Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 17 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 17	 Ngày soạn:26 /11/2017
Tiết 33 
KIỂM TRA 1 TIẾT THỰC HÀNH
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
-Kiểm tra thao tác khởi động máy tính.
-Các thao tác tạo, đổi tên, xóa, di chuyển, sao chép thư mục.
- Kü N¨ng: kiến thức cơ bản đã học.
- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Giáo viên: Đề kiểm tra, phòng máy.
¶ Học sinh: Xem bài trước ở nhà.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
	1. Ởn định lớp 
	2. Kiểm tra bài cũ
	3. Nợi dung bài mới
4. Củng cớ
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	- Về nhà học tất cả các nội dung: Chương 1, Chương 2, Chương 3.
- Chuẩn bị tiết sau Ơn tập.
IV: KINH NGHIỆM
....
 Thơng kê điểm.
Lớp
Từ 0 đến dưới 5
Từ 5 đến dưới 7
Từ 7 đến dưới 9
Từ 9 đến 10
So sánh với lần kiểm tra trước
Tăng %
Giảm %
Tuần 17	 Ngày soạn: 26/11/2017
Tiết 34 
ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
	- Nhắc lại được các kiến thức về thông tin, biểu diễn thông tin trong máy tính, biết được một số phần mềm máy tính.
- Biết và nhắn lại các ứng dụng của phần mềm học tập.
- Hiểu và nhắc lại được kiến thức về hệ điều hành.
- Kü N¨ng: kiến thức cơ bản đã học.
- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Giáo viên: Giáo án, SGK.
¶ Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
	1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Ổn định lớp – Làm quen với tin học và máy tính điện tử. (15')
* Ôn tập:
- GV chia nhóm (4 HS).
- GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK.
? Thông tin là gì.
? Thế nào là hoạt động thông tin của con người.
? Em hãy vẽ mô hình quá trình xử lý thông tin.
- GV y/c các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK.
? Em hãy trình bày các dạng thông tin cơ bản của máy tính.
? Thế nào là biểu diễn thông tin và nêu vai trò của biểu diễn thông tin.
- GV y/c các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK.
? Máy tính có mấy khả năng? Em hãy nêu cụ thể.
? Ta có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì.
? Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay.
- GV y/c các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK.
? Em hãy vẽ mô hình quá trình 3 bước? Nêu ví dụ minh họa.
? Cấu trúc chung của máy tính gồm mấy khối chức năng? Hãy kễ ra cụ thể.
? Phần mềm là gì? Phân mềm được chia thành mấy loại chính.
- GV y/c các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- Các nhóm nghiên cứu SGK.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
Các nhóm nghiên cứu SGK.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm nghiên cứu SGK.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm nghiên cứu SGK.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
Chương1. LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1. Thông tin và tin học.
Bài 2. Thông tin và biểu diễn thông tin.
Bài 3. Em có thể làm được những gì nhờ máy tính.
Bài 4. Máy tính và phần mềm máy tính.
Ä Hoạt động 2: Phần mềm học tập. (8')
- GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK.
?Có bao nhiêu thao tác chính với chuột? Hãy kể ra cụ thể.
? Khu vực chính của bàn phím gồm bao nhiêu hàng phím? Hàng phím nào là quan trọng nhất? Vì sao.
? Màn hình chính của phần mềm Mario có bao nhiêu bảng chọn? Hãy kể ra.
- GV y/c các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- Các nhóm nghiên cứu SGK.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
Chương 2. PHẦN MỀM HỌC TẬP.
Bài 5. Luyện tập chuột.
Bài 6. Học gõ mười ngón.
Bài 7. Sử dụng phần mểm Mario để luyện gõ phím.
Ä Hoạt động 3: Hệ điều hành (14')
- GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK.
? Hệ điều hành có vai trò như thế nào.
? Hệ điều hành là gì.
? Hãy trình bày các nhiệm vụ chính của hệ điều hành.
- GV y/c các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK.
? Tệp tin là gì.
? Các tệp tin trên đĩa có thể là những tệp tin nào.
? Thế nào là đường dẫn.
? Hệ điều hành cho phép người dùng có thể thực hiện các thao tác nào với tệp và thư mục.
- GV y/c các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK.
? Để có thể klhởi động các chương trình đã cài đặt nháy vào nút nào.
? Thanh công việc thường nằm ở đâu, khi chạy bất kỳ một chương trình biểu tượng của nó xuất hiện ở đâu.
? Các cửa sổ trong hệ điều hành Windows đều có các đặc điểm chung nào.
 GV y/c các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- Các nhóm nghiên cứu SGK.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm nghiên cứu SGK.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm nghiên cứu SGK.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
Chương 3. 
HỆ ĐIỀU HÀNH
Bài 9. Vì sao cần có hệ điều hành.
Bài 10. Hệ điều hành làm những việc gì.
Bài 11. Tổ chức thông tin trong máy tính.
Bài 12. Hệ điều hành Windows.
4. Củng cớ ( 5’) 
? Nhắc lại những nội dung chính đã học ở Chương 1
? Nhắc lại những nội dung chính đã học ở Chương 2
? Nhắc lại những nội dung chính đã học ở Chương 3
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	- Về nhà học tất cả các nội dung đã ôn tập.
- Chuẩn bị kiểm thi học kỳ I.
IV: KINH NGHIỆM
	Trình ký