Giáo án Địa lí Lớp 6 - Tiết 32: Thực hành Sự chuyển động của các dòng biển trong đại dương - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 32; Tiết: 32
Ngày soạn: 27/ 3/ 2018
Bài 25: THỰC HÀNH
	SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC DÒNG BIỂN TRONG ĐẠI DƯƠNG
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Học sinh xác định vị trí, hướng chảy của các dòng biển nóng và lạnh trên bản đồ
- Rút ra nhận xét về hướng chảy của các dòng biển nóng và lạnh trên đại dương thế giới.
- Nêu được mối quan hệ giữa dòng biển nóng và lạnh với khí hậu của nơi chúng chảy qua. kể tên những dòng biển chính
2. Kỹ năng
- Quan sát nhận xét, xác định được dòng biển nóng và lạnh trên quả Địa Cầu hoặc trên bản đồ thế giới
3. Thái độ
- HS có ý thức bảo vệ Trái Đất
II. Chuẩn bị
Thầy: - Tranh Bản đồ các dòng biển trong đại dương (hoặc bản đồ tự nhiên thế giới) 
 - Tranh vẽ H65 SGK
 - Quả địa cầu
Trò: đọc bài trước
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định Lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Vì sao độ muối trong các biển và đại dương lại không giống nhau?
- Dựa vào đâu người ta chia dòng biển nóng lạnh?
3. Nội dung bài mới (31’)
Hoạt động của thầy
Hoạt đọng của trò
Nội dung cơ bản
HĐ1: Tìm hiểu bài tập 1 (16’)
Giới thiệu các hải lưu ở hai đại dương trên bản đồ: TBD & ĐTD
Y/c HS xác định được dòng biển nóng và lạnh: TBD & ĐTD
+ Trên bản đồ các dòng biển nóng, lạnh thể hiện mũi tên màu gì?
* Xoáy sâu: Trình bày được hướng chuyển động của các dòng biển nóng và lạnh trong đại dương thế giới.
+ Các dòng biển biển nóng, lạnh ở hai nửa cầu xuất phát từ đâu, hướng chảy thế nào?
- Y/c HS hoạt động nhóm ( 5 phút hoàn thành bảng)
HS nghe và quan sát
+ HS xác định được dòng biển nóng và lạnh: TBD & ĐTD 
+ Dòng nóng màu đỏ, dòng lạnh màu xanh 
+ HS hoạt động nhóm (5 phút hoàn thành bảng) 
- Đ/d nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
1. Bài tập 1: Dựa vào bản đồ dòng biển trong các đại dương thế giới hãy:
- Cho biết vị trí hướng chảy của các dòng biển nóng lạnh ở nửa cầu Bắc, trong Đại Tây Dương và trong Thái Bình Dương.
- Cho biết vị tí hướng chảy của các dòng biển ở nửa cầu Nam.
- So sánh vị trí và hướng chảy của các dòng biển nói trên ở nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam, từ đó rút ra nhận xét chung về hướng chảy của các dòng biển nóng, lạnh trong Đại dương Thế giới.
Đại dương
Hải lưu
Bắc bán cầu
Nam bán cầu
Thái Bình Dương
Tên hải lưu
Vị trí hướng chảy
Tên hải lưu
Vị trí hướng chảy
Nóng
Cư-rô-si-ô
Từ xích đạo lên đông Bắc
Đông úc
Từ xích đạo chảy về hướng đông Nam
Lạnh
- Ca-li-fooc-ni-a
- Grơn-len
- Từ 400B chảy về xích đạo
- Bắc băng dương chảy về ôn đới
Pê-ru (Tây Nam Mĩ)
Từ phía Nam 600N chảy lên xích đạo
Đại Tây Dương
Nóng
Gơn- xtrim
- Từ chí tuyến Bắc – Bắc Âu (Đông Mĩ)
Bra-xin
Xích đạo - Nam
Lạnh
Pê- ru
Từ 600 tây nam – xích đạo
Ben- ghê-la ( Tây Nam Phi)
Phía Nam – xích đạo
- So sánh vị trí và hướng chảy của các dòng biển nói trên ở nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam, từ đó rút ra nhận xét chung về hướng chảy của các dòng biển nóng, lạnh trong Đại dương Thế giới?
HS nhìn lại bảng so sánh 
-> KL
KL:
- Hầu hết các dòng biển nóng ở 2 bán cầu đều xuất phát từ vĩ độ thấp (khí hậu nhiệt đới) chảy lên vùng vĩ độ cao (khí hậu ôn đới) 
- Các dòng biển lạnh ở 2 bán cầu đều xuất phát từ vùng vĩ độ cao (Vùng cực) chảy về vùng vĩ độ thấp 
( khí hậu ôn đới và khí hậu nhiệt đới
HĐ2 Tìm hiểu bài tập 2 (15’)
- Treo lược đồ H65
Hướng dẫn: Vị trí ở 4 điểm đó nằm ở vĩ độ nào?
- Đánh dấu 4 điểm từ phải sang trái theo thứ tự 1, 2, 3, 4. Điểm nào gần dòng biển nóng, lạnh (tên)? nhiệt độ?
- Kết luận về ảnh hưởng của các dòng biển nóng, lạnh đến khí hâu các vùng xung quanh
Y/c HS trao đổi nhóm (5 phút) trả lời câu hỏi
+ Ý nghĩa của dòng biển nóng, lạnh?
Quan sát lược đồ H65
+ 600 Bắc 
+ Dòng nóng 1, 2
Dòng lạnh 3, 4 
+ HS trao đổi nhóm (5 phút) trả lời câu hỏi SGK.
- Đd nhóm trả lời,
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung 
-> KL
2. Bài tập 2
Dựa vào lược đồ H65 đưới đây hãy:
- So sánh nhiệt độ của các điểm A, B, C, D cùng nằm trên vĩ độ 600 Bắc.
- Từ so sánh trên, nêu ảnh hưởng của các dòng biển nóng và lạnh đến khí hậu những vùng ven biển mà chúng đi qua.
KL: - Dòng biển nóng làm cho nhiệt độ các vùng ven biển cao hơn
Vd Dòng biển nóng ở vịnh Mêxicô làm thay đổi rất nhiều đặc trưng khí hậu của Tây Âu.
- Dòng biển lạnh làm cho nhiệt độ các vùng ven biển thấp hơn các vùng cùng vĩ độ
-> Nắm vững quy luật của hải lưu có ý nghĩa to lớn trong việc vận tải, phát triển nghề cá, củng cố quốc phòng.
4. Củng cố.(6’)
- Xác định vị trí và hướng chảy của dòng biển nóng, lạnh ở TBD và ĐTD?
- Cho biết ảnh hưởng của các dòng nóng, lạnh đến khí hậu những vùng ven biển mà chúng đi qua?
- GV nhận xét: ưu điểm và hạn chế, hướng khắc phục.
5. Hướng dẫn hs tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (3’)
- Học bài cũ, 
	- Đọc và tìm hiểu bài 26: Đất các nhân tố hình thành đất
+ Đất gồm có mấy thành phần chính ? 
+ Cho biết đặc điểm các thành phần của đất ?
+ Vai trò của từng thành phần?
IV. Rút kinh nghiệm
Thầy:..
Trò:
Châu Thới, ngày tháng 3 năm 2018
Kí duyệt