Giáo án Hình học Khối 9 - Tuần 4 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:Biết mối liên hệ giữa tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.
2. Kĩ năng: Tính được các tỉ số lượng giác của ba góc đặc biệt 300, 450, 600.
3. Thái độ: Tích cực vận dụng kiến thức để giải các bài tập liên quan.
II. CHUẨN BỊ:
- Thầy: Giáo án, bảng phụ các góc đặt biệt, phấn màu, thước, máy tính bỏ túi.
- Trò: Chuẩn bị máy tính bỏ túi.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Khối 9 - Tuần 4 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Hình học Khối 9 - Tuần 4 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
Tuần 04. Ngày soạn :27/08/2018 Tiết 6: Bài 2: TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN ( TT ) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Biết mối liên hệ giữa tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau. 2. Kĩ năng: Tính được các tỉ số lượng giác của ba góc đặc biệt 300, 450, 600. 3. Thái độ: Tích cực vận dụng kiến thức để giải các bài tập liên quan. II. CHUẨN BỊ: - Thầy: Giáo án, bảng phụ các góc đặt biệt, phấn màu, thước, máy tính bỏ túi. - Trò: Chuẩn bị máy tính bỏ túi. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Gv: Cho hs cả lớp làm bài tập. Bài tập: Cho tam giác ABC vuông tại A, Có AB = 3cm, AC = 4cm và AB = 5cm. Viết tỉ số lương giác của góc B và góc C. Gv: Gọi 2 hs lên bảng tính. HS1: Viết tỉ số lương giác của góc B. HS2: Viết tỉ số lương giác của góc C. Gv: Nhận xét, cho điểm 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản Hoạt động1: Nghiên cứu tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau. (25 phút) - Cho HS làm ?4 ? Tổng số đo của góc và bằng bao nhiêu. - Yêu cầu HS lập tỉ số lượng giác của các góc và ? Hãy cho biết các cặp tỉ số bằng nhau ? Tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau có mối quan hệ ntn. - GV giới thiệu định lí ? Theo VD1: Sin 450 ? Cos 450 tg 450 ? cotg 450 ? Từ VD2 và định lí, hãy cho biết : sin 300 ? cos 600 = ? Cos 300 ? Sin 600 = ? tg 300 ? cotg 600 = ? cotg 300 ? tg 600 = ? - GV giới thiệu bảng tỉ số lượng giác của các góc đặc biệt ( bảng phụ ) - Cho HS làm VD7 ? Tính y như thế nào - Lưu ý: Nếu biết tỉ số lượng giác của góc và độ dài một cạnh độ dài cạnh còn lại Gv: Giới thiệu chú ý - Làm ?4 - 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở. - HS chỉ ra các cặp tỉ số bằng nhau - HS trả lời ( theo định lí ) - Đọc lại ND định lí - Nghiên cứu VD5 Sin 450 = cos 450 = tg 450 = cotg 450 = 1 - Tìm hiểu VD6 Sin 300 = cos 600 = Cos 300 = sin 600 = tg 300 = cotg 600 = cotg 300 = tg 600 = - Quan sát, ghi nhớ. - Tìm hiểu VD7 + Tính cos 300 = ? - Lắng nghe - Đọc chú ý trong sgk 2. Tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau ?4 +) *) Định lí ( SGK-74 ) sin tg *VD5 ( SGK-74 ) * VD6 ( SGK-75 ) *) Bảng tỉ số lượng giác của các góc đặc biệt ( SGK-75 ) * VD7 ( SGK-75 ) Ta có: Chú ý: xem (sgk) 4. Củng cố: (10 phút) - Phát biểu định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn. - Phát biểu định lý tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau. - Cho HS làn bài 11 ( SGK-76 ) - Yêu cầu HS vẽ hình ? Áp dụng kiến thức nào để giải ? Bài toán cho biết yếu tố nào ? Ta phải tìm yếu tố nào ? Làm thế nào để suy ra TSLG của góc A -Gọi HS thực hiện - GV hệ thống lại toàn bộ kiến thức của bài - Hs trả lời - Làm bài 11 - Vẽ hình ghi gt, kl + Sử dụng định nghĩa - Hai cạnh góc vuông - Tìm cạnh huyền dùng định lí Pitago và là 2 góc phụ nhau - 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở *) Bài 11 ( SGK-76 ) GT AC=0,9m ; BC = 1,2m KL TSLG Giải Theo định lí Pitago, ta có : AB = = = Vậy sin B = Cos B = tan B = cotg B = Vì và là 2 góc phụ nhau nên ta có : Sin A = cos B = Cos A = sin B = tg A = cotg B = cotg A = tg B = 5. Hướng dẫn hs tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (5 phút) - Học thuộc định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn, định lý tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau. - Hướng dẫn HS là bài tập 12 trang 76. - Làm bài tập: 13,14,15,16 (sgk) - Tiết sau luyện tập, học sinh chguaanr bị máy tính bỏ túi. IV. RÚT KINH NGHIỆM: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần 04. Ngày soạn :27/08/2018 Tiết 8: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của góc nhọn, định lí về mối quan hệ giữa tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau. 2. Kĩ năng: Biết vận dụng công thức, biến đổi, tính toán 3. Thái độ: Học tập tích cực; vẽ hình, tính toán cẩn thận, chính xác II. CHUẨN BỊ: - Thầy: Giáo án, phấn màu, thước, máy tính bỏ túi. - Trò: Chuẩn bị ,máy tính bỏ túi. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp:(1phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút) Phát biểu định lí về mối quan hệ giữa tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau. Áp dụng : Làm bài 12 ( SGK-76) Định lý:(74/sgk) Bài 12 : tg 800 = cotg 100; cos 750 = sin 150; cotg 820 = tg 80 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Dạng 1. Chứng minh công thức (15 phút) Gv: HD hs chứng minh ?Hãy tính tỉ số rồi so sánh với tan ?Hãy tính tỉ số rồi so sánh với cot Hãy dựa vào hai kết quả trên tính c)Hãy tính :sin2?cos2? Suy ra sin2+cos2 ?Có thể thay AC2 +AB2 bằng đại lượng nào ? Vì sao? HS: Ta có: Vậy tan = HS: HS: HS:sin2 = ; cos2 = HS: sin2+cos2 = HS: Thay bằng BC2 ( Theo định lí Pitago) Bài tập 14: a)Tacó: Vậy tan = Vậy c)Ta có sin2 = và cos2 = Suy ra : sin2+cos2 = Vậy:sin2+cos2 = 1 Hoạt động:2 Dạng 2. Tính toán (20 phút) - Yêu cầu HS làm bài 17 ? Nêu cách tính tính x. ? Tính h như thế nào Gv: ta có thể tính h bằng cách khác ntn? - Gọi HS thực hiên, GV đánh giá và bổ sung. - Cho HS làm bài 16. ? Tính OP như thế nào - Yêu cầu HS thực hiện giải. - GV đánh giá, nhận xét và bổ sung - GV hệ thống lại các dạng - HS nêu cách giải bài tập 17 - Gọi độ dài đoạn thẳng vuông góc với đoạn thẳng đã cho là h. + + h = 20 vì tam giác vuông cân + -HS cùng thực hiện và nhận xét - HS làm bài 16 - 1 HS lên bảng vẽ hình, dưới lớp vẽ vào vở + Tính sin 600 = ? - 1HS lên bảng thực hiện, dưới lớp làm vào vở - Lắng nghe, ghi nhớ Dạng 2. Tính toán Bài tập 17/77(sgk) Giải: Gọi độ dài đoạn thẳng vuông góc với đoạn thẳng đã cho là h. Ta có: h = 20( vì tam giác vuông cân) Theo định lí (Py ta go) ta có = x = 29 *Bài 16 ( SGK-77 ) OP=? Giải Gọi độ dài cạnh đối diện góc là x, ta có : Ta có : sin600 = Vậy độ dài của cạnh đối diện với góc 600 là 4. Củng cố: (2 phút) - Phát biểu định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn. - Phát biểu định lý tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau. 5. Hướng dẫn hs tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3 phút) - Nắm vững các dạng bài tập + Cách giải - BTVN : 15 ( SGK-77 ), 30 ( SBT-93 ) - Hướng dẫn :* Bài 15 ( SGK-77 ) sinC =?; cosC =? tgC =?; cotgC =? Góc B và góc C phụ nhau nên ta có : sinC = cosB = 0,8 Và sin2C + cos2C=1 = 1- 0,82 = 0,36 tgC = (theo bài 14) cotgC = (theo bài 14) IV. RÚT KINH NGHIỆM: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Duyệt tuần 04: .....................
File đính kèm:
giao_an_hinh_hoc_khoi_9_tuan_4_nam_hoc_2018_2019_truong_thcs.doc

