Giáo án Địa lí Lớp 8 - Tuần 32 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn : 27/03/2018	
Tuần : 32; Tiết : 44
Bài 37: ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VIỆT NAM
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức.
- Trình bày được đặc điểm chung của tài nguyên sinh vật nước ta.
- Nắm được các kiểu hệ sinh thái rừng ở nước ta và phân bố của chúng.
- Nêu được giá trị của tài nguyên sinh vật, nguyên nhân của sự suy giảm và sự cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật ở VN.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng xác định trên lược đồ vị trí các vườn quốc gia việt Nam.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường sinh thái 
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Địa lí tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh hệ sinh thái điển hình.
- Trò: xem trước bài ở nhà 
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp. (1P)	Kiểm tra sĩ số 	
2. Kiểm tra bài cũ	. (5P)	
- Em hãy nêu đặc điểm 3 nhóm đất chính ở nước ta ?
- Em hãy cho biết vấn đề cài tạo và sử dụng đất của nước ta hiện nay ?
3. Nội dung bài mới.	
 	Việt Nam là xứ sở của rừng vàng biển bạc của muôn lòai sinh vật đều đến hội tụ sinh sống và phát triển qua hàng triệu năm trước, đều đó chứng tỏa nguồn tài nguyên động vật, thực vật của nước ta vô cùng phong phú. Vậy sự giàu có và đa dạng của giới sinh vật như thế nào chúng được phân bố ra sao trên tòan lãnh thổ việt Nam chúng ta có những đặc trưng cơ bản nào đó là nội dung sẽ được giải đáp trong bài học hôm nay. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1 Đặc điểm chung (10P)
- Dựa vào kiến thức thực tế em hãy cho biết tên các lòai sinh vật sống ở những môi trường khác nhau ?
- Dựa vào SGK cho biết sự đa dạng của sinh vật Việt Nam thể hiện như thế nào?
- Những điều kiện nào đã tạo nên môi trường Việt Nam một đới rừng nhiệt đới gió mùa và trên biển đông một khu hệ sinh vật biển nhiệt đới vô cùng giàu có ?
- Con người đã tác động đến hệ sinh thái tự nhiên như thế nào ?
* GDMT: Biết đất nước ta có nguồn tài nguên sinh vật phong phú và đa dạng, trong đó có nhiều loài động vật và thực vật quý hiếm, song do tác động của con người, nhiều hệ sinh thái tự nhiên bị tàn phá, biến đổi và suy giảm về chất lượng và số lượng. Biết Nhà nước ta đã thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên, các vườn quốc gia để bảo vệ , phục hồi, phát triển rừng nguyên sinh.
- Môi trường cạn.
- Môi trường nước: ngọt, mặn, lợ.
- Môi trường ven biển.
- Thành phần loài, gen di truyền, kiểu hệ sinh thái, công dụng của các sản phẩm.
- Điều kiện sống cần và đủ cho sinh vật khá thuận lợi ( khí hậu nhiệt đới gió mùa và nhiều kiểu điển hình ) 
- Nhiều hệ sinh thái bị tàn phá biến đổi và suy giảm về chất lượng và số lượng .
1. Đặc điểm chung
- Sinh vật Việt Nam rất phong phú và đa dạng về thành phần loài và hệ sinh thái do các điều kiện sống cần và đủ cho sinh vật khá thuận lợi .
- Sinh vật phân bố khắp nới trên lãnh thổ và phát triển quanh năm.
Hoạt động 2 Sự giàu có về thành phần loài sinh vật (8P)
- Nước ta có bao nhiêu loài sinh vật ?
- Em hãy giải thích cuốn “Sách đỏ Việt Nam”?
- Dựa vào vốn hiểu biết, hãy nêu những nhân tố tạo nên sự phong phú về thành phần lồi sinh vật nước ta?
- Số loài rất lớn, gần 30.000 lòai sinh vật.
- Số lòai quý hiếm rất cao.
- HS Sách ghi danh mục các động vật quý hiếm còn sót lại của Việt Nam cần được bảo vệ.
- Khí hậu thổ nhưỡng các thành phần khác.
- Thành phần bản địa chiếm hơn 50% thành phần di cư chiếm gần 50 % các luồng sinh vật Trung Quốc, Hy ma li a, Ma lai xi a, Ấn Độ, My an ma
2. Sự giàu có về thành phần loài sinh vật
- Nước ta có tới 14.600 loài thực vật, 11.200 loài và phân loài động vật 
- Nhiều loài được ghi trong “sách đỏ Việt Nam” 
Hoạt động 3: Sự đa dạng về hệ sinh thái (12P)
* Xoáy sâu:
- Việt Nam có mấy hệ sinh thái và nêu tên ?
- Nêu sự phân bố đặc điểm nổi bật các kiểu hệ sinh thái ở nước ta ?
GV nhận xét rồi kết luận
- Việt Nam có hệ sinh thái : Hệ sinh thái rừng ngập mặn, hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa, khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia, hệ sinh thái nông nghiệp
3 . Sự đa dạng về hệ sinh thái
 - Nước ta có nhiều hệ sinh thái khác nhau, phân bố khắp mọi nơi :o7Việt Nam cõc ghi trong sách inh vật khá thuận lợi hợp lí hư đá mẹ , địa hình ,khí hậu , nguồn nước sinh vật , và sự tác đ
Tên hệ sinh thái
Sự phân bố
Đặc điểm nổi bật
Hệ sinh thái rừng ngập mặn
Rộng 300 000 ha dọc triều bãi của sông, ven biển phát triển rừng ngập mặn.
Sống trong bùn lỏng cây sú, vẹt, đước, hải sản
Hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa
Đồi núi chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ từ biên giới Việt Trung, Lào vào Tây Nguyên.
- Rừng thường xanh.
- Rừng thưa rụng lá.
- Rừng tre nứa.
- Rừng ôn đới vùng núi.
Khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia
11 vườn quốc gia.
Miền Bắc: 5
Miền Trung: 3
Miền Nam: 3
- Nơi bảo tồn gen sinh vật tự nhiên.
- Là cơ sở nhân giống, lai tạo giống mới.
- Phòng thí nghiệm tự nhiên.
Hệ sinh thái nông nghiệp
Vùng nông thôn đồng bằng, trung du miền núi.
-Duy trì cung cấp lương thực,thực phẩm
- Trồng cây công nghiệp.
4. Củng cố: (5P)	
- Dựa vào kiến thức thực tế em hãy cho biết tên các lòai sinh vật sống ở những môi trường khác nhau?
- Dựa vào SGK cho biết sự đa dạng của sinh vật Việt Nam thể hiện như thế nào?
- Những điều kiện nào đã tạo nên môi trường Việt Nam một đới rừng nhiệt đới gió mùa và trên biển đông một khu hệ sinh vật biển nhiệt đới vô cùng giàu có ?
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (4’)	
- Các em về nhà học bài trả lời các câu hỏi cuối bài , xem trước bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam .Ở bài này các em chú ý các vấn đề sao ?
+ Tìm hiểu bảng 38.1 cho biết một số giá trị của tài nguyên thực vật Việt Nam ? 
+ Em hãy nêu một số sản phẩm lấy từ động vật rừng và biển mà em biết ?
+ Nhận xét về xu hướng biến động của diện tích rừng từ 1943 – 2001.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: Thầy.............................................................Trò............................
Ngày soạn: 27/03/2018	
Tuần : 32; Tiết : 45
Bài 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Hiểu được giá trị to lớn của tài nguyên sinh vật Việt Nam.
- Nắm được thực trạng (số lượng, chất lượng) nguyên nhân suy giảm tài nguyên sinh vật và sự bảo vệ tài nguyên sinh vật và sự cần thiết phải bảo vệ tài nguyên sinh vật ở nước ta.
- Biết nhà nước ta đã ban hành nhiều chính sách và luật để bảo vệ và phát triển tài nguyên rừng.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng đối chiếu, so sánh và vẽ biểu đồ về sự biến động diện tích rừng của Việt Nam. 
3. Thái độ 
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo các loài động, thực vật ở đại phương, đất nước; không đồng tình không tham gia các hoạt động phá hoại cây cối, săn bắt chim, thú. 
- Có ý thức tìm hiểu và chấp hành các chính sách, pháp luật của nhà nước về bảo vệ động thực vật.
II. Chuẩn bị:
-Thầy: Bản đồ hiện trạng tài nguyên rừng Việt Nam, tranh ảnh các sinh vật qúy hiếm.
- Trò: Học bài, xem và dụng cụ học tập 
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp (1P)	Kiểm tra sĩ số 	
2. Kiểm tra bài cũ	 (5P)	
- Em hãy cho biết vài nét về đặc điểm chung sinh vật Việt Nam?
- Nước ta có mấy hệ sinh thái và nêu đặc điểm của một hệ sinh thái?
3. Nội dung bài mới	
 	Sinh vật nước ta rất phong phú đa dạng và sinh trưởng rất nhanh. Chúng có giá trị như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta? Cần phải làm gì để bảo vệ và khai thác tốt hơn nguồn tài nhuyên sinh vật nước ta. Đó là nội dung của bài học hôm nay .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1 Giá trị của tài nguyên sinh vật (15P)
- Em hãy cho biết những đồ dùng, vật dụng hàng ngày của em và gia đình làm từ những vật liệu gì ?
- Tìm hiểu bảng 38.1 cho biết một số giá trị của tài nguyên thực vật Việt Nam ? 
* GDMT: Biết giá trị của tài nguyên sinh vật của nước ta. 
- Em hãy nêu một số sản phẩm lấy từ động vật rừng và biển mà em biết ?
- Gỗ, chất dẻo, mủ, tre, sắt
- Kinh tế, Văn hóa, du lịch, môi trường sinh thái 
* Kinh tế : 
- Cung cấp gỗ xây dựng làm đồ dùng
- Thực phẩm, lương thực.
- Thuốc chữa bệnh.
- Bồi dưỡng sức khoẻ.
- Cung cấp nguyên liệu sản xuất
* Văn hóa 
- Sinh vật cảnh 
- Tham quan an dưỡng.
- Nghiên cứu khoa học.
* Môi trường sinh thái:
- Điều hịa khí hậu, tăng lượng ô xi, làm sạch không khí 
- Giảm các loại ô nhiểm cho môi trường 
- Giảm nhẹ thiên tai hạn hán.
- Ổn định độ phí của đất.
- Hổ, báo, hươu, voi
- Tôm hùm, cua, ốc
1. Giá trị của tài nguyên sinh vật
* Kinh tế : 
- Cung cấp gỗ xây dựng làm đồ dùng
- Thực phẩm, lương thực.
- Thuốc chữa bệnh.
- Bồi dưỡng sức khoẻ.
- Cung cấp nguyên liệu sản xuất
* Văn hóa 
- Sinh vật cảnh 
- Tham quan an dưỡng.
- Nghiên cứu khoa học.
* Môi trường sinh thái:
- Điều hịa khí hậu, tăng lượng ô xi, làm sạch không khí 
- Giảm các loại ô nhiểm cho môi trường.
- Giảm nhẹ thiên tai hạn hán .
- Ổn định độ phí của đất.
Hoạt động 2: Bảo vệ tài nguyên rừng (10P)
- Nhận xét về xu hướng biến động của diện tích rừng từ 1943 – 2001?
* Xoáy sâu: Hiện nay, chất lượng rừng Việt Nam như thế nào? Tỉ lệ che phủ rừng ?
- Cho biết nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng ở nước ta?
* GDMT: 
- Rừng là loại tài nguyên tái tạo được.
- Cho biết nhà nước đã có biện pháp chính sách bảo vệ rừng như thế nào ?
- Nhà nước đã ban hành nhiều chính sách và luật để bảo vệ và phát triển tài nguyên rừng.
- Rừng tự nhiên nước ta giảm theo thời gian từ năm 1943 – 1993 giảm rất nhanh. Nhưng từ năm 1993 – 2001 diện tích rừng đã tăng nhờ vốn đầu tư về trồng rừng của chương trình Pam 
- Chất lượng rừng giảm sút 
- Tỉ lệ che phủ thấp 33 – 35 % diện tích đất tự nhiên
- Chiến tranh, cháy rừng, chặt phá, khai thác quá mức.
 - Trồng rừng, tu bổ, tái tạo.
2. Bảo vệ tài nguyên rừng
- Rừng tự nhiên của nước ta bị suy giảm theo thời gian, diện tích và chất lượng.
- Tỉ lệ che phủ của rừng rất thấp 33 – 35% diện tích đất tự nhiên.
- Sử dụng hợp lí rừng đang khai thác.
- Bảo vệ đặc biệt khu rừng phòng hộ đầu nguồn, du lịch bảo tồn đa dạng sinh học.
Hoạt động 3: Bảo vệ tài nguyên động vật (5P)
* GDMT: Giá trị của tài nguyên sinh vật của nước ta? 
- Mất rừng, ảnh hưởng tới tài nguyên động vật như thế nào ?
- Kể tên một số loài đứng trước nguy cơ tiệt chủng?
- Nguyên nhân động vật bị tiệt chủng ?
- Biện pháp bảo vệ động vật?
- Là HS cần thiết phải bảo vệ tài nguyên sinh vật ở nước ta như thế nào? 
 Biết Nhà nước đã ban hành nhiều chính sách và luật để bảo vệ và phát triển tài nguyên rừng
- Mất nơi cư trú, huỷ hoại hệ sinh thái, giảm sút 
 - Tê giác, trâu rừng, bò tót
- Phá rừng
- Xây dựng khu bảo tồn, không phá rừng.
3. Bảo vệ tài nguyên động vật
- Không phá rừngbắn giết động vật quý hiếm, bảo vệ tốt môi trường.
- Xây dựng nhiều khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia để bảo vệ động vật, nguồn gen động vật.
4. Củng cố: (5P) 	
- Em hãy nêu một số sản phẩm lấy từ động vật rừng và biển mà em biết?
- Hiện nay, chất lượng rừng Việt Nam như thế nào? Tỉ lệ che phủ rừng ?
- Rừng là loại tài nguyên tái tạo được. Cho biết nhà nước đã có biện pháp chính sách bảo vệ rừng như thế nào 
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (4’)
 - Các em về nhà học bài trả lời các câu hỏi cuối bài, xem trước bài 39: Đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam. Ở bày này các em chú ý các câu hỏi sao.
- Tại sao thiên nhiên Việt Nam mang đặc điểm nhiệt đới gió mùa ẩm ?
- Tính chất nhiệt đới gió mùa ảnh hưởng đến sản xuất và đời sống như thế nào ?
IV. RÚT KINH NGHIỆM: Thầy.......................................
Trò.........................................................................................................................
Châu Thới, ngày tháng 03 năm 2018
Kí duyệt