Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 15 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 15 	Ngày soạn: 14/11/2018
Tiết 29 
 THỰC HÀNH:
XÁC ĐỊNH DIỆN TÍCH CỦA VẬT CÓ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT TRONG THỰC TẾ
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Hs biết xác định diện tích hình chữ nhật 
 2. Kĩ năng: HS biết áp dụng các công thức đã học để tính diện tích của vật có dạng hình chữ nhật trong thực tế.
 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận chính xác khi tính toán.
II. CHUẨN BỊ:
 Thầy: Thước thẳng, thước dây. Bảng phụ vẽ sẵn một số hình chữ nhật và vật thể có dạng hình chữ nhật.
 Trò: Thước thẳng, thước dây. Sưu tầm một số vật thể có dạng hình chữ nhật.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1’) 
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.
2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật?
 Tính diện tích của HCN biết chiều dài bằng 18 cm, chiều rộng bằng chiều dài.
 	3. Nội dung bài mới: (33’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản 
 Hoạt động 1: Xác định một số vật thể có dạng hình chữ nhật(8’) 
- GV em hãy cho biết một số vật thể có dạng hình chữ nhật? 
- GV goị h/s nhận xét.
- GV chính xác hóa.
- HS dự đoán trả lời: ( cuốn sách, quyển vở, khung cửa, trần nhà )
- HS nhận xét.
- HS khắc sâu.
1. Vật thể có dạng hình chữ nhật. 
Một số vật thể có dạng hình chữ nhật là: cuốn sách, bảng lớp học, quyển vở, khung cửa, trần nhà, cửa ra vào lớp, 
Hoạt động 2: Đo và tính diện tích của một số hình trong thực tế( 25’). 
- GV gọi h/s đo và tính diện tích của bảng lớp.
*GV cho h/s thảo luận nhóm.
*GV hướng dẫn cho HS thực hiện 
- GV gọi h/s thực hiện.
- GV gọi HS nhận xét 
- GV chính xác hóa.
- GV chia bốn tổ: GV làm phiếu cho h/s bốc thăm.
- GV quy định thời gian các tổ tiến hành đo và tính (15’).
- GV cho h/s nộp bài của tổ về GV chấm để đánh giá kết quả.
- HS suy nghĩ và thực hiện.
- HS thảo luận nhóm 4’.
- HS lên bảng thực hiện 
- HS làm theo hướng dẫn của GV 
- HS nhận xét 
- HS bốn tổ thực hiện.
- HS các tổ tiến hành đo và tính trong khoảng thời gian (15p). 
- HS nộp bài.
2. Đo, tính toán.
VD: Tính diện tích của bảng lớp. Biết chiều dài của bảng là 3,5m, chiều rộng của bảng là1,8m. 
 Giải: 
Diện tích của bảng là;
S = 3,5. 1,8 = 6,3 m2.
Câu 1: tính diện tích cửa ra vào lớp.
Câu 2: tính diện tích phòng học.
Câu 3: tính diện tích các cửa sổ mặt trước lớp.
Câu 4: tính diện tích các cửa sổ mặt sau lớp.
	4. Củng cố: (2’)
 Nhấn mạnh và khắc sâu công thức tính diện tích hình chữ nhật
 5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
 Về nhà học hình chữ nhật và xem lại các bài tập đã sữa. 
 Xem trước bài Diện tích tam giác tiết 30 học.
IV. Rút kinh nghiệm:
GV.......................................................................................................................................HS........................................................................................................................................
Tuần 15 	Ngày soạn: 14/11/2018
Tiết 30 
 §2. DIỆN TÍCH TAM GIÁC.
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức : HS biết được công thức tính diện tích tam giác, biết chứng minh định lí về diện tích tam giác một cách chặt chẽ gồm 3 trường hợp, vận dụng để giải bài tập.
 2. Kỹ năng : Hs biết tính diện tích hình chữ nhật, hình tam giác 
 3. Thái độ : Phát triển tư duy logic, Có thái độ hợp tác trong hoạt động nhóm
II. CHUẨN BỊ:
 Thầy: SGK, giáo án, thước, ê ke, phấn màu. Bảng phụ vẽ hình bài tập 16; hình 127.
 Trò: SGK, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV.( kéo và bìa cứng)
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 	1. Ổn định lớp: (1’). 
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.
 	2. Kiểm tra bài cũ: 
	 ( không kiểm tra)
 	3. Nội dung bài mới: (39’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản 
 Hoạt động 1: Định lý( 27’). Xoáy sâu
- GV hướng định lý
- GV hướng dẫn h/s ghi giả thiết và kết luận.
- GV hướng dẫn h/s chứng minh tương tự SGK.
- GV vẽ trên bảng phụ vẽ ba dạng tam giác: vuông, nhọn, tù. Hãy vẽ đường cao của các tam giác? 
*GV cho HS lên bảng vẽ
*GV hướng dẫn cho HS vẽ
-Hãy nêu cách tính diện tích của từng tam giác?
*GV cho HS nêu cách tính
*GV hướng dẫn cho HS tính
Vậy trong mọi trường hợp diện tích tam giác luôn bằng nửa tích của một cạnh với chiều cao tương ứng với cạnh đó 
- HS làm ? 
- GV treo hình 127 và yêu cầu HS làm (lắp ghép hình trên bảng phụ)
- HS chú ý lắng nghe.
- HS suy nghĩ và thực hiện.
- HS quan sát và trả lời theo câu hỏi của GV.
- HS lên bảng vẽ
- HS vẽ theo hướng dẫn của GV
- HS nêu cách tính
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS làm ? 
* Định lý. 
 Diện tích tam giác bằng nửa tích của một cạnh với chiều cao ứng với cạnh đó.
 A
 C H B
GT: ABC có diện tích S
 AH BC
KL: S = BC.AH
Chứng minh 
* Trường hợp H trùng với B hoặc C
*Trường hợp H nằm giữa B và C
*Trường hợp H nằm ngoài B và C
? Hãy cắt một tam giác thành ba mảnh để ghép lại thành một hình chữ nhật.
 Gợi ý: Xem hình 127 SGK/121
 Hoạt động 2. Luyện tập(12’)
- GV hướng dẫn bài 17/121SGK.
- GV y/c h/s vẽ hình 121 vào vở.
GV cho HS viết GT,KL
- Muốn tính diện tích của tam giác OAB ta thực hiện như thế nào?
*GV cho HS thảo luận nhóm để nêu cách tính diện tích theo các cách khác nhau
*GV hướng dẫn cho HS nhận dạng các tam giác và áp dụng công thức tính diện tích để tính 
*Sửa bài 18
GV cho HS vẽ hình
GV cho HS viết GT, KL
Hãy nêu cách tính diện tích của các tam giác AMB và AMC? 
Khi AM là đường trung tuyến, ta có nhận xét gì về MB và MC? 
Từ đó có nhận xét gì về diện tích của các tam giác? 
- HS vẽ hình 131 vào vở.
HS viết GT,KL
HS nêu công thức tính
- HS thảo luận nhóm 3’.
- HS lên bảng thực hiện.
- HS làm theo hướng dẫn của GV 
HS vẽ hình
HS viết GT, KL
HS nêu cách tính 
MB = MC
Bài 17/121 SGK.
GT
KL
AB.OM=OA.OB
Chứng minh
Vì: OM ^AB(gt)
 SOAB = AB.OM (1)
Vì 
 Nên: SOAB = OA.OB (2)
 Từ (1) và (2) ta suy ra
 AB.OM = OA.OB 
Hay: AB.OM = OA.OB (đpcm)
Bài 18/121:
GT
, AM là đường trung tuyến 
KL
Chứng minh
Diện tích của tam giác AMB là
Diện tích của tam giác AMC là
Vì AM là đường trung tuyến 
Nên MB = MC
Do đó : 
4. Củng cố: (3’)
Gv nhắc lại các công thức tính diện tích hình tam giác.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
 Học bài theo SGK kết hợp với vở ghi.
 Làm bài tập 18, 19-22/121, 122 SGK.
 Về nhà học bài, xem các bài tập đã sữa ở chương I và bài 1 đến bài 3 tiết 31 ôn tâp học kỳ I.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GV.......................................................................................................................................HS........................................................................................................................................ 
Ký duyệt tuần 15