Giáo án Hình học Lớp 7 - Tuần 32 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 32 	 Ngày soạn: 12/3/2018
Tiết 59. §5 Tính chất tia phân giác của một góc (T1)
I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: Biết khái niệm tia phân giác của một góc.
 2. Kỹ năng: Vận dụng khái niệm của tia phân giác của một góc để giải bài tập.
 3. Thái độ: Hứng thú học tập bộ môn.
II. Chuẩn bị:
Thầy: SGK, giáo án, com pa, phấn màu, thước có hai bản lề song song. 
Trò: SGK, chuẩn bị theo hướng dẫn GV, dụng cụ học tập .Một mảnh giấy có hình dạng một góc, thước có hai bản lề song song
III. Các bước lên lớp:
	1. Ổn định lớp: (1’) 
 Nắm sĩ số, nề nếp h/s 
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
	 Tia phân giác của một góc là gì?
 Dùng thước và com pa hãy vẽ tia phân giác của ?
	3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản 
Hoạt động 1: Định lý về tính chất các điểm thuộc tia phân giác (22’)
- GV Đặt vấn đề : Khi không có com pa mà chỉ có thước hai lề thì em có dựng được tia phân giác hay không ? Vào bài mới 
YC HS tìm hiểu cách thực hiện trong SGK 
* Giáo viên hướng dẫn và cùng học sinh làm bài thực hành gấp giấy theo SGK để xác định tia phân giác Oz của góc xOy.
+ Từ một điểm M tùy ý trên Oz ta gấp MH vuông góc với hai cạnh trùng nhau Ox, Oy.
- GV? với cách gấp hình như vậy, MH là gì?
-GV yêu cầu học sinh đọc và trả lời ?1.
HD HS xác định K/c từ M đến hai cạnh Ox, Oy
- GV ta sẽ chứng minh nhận xét đó bằng suy luận.
- Yêu cầu học sinh phát biểu tổng quát điều vừa nhận xét ở ?1, giới thiệu định lý. 
- Trở lại hình của (HS ở KT bài cũ), lấy điểm M bất kỳ trên Oz, dùng êke kẻ MA Ox; MB Oy, yêu cầu một học sinh nêu GT, KL của định lý.
- Gọi học sinh chứng minh bài toán .
 CM trên bảng và HD các bước thực hiện cho HS
- GV gọi h/s hãy phát biểu lại định lý.
- HS nghe và và n/c thực hiện.
- HS thực hành theo hình 27, 28 SGK/ 68.
- HS vì MH Ox, Oy nên MH chỉ khoảng cách từ M tới Ox, Oy.
- HS khi gấp hình, khoảng cách từ Ox đến Ox và Oy trùng nhau. Do đó khi mở hình ra ta có khoảng cách từ M đến Ox và Oy là bằng nhau.
- HS đọc lại định lý.
- Xác định GT, KL.
- HS đứng tại chỗ chứng minh.
- HS Phát biểu lại định lý.
1. Định lý về tính chất các điểm thuộc tia phân giác
a/ Thực hành:
?1 Khoảng cách từ M đến hai cạnh Ox và Oy bằng nhau
b/ Định lý 1 (định lí thuận)
(SGK) 
O
A
B
M
2
1
GT
xÔy
Ô1 = Ô2 : MOz
MA Ox; 
MB Oy
KL
MA = MB
Chứng minh:
Xét tam giác vuông MOA và tam giác vuông MOB có:
 (cạnh huyền- góc nhọn)
 MA = MB (góc tương ứng)
Hoạt động 2: Bài tập (10’)
- GV Cho học sinh làm bài tập 31SGK/70. 
- GV treo hình vẽ lên bảng phụ cho h/s quan sát.
- GV vừa phân tích hình vẽ vừa chỉ dẫn cho h/s vẽ.
- GV hướng dẫn h/s suy luận
- HS làm bài 31SGK/70 
- HS lắng nghe
- HS suy luận
Bài 31 SGK /70:
 Khoảng cách từ M đến Ox cũng như khoảng cách từ M đến Oy đều là khoảng cách giữa hai lề song song của thước kẻ nên chúng bằng nhau .Do đó điểm M nằm trên tia phân giác của góc xOy
	4. Củng cố: (3’)
	 HS nhắc lại định lí. 
	GV nhấn mạnh cho h/s hiểu cách giải bài tập. 	
	5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
 Học thuộc và nắm vững nội dung của bài
 Bài tập về nhà: 32,33 SGK/70.
Chuẩn bị phần còn lại bài §5 tiết 58 học.
IV. Rút kinh nghiệm:
Thầy................................................................................................................................ Trò..................................................................................................................................
Tuần 32 	 Ngày soạn: 12/3/2018
Tiết 60. §5 Tính chất tia phân giác của một góc (T2) 
I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: Biết các tính chất tia phân giác của một góc.
 2. Kỹ năng: Vận dụng tính chất của tia phân giác của một góc để giải bài tập.
 3. Thái độ: Hứng thú học tập bộ môn.
II. Chuẩn bị:
 Thầy: SGK, giáo án, thước, compa, ...
 Trò: SGK, chuẩn bị theo hướng dẫn GV. Dụng cụ học tập
III. Các bước lên lớp:
	1. Ổn định lớp: (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
	 Cho một điểm A nằm ngoài đường thẳng d. Hãy xác định khoảng cách từ điểm đó đến đường thẳng?
 Khoảng cách từ một điểm tới một đường thẳng là gì?
	3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản 
Hoạt động 1: Định lý đảo. (18’)
- GV cho học sinh làm bài toán trong SGK trang 69. 
- GV? cần chứng minh điều gì ?
- GV gọi em hãy chứng minh điều đó 
- GV? từ đó rút ra kết luận gì ?
- GV gọi h/s ghi GT; KL của định lý. 
- GV gọi học sinh trình bày cách chứng minh định lý dựa vào bài toán trên.
- GV nhấn mạnh phần chứng minh định lý.
- GV yêu cầu học sinh đọc phần nhận xét.
- HS cần chứng minh OM là phân giác 
- HS lên bảng chứng minh. 
- HS phát biểu.
- HS ghi GT, KL. 
- HS đứng tại chỗ chứng minh 
- HS quan sát theo dõi, khắc sâu.
- HS đọc phần nhận xét SGK trang 69.
2. Định lý đảo :
* Định lý 2 (định lý đảo) :(sgk)
 ?3
GT
M nằm bên trong xÔy
KL
 xÔm = yÔM
Chứng minh:
 Nối OM, xét 2 tam giác vuông MOA và MOB có :
Cạnh huyền OM chung 
MA = MB (gt) 
(cạnh huyền -cạnh góc vuông)
MÔA = MÔB 
hay xÔM = yÔM 
* Nhận xét : (SGK/ 69)
Hoạt động 2: Bài tập (11’).
- GV cho học sinh làm bài tập 32 SGK/ 70. 
- GV HD cách vẽ hình và cách chứng minh.
- GV gọi học sinh vẽ hình. 
- GV gọi h/s ghi GT, KL.
HD HS ghi GT, KL 
- GV gọi h/s lên bảng chứng minh.
- GV gọi h/s nhận xét.
- GV chính xác hóa.
- HS làm bài 32 SGK / 70. 
- HS ghi nhận tiếp thu.
- HS vẽ hình.
- HS lên bảng vẽ hình và ghi GT, KL. 
- HS lên bảng thực hiện.
- HS nhận xét đúng, sai hướng sữa(nếu có)
- HS ghi nhận và khắc sâu.
Bài 32 SGK/70:
GT
ABC
Phân giác của xC và phân giác của By cắt nhau tại M
KL
E thuộc phân giác xÂy
 Chứng minh:
Gọi M là giao điểm của hai tia phân giác góc và (định lý 1), ta có k/c từ M đến tia AB = k/c từ M đến tia BC, và k/c từ M đến tia AC= k/c từ M đến tia BC.
 M nằm trên tia phân giác xÂy 
	4. Củng cố: (4’)
	 GV gọi h/s phát biêu định lý.
 GV nhấn mạnh cách suy luận bài 32/70
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (4’)
Học thuộc và nắm vững nội dung định lý, nhận xét SGK trang 69.
Bài tập về nhà: 34 SGK trang 71.
 IV. Rút kinh nghiệm:
Thầy................................................................................................................................ Trò..................................................................................................................................
 Ký duyệt