Giáo án Hình học Lớp 7 - Tuần 8 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

 Tuần 8 Ngày soạn: 23/9/2018
 Tiết 15 
 ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt)
I MỤC TIÊU: . 
1. Kiến thức: Ôn lại kiến thức cơ bản của chương I: (Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. Từ vuông góc đến song song, định lí).
2. Kỹ năng: Biết áp dụng các dấu hiệu nhận biết, các tính chất của hai đường thẳng song song để suy luận chứng minh và tính toán.
3. Thái độ: Rèn cho h/s tính cẩn thận trong vẽ hình, trong tính toán, bước đầu tập suy luận.
II CHUẨN BỊ:
Thầy:SGK, giáo án,thước, phấn màu.
Trò:SGK,bảng nhóm,thước, chuẩn bị theo hướng dẫn của GV.
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: (1’)
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.
2 Kiểm tra bài cũ:
 (không kiểm tra)
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung cơ bản
 Hoạt động 1: Lí thuyết.( 10’)
- GV cho h/s trả lời các câu hỏi SGK.
Câu 7: 
Câu 8: 
Câu 9: 
Câu 10: 
- GV: gọi nhận xét.
- GV chính xác hóa.
- HS trước tại chỗ trả lời câu 7,8,9,10. 
- HS: nhận xét, đúng sai.
- HS lắng nghe, ghi nhận, khắc sâu.
A Lí thuyết: 
Câu 7: Phát biểu tính chất (định lí) của hai đường thẳng song song.
Câu 8: Phát biểu định lí về hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba.
Câu 9: Phát biểu định lí về hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba.
Câu 10: Phát biểu định lí về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song.
 Hoạt động 2: Các Dạng bài tập(29’) 
Bài 58 SGK/104:
Tính số đo x trong hình 40. Hãy giải thích vì sao tính được như vậy. 
- GV vẽ hình lên bảng phụ cho h/s quan sát.
- GV gọi 1 h/s trình bày.
- GV gọi h/s nhận xét và GV chính xác hóa.
- HS quan sát.
- HS tính số đo x trong hình. 
Ta có:	a^c
	b^c
=> a//b (hai đt cùng vuông góc đt thứ ba)
=> + = 1800 (2 góc trong cùng phía)
=> 1150 + = 1800
 => = 750
- HS nhận xét.
- HS khắc sâu.
Bài 58 SGK/104:
Ta có:	a^c
	b^c
=> a//b (hai đt cùng vuông góc đt thứ ba)
=> + = 1800 (2 góc trong cùng phía)
=> 1150 + = 1800
=> = 750
Bài 59 SGK/104:
- GV vẽ hình 41 lên bảng phụ, đề bài cho biết: d//d’//d’’ và hai góc 600, 1100. Tính các góc: 1, 2, 3, 4, 5, 6
- GV gọi 1 h/s nêu cách tính. 
- GV gọi 1 h/s trình bày.
- GV gọi nhận xét 
- GV chính xác hóa.
- HS quan sát.
- HS: trả lời.
- HS tính các góc dựa vào tính chất của hai góc đối đỉnh, hai góc kề bù. 
- HS nhận xét đúng sai.
- HS lắng nghe khắc sâu và ghi vào vở.
Bài 59 SGK/104:
1) Tính 1:
Ta có d’//d’’(gt)
=> = 1 (sole trong)
=>1 = 600 vì = 600
2) Tính 3:
Ta có: d’//d’’
=> 2 = (đồng vị)
=>2 = 1100
3) Tính 3:
Vì 2 + 3 = 1800 (kề bù)
=> 3 = 700
4) Tính 4:
4 = (đối đỉnh)
=> 4 = 1100
5) Tính 5:
Ta có: d//d’’
=> 5 = 1 (đồng vị)
=> 5 = 600
6) Tính 6:
Ta có: d//d’’
=> 6 = 3 (đồng vị)
=> 6 = 700	
Bài 60 SGK/104:
- GV gọi h/s phát biểu định lí được diễn tả bằng các hình vẽ sau, rồi viết giả thiết, kết luận của định lí. 
- GV gọi 2 h/s trình bày.
- GV gọi hs nhận xét. 
- GV chính xác hóa.
- HS ghi GT và KL Bài 60 SGK/104:
- HS1: trình bày ý a. 
- HS2: trình bày ý b. 
- HS: nhận xét
- HS lắng nghe, ghi nhận, và khắc sâu.
Bài 60 SGK/104:
a) 
GT
a^c
b^c
KL
a//b
b)
GT
d1//d3
d2//d3
KL
d1//d2
4 Củng cố.(3’)
 GV cho HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, các cách chứng minh hai đường thẳng song song, tính chất của hai đường thẳng song song
5. Hướng dẫn h/s tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà(2’)
 Ôn lí thuyết, xem các bài tập đã làm, chuẩn bị làm kiểm tra 1 tiết.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GV HS
Tuần 8 Ngày soạn: 24/9/2018 
 Tiết 16 
 KIỂM TRA ( 1 tiết)
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
 	* Kiểm tra các kiến thức trọng tâm.
 - Hai góc đối đỉnh.
 - Đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song.
 - Từ vuông góc đến song song. Định lí.
 - Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song. 
 2. Kỹ năng:
 Biết diễn đạt, lập luận tính chất (định lí).
 Biết vận dụng các định lí, tính chất để suy luận và tính số đo.
 	 3. Thái độ:
 Rèn cho h/s tính trung thực trong kiểm tra, cẩn thận, chính xác khi làm bài. 
 II. Chuẩn bị:
 Thầy: Đề + đáp án
 Trò: Dụng cụ học tập, ôn tập theo hướng dẫn GV.
 III. Các bước lên lớp: 
1. Ổn định lớp:
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s. 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 (Không)
3. Nội dung bài mới: 
 4. Củng cố: 
 GV: Thu bài và nhận xét giờ kiểm tra.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà.
 Xem và chuẩn bị §1. Tổng ba góc của một tam giác (T1), tiết 17 học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: 
GV...............................................................................................................................
HS.................................................................................................................................
 THỐNG KÊ ĐIỂM
Lớp
0 – dưới 5
5 – dưới 7
7 – dưới 9
9 đến 10
So sánh (từ 5 trở lên)
Tăng %
Giảm%
7A
Tổng 
 Ký duyệt tuần