Giáo án Vật lí Lớp 6 - Bài 11: Khối lượng riêng - Trọng lượng riêng (Tiết 1) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

I. MỤC TIÊU:

    - Kiến thức:  

+ Phát biểu được định nghĩa khối lượng riêng (D) và viết được công thức tính khối lượng riêng. Nêu được đơn vị đo khối lượng riêng.

           + Nêu được cách xác định khối lượng riêng của một chất.   

    - Kĩ năng: 

+ Tra được bảng khối lượng riêng của các chất.

+ Vận dụng được công thức tính khối lượng riêng để giải một số bài tập đơn giản.

     - Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận và hợp tác.

II. CHUẨN BỊ:

* Thầy: Bảng phụ kẻ bảng khối lượng riêng các chất.

* Trò: Xem trước bài   

III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

     1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số: 

doc 3 trang Khánh Hội 22/05/2023 200
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lí Lớp 6 - Bài 11: Khối lượng riêng - Trọng lượng riêng (Tiết 1) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Vật lí Lớp 6 - Bài 11: Khối lượng riêng - Trọng lượng riêng (Tiết 1) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Giáo án Vật lí Lớp 6 - Bài 11: Khối lượng riêng - Trọng lượng riêng (Tiết 1) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
Tuần: 12	Ngày soạn: 23/10/2017
Tiết: 12	 
 BÀI 11: KHỐI LƯỢNG RIÊNG – TRỌNG LƯỢNG RIÊNG (t1)
I. MỤC TIÊU:
 - Kiến thức: 
+ Phát biểu được định nghĩa khối lượng riêng (D) và viết được công thức tính khối lượng riêng. Nêu được đơn vị đo khối lượng riêng.
	+ Nêu được cách xác định khối lượng riêng của một chất. 
 - Kĩ năng: 
+ Tra được bảng khối lượng riêng của các chất.
+ Vận dụng được công thức tính khối lượng riêng để giải một số bài tập đơn giản.
 - Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận và hợp tác.
II. CHUẨN BỊ:
* Thầy: Bảng phụ kẻ bảng khối lượng riêng các chất.
* Trò: Xem trước bài 
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số: 
 2. Kiểm tra bài cũ: (6 phút)
	- Hãy viết công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng. Nêu rõ các đại lượng vật lí có trong công thức. 
	- Một bạn học sinh có khối lượng 45 kg. Tính trọng lượng của bạn học sinh đó. 
 3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: (3 phút). Tổ chức tình huống học tập.
-GV gọi HS đọc mẫu chuyện ở phần đầu bài SGK.
-GV chốt lại nội dung cần tìm hiểu.
-HS đọc câu chuyện phần mở bài SGK
-HS lắng nghe, nhận thức vấn đề.
Hoạt động 2: (20 phút). Tìm hiểu khối lượng riêng, xây dựng công thức tính khối lượng theo khối lượng riêng (Xoáy sâu)
-Yêu cầu HS đọc phần câu 1, chọn phương án giải quyết
-GV yêu cầu HS thảo luận tính khối lượng của cột trụ (3’)
+ V =1dm3®m=7,8Kg
V=1m3=1000dm3àm=?
V=0,9m3=900dm3àm=?
-GV chốt lại phương án B
-GV thông báo khái niệm khối lượng riêng, đơn vị khối lượng riêng.
-GV yêu cầu HS quan sát bảng khối lượng riêng một số chất
-GV yêu cầu HS nêu khối lượng riêng của vài chất, nêu được ý nghĩa khối lượng riêng của chất đó.
-GV?: em có nhận xét gì về khối lượng các chất khác nhau khi có cùng V=1m3 ?
-GV yêu cầu hs làm câu C2.
 1m3 đá có khối lượng?
 0,5m3 đá có khối lượng?
-GV yêu cầu hs dựa vào phép toán ở C2 để trả lời C3.
-GV nhận xét và giải thích đơn vị các đại lượng.
-Đọc SKG C1, hoạt động theo nhóm thảo luận phương án giải quyết.
-Thảo luận theo nhóm, tính khối lượng.
C1:
V =1dm3®m=7,8Kg
V=1m3=1000dm3àm=7,8.1000
= 7800kg
V=0,9m3=900dm3àm=7,8.900= 7020Kg
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe và ghi vở
-HS quan sát
-HS tra bảng, trả lời
-HS: cùng V = 1m3 nhưng các chất khác nhau thì có khối lượng khác nhau.
-HS làm việc cá nhân làm c2
 Khối lượng của khối đá: 2600 x 0,5 = 1300Kg.
-HS hoàn thành câu C3.
-HS lắng nghe, ghi bài.
I. Khối lượng riêng. Tính khối lượng của các vật theo khối lượng riêng.
1. Khối lượng riêng:
 - Khối lượng của 1m3 một chất gọi là khối lượng riêng của chất đó.
 -Đơn vị: kilôgam trên mét khối.
 - Kí hiệu: Kg/m3
2. Bảng khối lượng riêng của một số chất
-Xem sgk.
3. Tính khối lượng một vật theo khối lượng riêng:
C3:
 m = D.V
 D: khối lượng riêng (Kg/m3)
 m: khối lượng (Kg)
 V: thể tích (m3)
Hoạt động 3: (9 phút). Bài tập vận dụng.
-GV ghi đề lên bảng
- GV yêu cầu HS xác định đề bài cho gì, tìm gì?
- GV yêu cầu HS xác định đơn vị của các đại lượng có phù hợp không?
-GV?: sử dụng công thức nào để tìm m?
- GV yêu cầu HS xác định đề bài cho gì, tìm gì?
-GV?: Từ m = D x V à V = ?
-HS ghi đề
-HS trả lời:
V = 40 dm3 = 0,04 m3
D = 7800 kg/m3
m = ?
-HS: phải đổi 40 dm3 ra ?m3
-HS: m = D x V 
-HS trả lời :
m = 5 tạ = 500kg
D = 800 kg/m3
V = ? m3
 = ? lít
-HS: V = 
4. Vận dụng: 
C6: Hãy tính khối lượng của chiếc dầm sắt có thể tích 40dm3.
Giải
 Khối lượng của chiếc dầm sắt là:
 m = D x V
 = 7800 x 0,04 = 312 (kg)
Bài: Tính thể tích của 5 tạ dầu ăn ra m3 và lít. Biết khối lượng riêng của dầu ăn là 800kg/m3.
Giải
Thể tích của 5 tạ dầu ăn là:
 m = D x V
à V = = = 0,625 (m3)
 = 0,625 . 1000 (dm3) = 625 lít 
4. Củng cố: (3 phút)
GV ?: + Nêu công thức tính khối lượng riêng theo khối lượng và thể tích. Nêu tên và đơn vị đo của các đại lượng có mặt trong công thức.
5. Hướng dẫn học sinh tự học , làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3 phút).
+ Đọc phần “có thể em chưa biết”
+ Làm bài tập: 11.1, 11.2 , 11.3a SBT.
+ Xem nội dung mục II bài 11.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
	- Thầy: . 
.
.
	- Trò: ..
.
	Trình kí tuần 12: 

File đính kèm:

  • docgiao_an_vat_li_lop_6_bai_11_khoi_luong_rieng_trong_luong_rie.doc