyện.
II. Chuẩn bị:
1.Thầy: Dặn dò, phân công học sinh chuẩn bị.
2. Trò: Tự giác chuẩn bị theo sự phân công.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Nội dung bài mới: (38p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1 (15p): Thảo luận hướng dẫn trước khi kể
- GV cho HS thảo luận một số nội dung yêu cầu trước khi kể chuyện.
- GV lưu ý về: phát âm đúng chính tả, tư thế, cách kể, giọng điệu,..
- Thảo luận một số nội dung yêu cầu trước khi kể chuyện:
+ Tất cả HS trong lớp đều phải tham gia.
+ Kể chuyện chứ không phải đọc thuộc lòng.
+ Lời kể phải rõ ràng mạch lạc, biết ngừng đúng chỗ. 
+ Phải phát âm đúng.
+ Tư thế đàng hoàng, tự tin.
+ Biết mở đầu và kết thúc khi kể xong.
+ Kể hay là kể tự nhiên, liền mạch, có ngữ điệu,..
I. Thảo luận hướng dẫn trước khi kể
Cả lớp tham gia thi kể một câu chuyện mà mình tâm đắc nhất thuộc bất cứ thể loại nào (Truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn, truyện trung đại, truyện đời thường, truyện tưởng tượng).
Hoạt động 2 (23p): thi kể chuyện
- Thi kể một câu chuyện đã chuẩn bị theo yêu cầu: 
+ GV gọi HS theo tinh thần xung phong, nếu kể tốt GV cho điểm. 
+ Sau đó có thể gọi theo danh sách, trong khi hs kể, GV uốn nắn, sửa chữa, động viên kịp thời.
- GV gọi sinh nhận xét phần kể của bạn.
- Giáo viên nhận xét, biểu dương, khen ngợi học sinh làm việc tích cực, tốt.
- Kể tốt một câu chuyện đã chuẩn bị theo yêu cầu.
- HS xung phong lên kể trước.
- Lần lượt những HS khác cùng tham gia kể chuyện.
- Nhận xét phần kể của bạn
- Nghe
II. HS thi kể chuyện
4. Củng cố: (3p)
GV nhận xét về tinh thần của các em trong tiết thi kể chuyện.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3p)
 - Học bài.
 - Chuẩn bị bài: kiểm tra học kì.
IV. Rút kinh nghiệm:
- Thầy: 
- Trò:
Ngày soạn: 4/12/2017
Tiết: 70, 71
Tuần: 18
KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
 Những kiến thức cơ bản về văn bản, tiếng Việt, kiểu bài tự sự đã học trong HKI.
2. Kĩ năng: 
 Phân tích, nhận xét để lựa chọn nội dung, phương pháp phù hợp để đạt kết quả cao.
3. Thái độ: Trung thực, nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
1. Thầy: Đề đã photo cho hs
2. Trò: Học lại toàn bộ nội dung đã ôn tập
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Nội dung bài mới:
+Ma trận: Đính kèm
+ Đề: Đính kèm
+ Đáp án, thang điểm: Đính kèm
4. Củng cố
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà
 Chuẩn bị: Trả bài kiểm tra học kì I
IV. Rút kinh nghiệm:
- Thầy: 
- Trò:
Ngày soạn: 4/12/2017
Tiết: 72
Tuần: 18
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Tiếng Việt, Văn bản, Tập làm văn đã học ở HKI.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích, so sánh, trình bày.
3. Thái độ: Có ý thức tiếp thu, rút kinh nghiệm.
II. Chuẩn bị:
1. Thầy: Đề, hướng dẫn chấm (đã có ở tiết 70,71).
2. Trò: bài cũ.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Nội dung bài mới: (38p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1 (5p): Đáp án
- Phát bài cho hs 
- Cho HS thảo luận đáp án.
- Nhận bài.
-Thảo luận
I. Đáp án 
Hoạt động 2 (15p): Nội dung chính
- Yêu cầu hs đọc đề bài
- Yêu cầu hs xác định nội dung chính của từng câu..
- Gọi một số hs trả lời.
- Cho HS khác nhận xét phần trả lời của bạn
- Đọc bài
- Đọc lại câu hỏi tự luận à Thảo luận nội dung chính từng câu.
- Trả lời
- Nhận xét
II. Nội dung chính
(nội dung đề, đáp án và thang điểm có đính kèm ở tiết kiểm tra học kì)
Hoạt động 3 (13p): Sửa chữa lỗi
- Nêu ưu điểm, hạn chế trong bài làm của hs.
- GV nêu những hiện phổ biến điển hình của từng phần.
- Phát hiện tốt các lỗi và sửa các lỗi.
+ Nêu ưu điểm
+ nêu khuyết điểm.
- Thảo luận, phát hiện lỗi và sửa chữa
- Phát hiện tốt các lỗi và sửa các lỗi
III. Sửa chữa lỗi:
 1. Nhận xét:
- Ưu điểm: 
- Hạn chế: 
2. Lỗi chính tả:
Lỗi
Sửa
Hoạt động 4 (5p): Kết quả
- Công bố kết qủa chung của cả lớp.
- Tuyên dương hs làm tốt
- Nghe kết quả 
- Nghe
IV. Kết quả
THỐNG KÊ ĐIỂM :
Lớp
Từ 0 < 5
Từ 5 <7
Từ 7 <9
Từ 9- 10
So sánh với bài kiểm tra trước (từ 5 trở lên)
Tăng %
Giảm %
6A
6B
6C
4. Củng cố (3p):
 GV nhấn mạnh các lỗi HS thường gặp.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (3p):
 - Xem lại bài KT và sửa lỗi.
 - Soạn bài : bài học đường đời đầu tiên
IV. Rút kinh nghiệm:
- Thầy:
- Trò:..
 Kí duyệt tuần 18, ngày 
Tổ phó
Trịnh Mỹ Hằng