Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 8 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 8	Ngày soạn: 23/09/2018
Tiết 15
Bài 8. HỌC TỐN VỚI GEOGEBRA
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
	- Nhận biết được màn hình chính của phần mềm Geogebra.
- Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm Geogebra.
- Biết cách tính tốn, vẽ hình với phần mềm.
- Kü N¨ng: thao tác sử dụng phần mềm Geogebra trên máy vi tính.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK, phịng máy.
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
	1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (5’)
	1/ Khu vực chính của bàn phím có những hàng phím nào? Khi luyện gõ bàn phím các em cần chú ý những điều gì?
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới. (2')
* Giới thiệu bài mới:
 Như các em đã biết mơn Tốn ở chương trình phổ thơng các em phải sử dụng thước kẻ, bút, compa giúp các em vẽ hình hay sử dụng máy tính cầm tay để tính tốn. Ngồi những cơng cụ học tốn trên ta cịn cĩ phần mềm hỗ trợ học tốn Geogebra. Để biết phần mềm Geogebra hỗ trợ việc vẽ hình cũng như giải tốn như thế nào chúng ta vào nội dung bài 8: Học Tốn với Geogebra
- HS lắng nghe.
Bài 8. HỌC TỐN VỚI GEOGEBRA
Ä Hoạt động 2: Giao diện của Geogebra (7')
- GV y/c HS đọc nội dung đầu bài trong SGK-51.
- GV trước khi vào nội dung bài. Em hãy cho biết thế nào là một đối tượng tốn học? Và đối tượng của Geogebra là gì?
GV nhận xét.
- GV y/c HS đọc nội dung SGK-52
Quan sát hình 2.34 và 3.35
- GV: cho HS quan sát giao diện.
 - GV: để khởi động Geogebra em thực hiện như thế nào?
- GV: trên màn hình làm việc của Geogebra cĩ bao nhiêu cửa sổ?
- HS đọc nội dung trong SGK.
- HS lắng nghe và trả lời.
- HS lắng nghe
- HS đọc nội dung
- HS quan sát 
- Hs trả lời
- HS trả lời
1. Giao diện của Geogebra.
 Màn hình làm việc của Geogebra cĩ 3 của sổ là: Danh sách đối tượng, CAS, vùng làm việc
*Lưu ý: vào Option à Language à Vietnamese để chuyển sang giao diện tiếng Việt
Ä Hoạt động 3: Thiết lập đối tượng tốn học (10')
- GV y/c HS đọc thơng tin trong SGK-53,54.
- GV thực hiện mẫu và hướng dẫn các bước cho HS quan sát.
- GV: Thiết lập đối tượng em thực hiện bao nhiêu bước?
- GV chốt nội dung
- HS đọc thơng tin trong SGK.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe
2. Thiết lập đối tượng
Đối tượng số nhập từ cửa sổ CAS được hiển thị như một thanh trượt trên vùng làm việc. Mỗ đối tượng tốn học sẽ cĩ một tên riêng. Giá trị của đối tượng số cĩ thể thay đổi trực tiếp trên thanh trượt.
Ä Hoạt động 4: Tính tốn với số tự nhiên (15')
- GV y/c HS đọc thơng tin trong SGK-55. 
- Gv: thực hành mẫu cho HS quan sát.
- GV: cĩ bao nhiêu cách để thực hiện tính tốn trong Geogebra?
- GV: đưa ra 2 cách thực hiện tính tốn trong Geogebra.
- GV: Nêu một số hàm tính tốn trực tiếp với số tự nhiên trong SGK-55
- GV đưa bài tập 4 SGk-60
- HS đọc thơng tin trong SGK.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS thực hành
3. Tính tốn với số tự nhiên 
Cĩ 2 cách thực hiện tính tốn trong Geogebra:
- Cách 1: sử dụng nút lệnh trên cửa sổ CAS.
- Cách 2: sử dụng các hàm (lệnh) cĩ sẵn trong phần mềm theo cú pháp sau:
[,,,]
Một số hàm tính tốn trực tiếp với số tự nhiên: SGK
4. Củng cớ(3’) :
?Giao diện của Geogebra gồm bao nhiêu cửa sổ.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Về nhà các em học bài, xem tiếp các mục 4,5,6 để tiết sau học tốt hơn.
IV: KINH NGHIỆM
Tuần 8	Ngày soạn: 23/09/2018
Tiết 16 
Bài 8. HỌC TỐN VỚI GEOGEBRA (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
	- Nhận biết được màn hình chính của phần mềm Geogebra.
- Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm Geogebra.
- Biết cách tính tốn, vẽ hình với phần mềm.
- Kü N¨ng: thao tác sử dụng phần mềm Geogebra trên máy vi tính.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK, phịng máy.
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
	1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (5’)
	Hãy cho biết màn hình chính của phần mềm Mario có những bảng chọn nào? Để đăng ký người luyện tập có bao nhiêu bước thực hiện? Kể ra.
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Tính tốn với phân số (15')
- GV y/c HS đọc nội dung trong SGK.
- GV: thực hành mẫu theo ví dụ trong SGK cho HS quan sát.
- Gv đưa bài tập 2a,3a SGK-60
- HS đọc nội dung trong SGK.
- HS quan sát
- HS thực hành với 2 bài tập 2a và 3a SGK-60
4. Tính tốn với phân số
(HS thực hành với bài tập 2a và 3a SGK-60)
Ä Hoạt động 2: Điểm, đoạn thẳng, tia, đường thẳng. (15')
- GV y/c HS đọc nội dung trong SGK.
- GV giới thiệu, hướng dẫn HS thiết lập giao diên làm việc.
- GV thực hành mẫu vẽ 1 tam giác và nêu từng bước thực hiện.
- Bước 1: Nháy chọn đối tượng tạo điểm.
- Bước 2: Di chuyển sang vùng làm việc tạo ba điểm bất kì.
- Bước 3: Di chuyển đối tượng trên vùng làm việc.
- Bước 4: nháy chọn cơng cụ tạo đường thẳng (đoạn thẳng) nối lần lượt các điểm lại.
- HS đọc nội dung trong SGK.
- HS quan sát
- HS quan sát
5. Điểm, đoạn thẳng, tia, đường thẳng
Làm việc với đối tượng hình học gồm 2 giao diện: Danh sách đối tượng và vùng làm việc.
Ä Hoạt động 3: Một số lệnh khác (5')
- GV y/c HS nội dung dung trong SGK.
- GV: giới thiệu các lệnh khác trong Geogebra và thực hành mẫu
a) Các lệnh với tệp dữ liệu của Geogebra:
- Lưu: Hồ sơ à Lưu lại.
- Tạo tệp mới: Hồ sơ à Tạo mới.
- Mở tệp đã lưu: Hồ sơ à Mở.
b) Thay đổi thuộc tính: như màu
c) Ẩn, hiện đối tượng
d) Thay đổi tên đối tượng.
e) Xĩa đối tượng.
- HS nội dung dung trong SGK.
- HS quan sát, lắng nghe.
6. Một số lệnh khác
a) Các lệnh với tệp dữ liệu của Geogebra:
b) Thay đổi thuộc tính.
c) Ẩn, hiện đối tượng.
d) Thay đổi tên đối tượng.
e) Xĩa đối tượng.
4. Củng cớ(2’) : 
GV nhận xét HS thực hành bài tập
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Về nhà các em xem lại các bài đã học. Để chuẩn bị tiết sau ơn lại kiến thức tốt hơn.
IV: KINH NGHIỆM
Trình ký