Giáo án Địa lí Lớp 6 - Tiết 6: Kí hiệu bản đồ cách biểu hiện địa hình trên bản đồ - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 6; Tiết: 6
Ngày soạn: 12. 9. 2017
Bài 5 KÍ HIỆU BẢN ĐỒ CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒ
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Học sinh cần: 
- Các loại kí hiệu bản đồ
- Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ.
2. Kỹ năng
	- Kỹ năng đọc và phân tích trên bản đồ
3. Thái độ
	- Bồi dưỡng cho học sinh về các đối tượng thể hiện trên bản đồ
II. Chuẩn bị 
	Trầy: - Bản đồ khoáng sản Việt Nam
Bản đồ tự nhiên Việt Nam
Trò: xem tìm hiểu bài trước
III. Lên lớp
1. Ổn định Lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Toạ độ địa lí của một điểm là gì? 
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
HĐ1: Tìm hiểu các loại kí hiệu bản đồ (16’)
GV treo bản đồ TNVN và hướng dẫn học sinh quan sát bản đồ qua bảng chú giải để trả lời các câu hỏi sau:
+ Kể tên một số đối tượng địa lý được biểu hiện bằng các ký hiệu?
+ Tại sao muốn hiểu kí hiệu phải đọc chú giải?
+ Dựa vào sgk? Cho biết ý nghĩa thể hiện các loại ký hiệu?
+ Quan sát H14 hãy kể tên một số đối tượng địa lí? được biểu hiện bằng các loại kí hiệu?
+ Có mấy dạng kí hiệu?
+ Qua H14, 15 cho biết mối quan hệ giữa các loại ký hiệu và dạng ký hiệu?
+ Đặc điểm quan trọng nhất của ký hiệu là gì?
* Xoáy sâu: Các loại kí hiệu bản đồ
HS quan sát bản đồ trả lời đựơc bảng chú giải
Học sinh kể được
- Các đường ô tô, biển, hàng không. Các sân bay
- Thể hiện nội dung ở trên bản đồ
Có 3 loại ký hiệu:
- Ký hiệu điểm
- Ký hiệu đường
- Ký hiệu diện tích
HS quan sát H14,15
Học sinh trả lời được mối quan hệ
1. Các loại kí hiệu bản đồ
Các kí hiệu dùng cho bản đồ rất đa dạng và có tính quy ước
- Bảng chú giải giải thích nội dung và ý nghĩa của kí hiệu.
* Có 3 loại ký hiệu:
- Ký hiệu điểm
- Ký hiệu đường
- Ký hiệu diện tích
* Ba dạng kí hiệu:
 - Kí hiệu hình học, 
 - Kí hiệu chữ, 
 - Kí hiệu tượng hình
*Kết luận:
Kí hiệu phản ánh vị trí, sự phân bố đối tượng địa lí trong không gian
HĐ2: Tìm hiểu cách biểu hiện địa hình trên bản đồ (17’) 
- G/v giới thiệu quy ước dùng thang màu biểu hiện độ cao.
Thảo luận 3 nhóm (3 phút)
- Quan sát H16 cho biết:
Nhóm 1: 
+ Mỗi lát cắt cách nhau bao nhiêu m?
+ Dựa vào khoảng cách các đường đồng mức ở hai sườn núi phía Đông và Phía Tây hãy cho biết sườn nào có độ dốc lớn hơn?
Nhóm 2:
+ Thực tế qua một số bản đồ địa lý tự nhiên trên thế giới, châu lục quốc gia, độ cao còn được thể hiện bằng yếu tố gì? Xác định trên bản đồ?
Nhóm 3:
+ Để biểu hiện độ cao địa hình người ta làm thế nào?
+ Để biểu hiện độ sâu ta làm thế nào?
* Giáo viên chuẩn xác ý kiến
Chú ý: quy ước dùng thang màu biểu hiện độ cao.
- Các đường đồng mức và đường đẳng sâu cùng dạng kí hiệu, song biểu hiện ngược nhau.
Ví dụ: - Độ cao dùng số dương: 100m; 500m
- Đường đẳng sâu dùng số âm; (-100)m; (-500)m
* THGDQP&AN:
Giới thiệu bản đồ hành chính Việt Nam và khẳng định chủ quyền về Việt Nam đối với Biển Đông và hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa
- Phản ánh vị trí sự phân bố các đối tượng giữa các loại ký hiệu và dạng ký hiệu
Thảo luận nhóm (3 phút) 
Học sinh trả lời được - 100m
Học sinh trả lời được 
- Sườn Tây có độ dốc lớn hơn.
Học sinh trả lời được 
- Ngoài ra một số bản đồ thể hiện bằng các yếu tố thang màu
 Học sinh trả lời được 
- Thang màu hoặc bằng đường đông mức
+ Học sinh đại diện trả lời
+ Các nhóm khác nhận xét
2. Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ
- Độ cao của địa hình bản đồ được biểu hiện bằng đường đồng mức hoặc thang màu. 
- Quy ước trong các bản đồ giáo khoa địa hình Việt Nam:
- Từ 0m - 200m màu xanh lá cây;
- Từ 200m - 500m màu vàng hay hồng nhạt;
- Từ 500m - 1000m màu đỏ;
- Từ 2000m trở lên màu nâu.
4. Củng cố. (4’)
	a. Tại sao khi sử dụng bản đồ trước tiên phải dùng bản chú giải.
	b. Dựa vào các ký hiệu trên bản đồ tìm ý nghĩa của từng loại ký hiệu khác nhau?
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
- Học các câu hỏi 1, 2, 3 SGK
- Xem lại bài 3, 4
 	- Chuẩn bị địa bàn, thước dây.
IV. Rút kinh nghiệm:
GV:...HS. 
	Châu Thới, ngày tháng 9 năm 2017
 Kí duyệt