Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 5 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: biết đưa thừa số ra ngồi dấu căn. Làm bài tập
2- Kĩ năng: HS có kỹ năng đưa thừa số ra ngoài dấu căn và biết vận dụng các phép biến đổi trên để so sánh hai số và rút gọn biểu thức.
3- Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ:
- Thầy: Giáo án, phấn màu, thước, máy tính bỏ túi.
- Trò: SGK, máy tính bỏ túi.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:(1phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 5 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 5 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
Tuần 05. Ngày soạn :25/8/2017 Tiết 9 §6 BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN BẬC HAI I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: biết đưa thừa số ra ngồi dấu căn. Làm bài tập 2- Kĩ năng: HS có kỹ năng đưa thừa số ra ngoài dấu căn và biết vận dụng các phép biến đổi trên để so sánh hai số và rút gọn biểu thức. 3- Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: - Thầy: Giáo án, phấn màu, thước, máy tính bỏ túi. - Trò: SGK, máy tính bỏ túi. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp:(1phút) 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Đưa thừa số ra ngoài dấu căn (19 phút) -GV cho HS làm ?1 Tr 24 SGK ?Với hãy chứng minh ? Đẳng thức trên được chứng minh dựa trên cơ sở nào. -GV phép biến đổi này được gọi là phép đưa thừa số ra ngồi dấu căn ? Cho biết thừa số nào được đưa ra ngồi dấu căn ? Hãy làm ví dụ 1 -GV: Đôi khi ta phải biến đổi biểu thức dưới dấu căn về dạng thích hợp rồi mới tính được -GV nêu tác dụng của việc đưa thừa số ra ngồi dấu căn -GV: yêu cầu HS đọc ví dụ . ? Rút gọn biểu thức - Gv: hd giải. -GV yêu cầu HS họat động nhóm làm ?2 Tr 25 SGK. - Gọi 2 hs lên bảng trình bài. - Nhận xét. -HS : làm?1 (Vì ) -Dựa trên định lý khai phương một tích và định lý -Thừa số 3 -HS làm ví dụ 1. -HS đọc lời giải ví dụ 2 SGK. -HS họat động nhóm -Kết quả: 1. Đưa thừa số ra ngòai dấu căn: (Vì ) Ví dụ 1 ?2 Hoạt động 2: Trường hợp tổng quát (15 phút) -GV nêu trường hợp tổng quát -GV hướng dẫn HS làm ví dụ 3 Đưa thừa số ra ngồi dấu căn. với với -Gọi hai HS lên bảng làm GV: hd hs lên bảng làm. -GV cho HS làm ? 3 Tr 25 SGK. -Gọi đồng thời hai HS lên bảng. - Nhận xét. - Đọc nd tổng quát trong sgk. với với (với ). -Hai HS lên bảng trình bày. *Trường hợp tổng quát (SGK) Ví dụ 3:Đưa thừa số ra ngồi dấu căn. Giải với với (với ). ?3 Với Với a <0 nên 4. Củng cố: (7 phút) Bài tập: Giải phương trình: Giải: (Đk: ) Vậy nghiệm của phương trình là: x = 9 5. Hướng dẫn về nhà: (3 phút) - Xem lại các bài tập đã làm tại lớp. - Làm bài tập: 43,16/27 (sgk) - Chuẩn bị bài mới: “ Đưa thừa số vào trong dấu căn” IV. RÚT KINH NGHIỆM: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần 05. Ngày soạn :25/8/2017 Tiết 10 §6 BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN BẬC HAI (tt) I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: biết đưa thừa số vào trong dấu căn. Làm bài tập. 2- Kĩ năng: HS có kỹ năng đưa thừa số vào trong dấu căn và biết vận dụng các phép biến đổi trên để so sánh hai số và rút gọn biểu thức. 3- Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: - Thầy: Giáo án, bảng phụ, phấn màu, thước, máy tính bỏ túi. - Trò: viết, máy tính bỏ túi III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp:(1phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (6 phút) 1)Đưa thừa số vào trong dấu căn: 2) Tìm x, biết: Gv: Nhận xét cho điểm 1)Đưa thừa số vào trong dấu căn: 2) Tìm x, biết: Vậy, x = 1 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Đưa thừa số vào trong dấu căn (13 phút) Gv: Giới thiệu trường hợp tổng quát. -GV yêu cầu HS tự nghiên cứu lời giải trong ví dụ 4 Tr 26 SGK. -GV nhấn mạnh: Ta chỉ đưa các thừa số dương vào trong dấu căn sau khi đã nâng lên luỹ thừa bậc hai. -GV cho HS hoạt động nhóm ?4 (5 phút) để củng cố phép biến đổi đưa thừa số vào trong dấu căn. -Đại diện nhóm lên trình bày. -GV hướng dẫn HS làm ví dụ 5. ? Để so sánh hai số trên ta làm như thế nào ? Có thể làm cách khác được không. -Gọi hai HS lên bảng giải -HS nghe GV trình bày -HS tự nghiên cứu ví dụ 4 SGK - Thảo luận nhóm. -Kết quả: -HS: Đưa số 3 vào trong dấu căn -HS: Đưa thừa số 4 ra ngồi dấu căn. 2. Đưa thừa số vào trong dấu căn: * Với ta có * Với ta có ?4 Ví dụ 5: Vì Vì Hoạt động 2: Luyện tập (20 phút) Bài tập 44/27 Đưa thừa số vào trong dấu căn: với x >0 và - Y/c hai hs lên bảng thực hiện HD HS các bước thực hiện. Gọi lên bảng thực hiện theo HD - Cả lớp làm tại chỗ và nhận xét. Bài tập 45/27 So sánh: - Y/c hai hs lên bảng thực hiện. - Gv: hd hs thực hiện. - Hai hs lên bảng thực hiện - Nhận xét Bài tập 44/27 Đưa thừa số vào trong dấu căn: với x >0 và Giải Bài tập 45/27 So sánh: 4. Củng cố: (3 phút) Nêu trường hợp tổng quát: - Đưa thừa số ra ngoài dấu căn. - Đưa thừa số vào trong dấu căn. Hai hs trả lời 1) (Vì 2) với 5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút) - Học bài theo vở ghi và SGK. Làm các bài tập 45(b,d);47 SGK/27. -Chuẩn bị bài mới: “Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai (tt)” IV. RÚT KINH NGHIỆM: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ký duyệt
File đính kèm:
giao_an_dai_so_lop_9_tuan_5_nam_hoc_2017_2018_truong_thcs_ng.doc

