Giáo án Địa lí Lớp 6 - Tiết 20: Các mỏ khoáng sản - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 20; Tiết: 20
Ngày soạn: 20/ 12/ 2018
Bài 15: CÁC MỎ KHOÁNG SẢN
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Học sinh cần nắm được.
Nêu được các khái niệm: khoáng sản, mỏ khoáng sản, mỏ nội sinh, mỏ ngoại sinh. Kể tên và nêu được công dụng của một số loại khoáng sản phổ biến
 2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết một số mẫu khoang sản.
 - Biết khoáng sản và tầm quan trọng của nó.
3. Thái độ
- GD ý thức bảo vệ nguồn khoáng sản.
II. Chuẩn bị
Thầy: - Tranh vẽ: - H 42: Quặng sắt, H 43: Quặng đồng
- Bản các loại khoáng sản trang 49
Trò: đọc bài trước ngiên cứu thông tin..
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định Lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3. Nội dung bài mới (32’) 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
HĐ1: Tìm hiểu các loại khoáng sản. (18’)
- Khoáng sản là nguồn tài nguyên có giá trị của mỗi quốc gia.
- GV treo bản đồ khoáng sản Việt Nam.
- GV chỉ trên bản đồ một số khoáng sản.
- Dựa vào thông tin sgk cho biết khoáng sản là gì?
- GV giải thích khái niệm đá khoáng vật.
- Mỏ khoáng sản là gì ?
- Tại sao khoáng sản tập trung nơi nhiều nơi ít ?
- Dựa vào bảng trên, em hãy kể tên một số khoáng sản và nêu công dụng của chúng?
- Khoáng sản chia thành mấy nhóm? Dựa vào cơ sở nào để phân loại ?
- Ngày nay con người bổ xung khoáng sản năng lượng bằng nguồn lượng nào?
* THMT: Tại sao cần phải khai thác khoáng sản hợp lý ?
- Xác định một số loại khoáng sản ở Việt Nam ?
- Nêu tên một số khoáng sản ở địa phương em?
* Xoáy sâu: khái niệm: khoáng sản là gì?
- HS quan sát bản đồ khoáng sản Việt Nam và bản trang 49 SGK trả lời câu hỏi SGK
- Khoáng sản: là những khoáng vật, đá có ích được con người khai thác sử dụng.
- Than đá, than bùn dầu mỏ khí đốt..
Công dụng: Nhiên liệu cho công nghiệp năng lượng, nguyên liệu cho công nghiệp hóa chất
- Kim loại: sắt, đồng, chì, kẽm
Nguyên liệu cho công nghiệp luyện kim.
- Phi kim loại: Kim cương, đá vôi, cát sỏi
Nguyên liệu sản xuất đồ gốm, sứ, vật liệu xây dựng
1. Các loại khoáng sản.
a. Khoáng sản là gì?
- Khoáng sản: là những khoáng vật, đá có ích được con người khai thác sử dụng.
- Mỏ khoáng sản là: Nơi tập trung nhiều khoáng sản có khẳ năng khai thác.
b. Phân loại khoáng sản.
- Căn cứ vào có công dụng có 3 loại khoáng sản:
+ Khoáng sản năng lượng
+ Khoáng sản kim loại
(nhiên liệu) 
+ Khoáng sản phi kim loại.
HĐ2: tìm hiểu các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh. (18’)
- GV yêu cầu hs hoạt động nhóm (5’) trả lời câu hỏi.
- Tại sao gọi là mỏ nội sinh và mỏ ngoại sinh ?
- Phân biệt rõ nguồn gốc hình thành các mỏ khoáng sản ?
- GV gọi các nhóm trình bày kết quả.
- GV: Một số khoáng sản được hình thành cả nội và ngoại sinh: Quặng sắt.
+ Dựa vào bản đồ khoáng sản việt Nam đọc tên và chỉ một số khoáng sản chính ?
+ So sánh thời gian hình thành các loại mỏ khoáng sản ?
 Tại sao cần phải khai thác khoáng sản hợp lý ?
* THMT: Tại sao cần phải khai thác khoáng sản hợp lý ?
- Biết khoáng sản là nguồn tài nguyên có giá trị của mỗi quốc gia được hình thành trong thời gian dài và là loại tài nguyên thiên nhiên không thể phục hồi.
- Nghiên cứu thông tin bảng
- hoạt đọng theo 4 nhóm.
- Đại diện trình bày ý kiến.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Quan sát và so sánh.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhận.
- Xác định trên bản đồ.
- Được hình thành từ rất lâu
- Tài nguyên khoáng sản không phải là tài nguyên vô tận.
- lắng nghe và ghi nhận.
2. Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh.
- Mỏ nội sinh: Là quá trình khoáng sản hình thành do mắc ma được dưa lên gần mặt Đất do tác động của nội lực.
- Mỏ ngoại sinh: Là những khoáng sản được hình thành trong quá trình tích tụ vật chất nơi trũng do tác động của ngoại lực.
- Việc khai thác và sử dụng các loại khoáng sản phải hợp lí và tiết kiệm
4. Củng cố.(5’)
a. Khoáng sản là gì? Thế nào gọi là mỏ khoáng sản?
b. Trình bày sự phân loại khoáng sản theo công dụng?
c. Quá trình hình thành mỏ khoáng sản nội, ngoại sinh?
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
- Học bài, đọc bài trả lời câu hỏi và bài tập trang 50 SGK
	- Xem và tìm hiều bài 16 SGK.
+ Đường đồng mức là đường như thế nào?
+ Tại sao dựa vào các đường đồng mức chúng ta biết được hình dạng của địa hình?
+ Xác định trên lược đồ hướng từ đỉnh A1 đến đỉnh A2?
+ Tính khoảng cách đường chim bay từ đỉnh A1 đến đỉnh A2?
IV. Rút kinh nghiệm
Thầy:..
Trò:
Châu Thới, ngày tháng 12 năm 2019
 Tổ ký duyệt