Giáo án Vật lí Lớp 9 - Tuần 36 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 36	Ngày soạn: 01/4/2019
Tiết: 71 	 
 ÔN TẬP HỌC KÌ II (T3)
I. MỤC TIÊU:
1.1. Mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ: 
 - Kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học trong chương trình HKII gồm: chương II. Điện từ (máy phát điện, máy biến thế); chương III. Quang học.
 - Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học để giải 1 số dạng bài tập cơ bản.
 - Thái độ: suy luận, tính toán cẩn thận.
1.2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
	- Năng lực đọc hiểu: đọc, nghiên cứu, xử lí tài liệu.
	- Năng lực hợp tác nhóm: trao đổi thảo luận, trình bày kết quả thảo luận.
II. CHUẨN BỊ:
 * Giáo viên: Hệ thống bài tập.
* Học sinh: Ôn tập nội dung cơ bản từ bài 43 àbài 45
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung kiến thức 
Hoạt động 1: (2 phút). Đặt vấn đề vào bài. 
- Mục đích: giới thiệu nội dung tiết ôn tập.
- Nội dung: ôn tập nội dung cơ bản các bài từ 43 à45 của chương II
- GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập.
- GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập.
- GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập.
Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (40 phút). 
- Mục đích: vận dụng kiến thức, làm bài tập 
- Nội dung: Giải bài tập vận dụng kiến thức bài 43à45
-GV cho bài tập yêu cầu HS đọc đề tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
-GV yêu cầu HS độc lập suy nghĩ tìm ra phương án giải quyết yêu cầu đề bài.
-GV gọi 1 HS lên bảng vẽ ảnh.
-GV gọi 1 HS nêu đặc điểm ảnh A’B’
-GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các HS yếu, kém.
-GV? Tính chiều cao của ảnh là tìm?
-GV gọi 1 HS lên bảng tính A’B’
-GVgọi HS nhận xét.
-GV nhận xét, chính xác hóa câu trả lời.
-GV gọi 1 HS lên bảng vẽ ảnh.
-GV gọi 1 HS nêu đặc điểm ảnh A’B’
-GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các HS yếu, kém.
-GV? Tính khoảng cách từ ảnh đến TK là tìm?
-GV gọi 1 HS lên bảng tính A’O
-GVgọi HS nhận xét.
-GV nhận xét, chính xác hóa câu trả lời.
-HS đọc đề và tóm tắt đề bài.
-HS độc lập suy nghĩ tìm ra phương án giải quyết yêu cầu đề bài.
-1 HS vẽ ảnh A’B’, HS bên dưới lớp tự vẽ ảnh vào vở
- HS nêu đặc điểm ảnh
A
B
F
-HS: tìm A’B’
-HS: xét DABO DA'B'O (g.g) à A’B’
-HS nhận xét 
-HS lắng nghe, ghi bài
•
A
F
F’
∆
B
•
O
A’
B’
I
-1 HS vẽ ảnh A’B’, HS bên dưới lớp tự vẽ ảnh vào vở
- HS nêu đặc điểm ảnh
-HS: tìm A’O
-HS: xét DABO DA'B'O (g.g) à A’O
-HS nhận xét 
-HS lắng nghe, ghi bài
II. BÀI TẬP:
Câu 1: Vật sáng AB = 1cm có dạng một mũi tên được đặt vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 8cm. Điểm A nằm trên trục chính và cách thấu kính một khoảng 6cm. 
a) Hãy dựng ảnh A’B’ của AB.
b) Nêu đặc điểm của ảnh A’B’.
c) Tính chiều cao của ảnh, biết khoảng cách từ ảnh đến thấu kính là 24 cm.
Giải
a) 
b) A’B’ là ảnh ảo, cùng chiều và lớn hơn vật.
c) Ta có : hay 
 4 (cm)
Câu 2: Vật sáng AB được đặt vuông góc với trục chính của thấu kính phân kì có tiêu cự f = 8cm. Điểm A nằm trên trục chính và cách thấu kính một khoảng 12cm, AB = 4cm. 
a) Hãy dựng ảnh A’B’ của AB.
b) Nêu đặc điểm của ảnh A’B’.
c) Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính biết chiều cao của ảnh là 1,6 cm.
Giải
a) 
b) A’B’ là ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ hơn vật.
c) Ta có : hay 
 4,8 (cm)
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: (2 phút)
	a) Mục đích: hướng dẫn HS chuẩn bị bài cũ và bài mới tiếp theo.
	 Nội dung: 
- Học bài: kiến thức cơ bản từ bài 33à53. 
- Xem lại các dạng bài tập đã sửa à chuẩn bị KT HK II.
	b) Cách tổ chức hoạt động: 
	- HS: lắng nghe yêu cầu của giáo viên.
	- GV: giao nhiệm vụ cho HS.
	c) Sản phẩm hoạt động của HS: 
- Nắm được kiến thức cơ bản từ bài 33à53.
- Nắm được cách giải các dạng bài tập đã được luyện tập. 
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: 
(Đã kiểm tra ở hoạt động 2)
V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Giáo viên: ...
....
- Học sinh: .
....
Tuần: 36	Ngày soạn:	
Tiết: 72 	 
KIỂM TRA HỌC KÌ II
(Đề PGD)
I. MỤC TIÊU:
1.1. Mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ: 
- Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức cơ bản của chương I: Điện học, chương II: Điện từ học, chương IV. Sự chuyển hóa năng lượng từ bài 33 à bài 60.
- Kĩ năng: trình bày bài giải, tính toán, vận dụng kiến thức làm được bài kiểm tra.
- Thái độ: nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận.
1.2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
	- Năng lực đọc hiểu: đọc, nghiên cứu, xử lí tài liệu.
	- Năng lực tính toán, trình bày: tính toán, trình bày bài làm.
II. CHUẨN BỊ:
 * Giáo viên: 
- Dặn học sinh nội dung ôn tập
- Đề kiểm tra (phô tô)
 * Học sinh: 
- Ôn tập nội dung từ bài 34 à 53.
- Máy tính, thước thẳng.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới: 
 A. Ma trận:
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp:
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: 
	GV nhận xét thái độ HS trong tiết kiểm tra
V. RÚT KINH NGHIỆM: 
THỐNG KÊ ĐIỂM
Lớp
Từ 0-dưới 5
Từ 5-dưới 7
Từ 7-dưới 9
Từ 9-10
So sánh lần kiểm tra trước (từ 5 trở lên)
Tăng %
Giảm %
9A
9B
9C
9D
Trình kí tuần 36: