Giáo án Âm nhạc Lớp 7 - Tuần 13 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

 Ngày soạn: 2/11/2018
 Tuần: 13	
 Tiết : 13	
	Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca
	Nhạc lí: Cung và nửa cung – Dấu hóa
I. Mục tiêu:
	*Kiến thức:
 - Bước đầu có khái niệm sơ lược về cung và nửa cung đơn vị đo cao độ của Âm nhạc, biết nận dạng và phân biệt được khoảng cách về cung và nửa cung trên đàn phím điện tử.
	* Kỹ năng:
 	- HS biết thể hiện thật hoàn chỉnh bài hát “Khúc hát chim sơn ca”.
	* Thái độ:
 - Hát bài hát với tình cảm vui rộn rã.
II. Chuẩn bị:
	*Thầy: - Đàn phím điện tử
	- Đàn và hát chuẩn bài hát
	 * Trò: Sách, viết, thước, vỡ ghi
III. Các bước lên lớp:	
	1. Ổn định lớp: 1’
	 - Kiểm tra sĩ số:
	2. Kiểm tra bài cũ: 4’
	 - Bài: Khúc hát chim sơn ca
	3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung cơ bản
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: 15’
-Luyện thanh khởi động giọng 
-Cho hs nghe giai điệu bài hát.
-Đàn cho cả lớp hát lại bài (chú ý có sữa sai nếu có).
-Gọi hs hát lại bài hát gv nhận xét.
-Gọi nhóm hoặc cá nhân hát lại.(HS năng khiếu).
-Đàn cho cả lớp hát lại bài lần cuối và nhận xét.
-Nghe đàn thực hiện
-Nghe và nhẫm theo
-Cả lớp cùng hát
-1 hoặc 2 em hát lại
- Trình bày bài hát
-Cả lớp hát lại
1. Ôn tập bài hát.
 Bài: Khúc hát chim sơn ca
Nhạc và lời: Đỗ Hòa An
*Hoạt động 2: Nhạc lí: 20’
- Cung và nửa cung là gì? ví dụ?
- Cho HS quan sát đàn phím điện tử: có những phím trắng không có phím đen xen vào giữa Þ 2 phím trắng cách nhau 1/2 cung, hai phím trắng có phím đen xem kẽ vào giữa cách nhau 1 cung. Em hãy xác định khoảng cách các bậc âm trong hệ âm tự nhiên.
- Đàn cho HS nghe thang âm C – dur.
- Nêu kí hiệu một cung và nửa cung?
- Dấu hóa là gì?
- Có mấy loại dấu hóa? nêu tác dụng của nó?
- Các phím trên đàn là những nốt để thăng hoặc giáng.
- Ví dụ bằng đàn: F – F#, D – D#, A – Ab ...
- Dấu hóa suốt khác dấu hóa bất thường ở điểm nào?
- Phân tích ví dụ trong SGK cho HS thấy rõ sự khác biệt.
- Cho HS quan sát các bài hát đã học: chúng em cần hòa bình, Khúc hát chim sơn ca...
- Cung và nửa cung là đơn vị để chỉ khoảng cách về độ cao giữa hai âm thanh đi liền bậc. Một cung bằng hai nửa cung. VD: C – D, E – F...
Trong tự nhiên có:
C-D: 1 cung	A-B: 1 cung
E-F: 1/2 cung
F-G: 1 cung
G-A: 1 cung
A-B: 1 cung
B-C: 1 cung.
- Nghe và nhận biết sự khác nhau giữa 1 cung và ½ cung.
- Một cung: ; Nửa cung:
- Là kí hiệu dùng để thay độ độ cao của các nốt nhạc.
- 3 loại: dấu thăng (#), dấu giáng (b) và dấu bình ( ):
- Dấu thăng nâng cao nốt nhạc 1/2c, dấu giáng hạ thấp hơn nốt nhạc 1/2c, dấu bình hủy bỏ tác dụng # hoặc b.
- Nghe đàn để thấy sự khác nhau.
- Dấu hóa suốt đặt ở đầu khuông nhạc, dấu hóa bất thường đặt trước nốt nhạc trong khuông nhạc.
- Dấu hóa suốt có tác dụng với tất cả các nốt cùng tên trong bài; dấu hóa bất thường có tác dụng với nốt cùng tên trong phạm vi một ô nhịp.
- Dấu hóa đặt ở đầu khuông nhạc. Dấu hóa đặt ở sau
khóa nhạc làm thành hóa biểu.
2. Nhạc lí: Cung và nửa cung – Dấu hóa.
 a. Cung và nửa cung: là đơn vị dùng để chỉ khoảng cách về độ cao giữa 2 âm thanh đi liền bậc.
- Kí hiệu: 1 cung 
 1/2 cung 
b. Dấu hóa:
- Là kí hiệu để thay đổi độ cao của nốt nhạc.
- Có 3 loại:
+Dấu thăng(#): nâng cao cao độ nốt nhạc lên 1/2 cung.
+Dấu giáng(b): hạ thấp cao độ nốt nhạc xuống 1/2 cung.
+Dấu bình ( ) hủy bỏ hiệu lực dấu (#) hoặc dấu (b).
- Dấu hóa đặt sau khóa hoặc trước nốt nhạc.
{Dấu hóa suốt: Đặt đầu bản nhạc (sau khóa) gọi là hóa biểu ghi cùng loại có hiệu lực với tất cả các nốt cùng tên trong bản nhạc có thể có từ 1 – 7 dấu hóa.
{Dấu hóa bất thường: Đặt trước nốt nhạc, chỉ ảnh hưởng tới các nốt cùng tên trong phạm vi 1 ô nhịp (sau nó).
	4. Củng cố: 3’
	- Nêu khoảng cách cung và nửa cung từ Đô – (Đô).
	- Nêu tác dụng của 3 loại dấu hóa vừa học.
	5. Hướng dẫn học sinh tự học làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: 2’
	- Tập trình bày thật hoàn chỉnh bài hát “Khúc hát chim sơn ca” kết hợp với vận động.
 	- Xem và ghi nhớ phần nhạc lí vừa học.
 	 - Vẽ và xác định cung và nửa cung trên đàn phím điện tử ( 3 khoảng Đô – Đô).
 	- Chép và chuẩn bị bài TĐN số 5 vào tập.
	 - Xem và chuẩn bị phần Âm nhạc thường thức cho giờ sau.
 - Nhận xét tiết học.	
.
	IV. Rút kinh nghiệm
	Ký duyệt