Giáo án Hình học Khối 9 - Tuần 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 9.	Ngày soạn: 3/10/2018
Tiết 17:
ÔN TẬP CHƯƠNG I (T1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hệ thống, củng cố các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông, định nghĩa các tỷ số lượng giác của góc nhọn, tính chất của các tỷ số lượng giác, các hệ thức liên hệ về cạnh và góc trong tam giác vuông.
2. Kỹ năng: vận dụng các kiến thức đó để giải bài tập, đặc biệt là bài toán giải tam giác vuông. Rèn luyện kỹ năng dùng máy tính để tìm tỷ số lượng giác hoặc số đo góc. 
3. Thái độ: nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác khi vẽ hình và tính toán. 
II. CHUẨN BỊ:
Thầy: Hệ thống kiến thức ôn tập, thước thẳng, bảng phụ
Trò: Ôn lại kiến thức của chương, thước thẳng
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1. Ổn định lớp:(1phút)
2. Kiểm tra bài cũ:(4 phút)
	Giải tam giác ABC vuông tại A, biết rằng 	
3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Hệ thống lại các kiến thức lý thuyết (15 phút)
- GV: HD hs trả lời các câu hỏi lý thuyết ở sgk để nhớ lại và khắc sâu các kiến thức
- GV: gọi đồng thời lên bảng 2 hs làm câu hỏi 1 và 2 sgk
- GV: Sau khi hs làm xong, gv gọi hs dưới lớp nhận xét sửa sai.
- GV: nhận xét chốt lại các hệ thức cơ bản và mối liên hệ về tỷ số lượng giác của hai góc phụ nhau
- GV: nêu thêm về một số tính chất của các tỷ số lượng giác của góc 
- Gv tiếp tục yêu cầu 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi 3 sgk
- Gv nhận xét chốt lại hệ thức
- Gv nêu câu hỏi 4 sgk
- trả lời các câu hỏi, củng cố lại kiến thức
- 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi 1 và 2 sgk
- Hs dưới lớp nhận xét bài làm của bạn
- chú ý theo dõi, ghi chép các công thức và ghi nhớ
- theo dõi, nắm các tính chất
- 2 hs lên bảng, mỗi hs làm 1 câu, hs dưới lớp nhận xét bài làm của bạn
- Hs đứng tại chỗ trả lời
P
Q
R
r
r'
h
p
p'
q
I, Lý thuyết:
1, 
a, 
b, 
c, 
2, 
a)
b, 
* Cho góc nhọn ta có:
Câu 3,
a, 
b, 
Câu 4
Hoạt động 2: Áp dụng làm một số bài tập ( 15 phút) (Xoáy sâu)
- Gv treo bảng phụ bài tập 33, 34 sgk, yêu cầu Hs Thảo luận 5 phút.
- Gv 3 hs gọi hs lên bảng khoanh câu trả lời đúng nhất.
- Gv nhận xét chốt lại
- Chú ý: Yêu cầu hs chỉ rõ đã áp dụng công thức, hệ thức nào để trả lời
- Hs quan sát, đọc đề ở bảng phụ thảo luận 5 phút.
- Hs 3 hs lên bảng khoanh câu trả lời đúng nhất.
- Hs chú ý theo dõi
- Hs nhận dạng được hệ thức đã áp dụng
II, Bài tập:
Bài tập 33 (sgk) Chọn kết quả đúng:
a, 
b, 
c, 
Btập 34 (sgk) Chọn kết quả đúng:
a, 
b, 
4. Củng cố: (7 phút)
- Nhắc lại các kiến thức đã ôn 
- Giải bài 35/94
	Tỉ số giữa hai cạnh góc vuông của một tam giác vuông là tan của góc nhọn này và là cot của góc nhọn kia. Giả sử là góc nhọn của tam giác vuông ta có:
 suy ra: 
Vậy góc nhọn của tam giác vuông đó có độ lớn là: 
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3 phút) 
- Học sinh về nhà tiếp tục ôn tập và nắm chắc các kiến thức của chương
- Làm các bài tập 36, 39, 40 sgk. Chuẩn bị tốt bài tập cho tiết sau ôn tập
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 9.	Ngày soạn: 03/10/2018
Tiết 18: 
ÔN TẬP CHƯƠNG II (T2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông, định nghĩa các tỷ số lượng giác của góc nhọn, tính chất của các tỷ số lượng giác, các hệ thức liên hệ về cạnh và góc trong tam giác vuông
2. Kỹ năng: vận dụng các kiến thức đó để giải bài tập, đặc biệt là bài toán giải tam giác vuông. Rèn luyện kỹ năng dùng máy tính để tìm tỷ số lượng giác hoặc số đo góc. 
3. Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, cẩn thận, chính xác khi vẽ hình, tính toán
II. CHUẨN BỊ: 
Thầy: Bài soạn, hệ thống bài tập ôn tập, thước thẳng, bảng phụ, máy tính bỏ túi.
Trò: Làm bài tập ở nhà, thước thẳng, máy tính bỏ túi
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1. Ổn định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: 
	(Không kiểm tra15 phút)
3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Giải bài 36/94 (Xoáy sâu bài tập 37 ) (20 phút)
- Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán.
- Bài toán yêu cầu gì?
- Hướng dẫn HS vẽ hình
- Tam giác chứa góc 450 là tam giác gì?
- Đường cao của nó là bao nhiêu?
- Cạnh cần tìm được xác định bởi định lí nào?
- Cho HS lên bảng trình bày cách thực hiện.
- Cho HS nhận xét và bổ sung thêm.
- Uốn nắn và thống nhất cách trình bày cho học sinh.
- Đọc đề bài
- Thực hiện theo hd của gv
- 2 Lên bảng trình bài
Bài tập 36/94
Đường cao bằng 20 (H .a) Theo định lí py ta go ta có: x = 
Đường cao bằng 21 (H .b) Theo định lí py ta go ta có: y = 
- Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán.
- Bài toán yêu cầu gì?
- Hướng dẫn HS vẽ hình
Gv: Gọi 1 hs lên bảng thực hiện câu a.
Gv: HD
Tính diện tích tam giác ABC
Tính MH.
- Đọc đề bài
- Thực hiện theo hd của gv
- Lên bảng thực hiện.
- Thực hiện theo hd của giáo viên
Bài tập 37/94
a) ta có: 
 có nên vuông tại A (theo định lý đảo của định lý py ta go)
 Ta có 
Xét vuông tạo A, AH là đường cao.
b) 
Kẻ MH BC 
M luôn cách Bc một khoảng MH = 3,6cm. Vậy m nằm trên hai đường thẳng song song cách Bc một khoảng 3,6cm.
Hoạt động 2: giải bài 38, 40/95 (10 phút)
- Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán. 
- Bài toán yêu cầu gì? Nêu cách tính.
- Hướng dẫn HS vẽ hình minh hoạ lên bảng.
- Gọi 1 HS lên bảng tính.
- GV: Hd Tính BI, AI
 AB = IB – IA
- Gv: HD giải cho hs.
Fv: Nhận xét
Tương tự như bài tập trên cho HS thực hiện Bài tập 40 SGK 
- Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán. 
- Bài toán yêu cầu gì?
- Hướng dẫn HS vẽ hình
- Cho HS lên bảng trình bày cách thực hiện.
- Cho HS nhận xét và bổ sung thêm.
- Uốn nắn và thống nhất cách trình bày cho học sinh. 
- Đọc đề
- Trả lời và vẽ hình
- Trả lời và vẽ hình
- Nêu phương pháp và lên bảng thực hiện
HS: Nhận xét
- Đọc đề
- Trả lời và vẽ hình
- Nêu phương pháp và lên bảng thực hiện
Bài tập 38/95
IB = IK.tan (500 + 150)
 = IK.tan 650 = 380.tan 650 » 814,9 m.
IA = IK.tan 500 = 380.tan 500 » 452,9 m. 
Vậy khoảng cách giữa 2 chiếc thuyền là:
AB = IB – IA » 814,9 – 452,9 » 362 m
Bài tập 40/ 95 
Ta có: BE = CF = 30 m.
Trong rABE vuông tại B, có:
AB = BE.tan E = 30.tan 350 » 30.0,7 = 21 m
BC = EF = 1,7 m.
Vậy chiều cao của cây là:
AC = AB + BC » 21 + 1,7 » 22,7 m
4. Củng cố: (2 phút)
- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm của chương;
- Nhắc lại cách giải các dạng bài tập. 
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2 phút)
- Học sinh về nhà học bài và làm bài 39/95
- Chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM: 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
KÝ DUYỆT
Ngày ...... tháng ...... năm .......
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .