Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 29 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 29	Ngày soạn: 06/03/2018
Tiết 57
Bài 18. TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
- Biết cách in một hoặc nhiều trang văn bản.
- Biết cách xem trước khi in.
- Kü N¨ng: thao tác trên phần mềm Microsoft Word.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (7’)
	? Khi trình bày trang văn bản có những y/c cơ bản nào.
	? Để chọn hướng trang và đặt lề trang ta thực hiện như thế nào.
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới. (5')
* Giới thiệu bài mới:
 Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu cách trình bày văn bản. Biết cách chọn hướng trang và đặt lề trang. Vậy tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp phần 3 cách “in văn bản.”
- HS lắng nghe.
Bài 18. TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN 
VÀ IN (tiếp theo)
3. In văn bản.
Ä Hoạt động 2: Xem trước khi in. (15')
- GV y/c HS nghiên cứu SGK.
? Trước khi in một văn bản nào đó người ta thường làm gì.
? Theo em tại sao phải xem trước khi in.
- GV y/c HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, đồng thời treo bảng phụ để giải thích rõ tại sao phải xem trước khi in.
? Để xem trước khi in ta chọn lệnh gì.
- GV nhận xét và thông báo: muốn xem trước khi in ta nháy nút Print Preview hoặc File à Print Preview (hoặc Ctrl + F2) để kiểm tra cách trình bày của trang, nháy các nút và để xem các trang (có thể di chuyển thanh cuốn dọc).
? Nếu muốn về chế độ xem bình thường ta nháy nút nào.
- GV y/c HS khác nhận xét.
- GV nhận xét: nháy nút trên thanh công cụ để trở về chế độ xem bình thường.
- HS nghiên cứu SGK.
- HS trả lời: người ta thường xem trước khi in.
- Xem trước khi in là xem cách bố trí trang, ngắt trang có hợp lý chưa và có thể chỉnh sửa ngayð Để không lãng phí thời gian và giấy mực.
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Chọn lệnh Print Preview.
- HS lắng nghe.
- Nháy nút Close.
- HS lắng nghe.
 * Xem trước khi in:
C1: Nháy nút Print Preview .
C2: File à Print Preview.
C3: Ctrl + F2.
Ä Hoạt động 3: In văn bản. (10')
- GV y/c HS nghiên cứu SGK.
- GV thông báo: sau khi xem cách trình bày văn bản đã phù hợp với y/c thì ta sẽ bắt đầu in văn bản.
? Để in văn bản ta chọn lệnh nào.
- GV cho HS thảo luận nhóm (2HS) trong 2’ và cho biết:
? Nếu nút Print không xuất hiện trên thanh công cụ Standard thì chúng ta còn cách nào nữa. 
- GV y/c HS khác nhận xét.
- GV nhận xét và giới thiệu hộp thoại Print.
 + Name: chọn máy in.
 + Page range: chọn trang. 
 Ÿ All:
 Ÿ Current page:
 Ÿ Page :
 Print what:
 Print: All page in range.
 Odd pages.
 Even pages.
 + Number of copies: số bản.
 + Nháy OK.
- HS nghiên cứu SGK.
- HS lắng nghe.
- Nháy vào nút Print.
- HS thảo luận và trả lời:
 File à Print.
 Ctrl + P	
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
 * In văn bản:
C1: Nháy vào nút Print.
C2: File à Print.
C3: Ctrl + P.
4. Củng cớ(5’) :
? Trước khi in một văn bản nào đó người ta thường làm gì.
? Theo em tại sao phải xem trước khi in.
? Để xem trước khi in ta chọn lệnh gì.
? Nếu muốn về chế độ xem bình thường ta nháy nút nào.
? Để in văn bản ta chọn lệnh nào.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Về nhà học bài và xem bài tập 4 trong SGK trang 96.
 	Xem trước nội dung của bài tiếp theo “Bài 19. Tìm kiếm và thay thế”.
IV: KINH NGHIỆM
Tuần 29	Ngày soạn: 06/03/2018
Tiết 58
Bài 19. TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
- Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế.
- Thực hiện được các thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trong văn bản.
- Kü N¨ng: thao tác trên phần mềm Microsoft Word.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (7’)
	? Trước khi in một văn bản nào đó người ta thường làm gì.
? Để xem trước khi in ta chọn lệnh gì.
 	? Để in văn bản ta thực hiện như thế nào.
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới. (5’)
* Giới thiệu bài mới:
 Khi viết văn bản trên giấy em muốn tìm một từ hay một cụm từ nào đó thì em làm như thế nào? Và muốn thay thế cụm từ đó với một cụm từ khác thì làm sao?
 GV nhận xét và cho HS biết: soạn thảo trên máy sẽ cung cấp cho chúng ta những công cụ sửa lỗi nhanh chóng như: tìm kiếm, thay thế. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cụ thể, đó là: “Bài 19. Tìm kiếm và thay thế”.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
-HS lắng nghe.
Bài 19. TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ
Ä Hoạt động 2: Tìm phần văn bản. (10’)
- GV y/c nghiên cứu SGK.
? Trong soạn thảo văn bản công cụ tìm kiếm giúp chúng ta việc gì.
- GV y/c HS khác nhậân xét.
- GV nhận xét và giải thích: để thực hiện, sử dụng hộp thoại Find and Replace, trong hộp thoại có ba lựa chọn (Fint. Replace, Go to) thì chúng ta sẽ chọn Find (tìm kiếm).
? Theo em để mở hộp thoại Find and Replace xuất hiện với trang Find ta thực hiện như thế nào.
- GV y/c HS nhận xét.
- GV nhận xét, đồng thời treo bảng phụ và giải thích trang Find.
 + Find what: gõ nội dung cần tìm.
 + Find next: nháy vào để tìm và tiếp tục tìm.
 + Cancel: kết thúc.
- Khi nhập từ (hoặc dãy ký tự) vào mục Find next. Nếu tìm được thì từ (hoặc dãy ký tự) đó được hiển thị dưới dạng như thế nào trong văn bản?
- GV cho HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, giải thích và cho HS biết nếu nhập vào từ (hoặc dãy ký tự) không tìm thấy thì sẽ hiện thông báo lỗi.
 Ở nội dung phần 1 này chỉ cho phép chúng ta tìm. Như vậy để có thể vừa tìm vừa thay thế thì làm như thế nào? Chúng ta sang tiếp phần 2.
- HS nghiên cứu SGK.
- Công cụ tìm kiếm giúp tìm nhanh một từ (hoặc dãy ký tự) trong văn bản.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe
 - HS trả lời: Edit à Find
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: hiển thị dưới dạng “bôi đen”.
- HS nhẫn xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
1. Tìm phần văn bản.
Edit à Find
 + Find what:
 + Find next: 
 + Cancel: 
Ä Hoạt động 3: Thay thế. (15’)
- GV y/c tìm hiểu nội dung SGK.
 Tìm kiếm giúp tìm nhanh một từ (hoặc dãy ký tự) trong văn bản. Như vậy, đối với thay thế thì như thế nào? Có gì khác so với tìm kiếm?
- GV cho HS khác nhận xét.
- GV nhận xét và cho HS biết để thay thế cũng sử dụng hộp thoại Find and Replace. Trong trường hợp này ta có sử dụng trang Find nữa hay là trang khác?
? Để mở hộp thoại Find and Replace với trang Replace chúng ta thực hiện như thế nào.
- GV y/c HS khác nhận xét.
- GV nhận xét và giải thích:
 + Find what: gõ nội dung cần thay thế.
 + Replace with: gõ nội dung thay thế
 + Find next: nháy vào để tìm và tiếp tục tìm.
 + Replace: thay thế.
 + Cancel: kết thúc
- GV y/c HS đọc nội dung lưu ý trong SGK.
- GV dựa vào hình giải thích và cho HS biết công cum tìm và thay thế đặc biệt có ích khi văn bản có nhiều trang. 
- HS tìm hiểu SGK.
- Thay thế giúp tìm nhanh dãy ký tự trong văn bản và thay thế dãy ký tự tìm được bằng một dãy khác (theo quy định).
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Sử dụng trang Replace.
- Edit à Replace.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nội dung lưu ý.
- HS lắng nghe.
2. Thay thế.
Edit à Replace.
 + Find what: 
 + Replace with: 
 + Find next: 
 + Replace: 
 + Cancel: 
4. Củng cớ(5’) :
? Trong soạn thảo văn bản công cụ tìm kiếm giúp chúng ta việc gì.
? Để mở hộp thoại Find and Replace xuất hiện với trang Find ta thực hiện như thế nào.
? Thay thế có tính năng như thế nào.
? Để mở hộp thoại Find and Replace xuất hiện với trang Replace ta thực hiện như thế nào.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Về nhà học bài và làm bài tập 1, 2 trong SGK trang 96; làm bài tập số 3 và xem tiếp “Bài 20. Tìm kiếm và thay thế”.
IV: KINH NGHIỆM
	Trình ký