Giáo án Giáo dục công dân Lớp 7 - Tiết 15: Ôn tập học kì I - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 14-11-2017
Tiết dạy: 15
Tuần dạy: 15
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I- Mục tiêu :
1- Kiến thức:
- Ôn tập những kiến thức cơ bản đã học từ bài 1 đến bài 11.
2. Kỹ năng: 
- Vận dụng những kiến thức đã học vào đời sống thực tế.
3. Thái độ: 
- Có ý thức học tập đúng đắn.
II. Chuẩn bị	
- Thầy: SGK, SGV, giáo án.
- Trò: SGK, vở ghi.
III- Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: (6p).
 - Nêu các biểu hiện về tính tự tin? Nêu VD về sự tự tin của em.
 - Tự tin có ý nghĩa gì?
3. Nội dung bài mới: (32p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Ôn tập ND các bài đã học. (25p)
- GV phân công các nhóm trao đổi về nội dung đã học ở từng bài.
- Gọi các nhóm lần lượt trình bày từng nội dung theo yêu cầu.
* Bài 1:
- Thế nào là sống giản dị?
- Kể một số biểu hiện của lối sống giản dị?
- Phân biệt sống giản dị với xa hoa cầu kì, phô trương hình thức, với luộm thuộm, cẩu thả?
- Ý nghĩa của sống giản dị?
* Bài 2:
- Thế nào là trung thực?
- Nêu một số biểu hiện của tính trung thực?
- Nêu ý nghĩa của sống trung thực?
* Bài 3:
- Thế nào là tự trọng?
- Nêu một số biểu hiện của lòng tự trọng?
- Nêu ý nghĩa của tự trọng đối với việc nâng caao phẩm giá con người?
* Bài 4:
- Thế nào là đạo đức, thế nào là kỉ luật và mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật?
- Ý nghĩa của đạo đức và kỉ luật?
* Bài 5:
- Thế nào là yêu thương con người?
- Nêu các biểu hiện của lòng yêu thương con người?
- Nêu ý nghĩa của lòng yêu thương con người?
* Bài 6:
- Thế nào là tôn sư trọng đạo.
- Nêu một số biểu hiện của tôn sư trọng đạo?
- Nêu ý nghĩa của tôn sư trọng đạo?
* Bài 7:
- Thế nào là đoàn kết, tương trợ?
- Kể các biểu hiện của đoàn kết, tương trợ trong cuộc sống?
- Nêu ý nghĩa của đoàn kết, tương trợ?
* Bài 8:
- Thế nào là khoan dung?
- Các biểu hiện của lòng khoan dung?
- Ý nghĩa của lòng khoan dung?
* Bài 9:
- Kể những tiêu chuẩn chính của một gia đình văn hóa?
- Ý nghĩa của xây dựng gia đình văn hóa?
- Mỗi người phải làm gì để xây dựng gia đình văn hóa?
* Bài 10:
- Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
- Một số biểu hiện giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
- Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
* Bài 11:
- Một số biểu hiện của tính tự tin?
- Ý nghĩa của tính tự tin?
- Nghe phân công -> Trao đổi nhóm.
- Các nhóm lần lượt trình bày từng nội dung.
- Nêu ND bài 1.
- Nêu ND bài 2.
- Nêu ND bài 3.
- Nêu ND bài 4.
- Nêu ND bài 5.
- Nêu ND bài 6.
- Nêu ND bài 7.
- Nêu ND bài 8.
- Nêu ND bài 9.
- Nêu ND bài 10.
- Nêu ND bài 11.
1. Sống giản dị.
2. Trung thực.
3. Tự trọng.
4. Đạo đức và kỉ luật (Đọc thêm).
5. Yêu thương con người.
6. Tôn sư trọng đạo.
7. Đoàn kết, tương trợ.
8. Khoan dung.
9 Xây dựng gia đình văn hóa.
10. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
11. Tự tin.
Hoạt động 2: HD HS các bài tập. ( 7p).
- HD HS về nhà xem lại các dạng bài tập đã học từ bài 1 đến bài 11.
- Giải thích ý kiến của HS về bài tập (nếu có).
- Nghe HD.
- Nêu ý kiến (nếu có).
4. Củng cố: (3p)
 - Nhấn mạnh nội dung ôn tập.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (3p): 
 - Học bài.
 - Tiết sau: Kiểm tra HKI.
IV.Rút kinh nghiệm.
Thầy:......................................................................................................................................................Trò:.................... 
Ký duyệt của Tổ trưởng: