Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 3 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 3	Ngày soạn: 16/8/2018
Tiết 5	
Bài 4 : GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ
CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN (T2)
I. MỤC TIÊU:
	 1. Kiến thức: biết cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. 
	 2. Kĩ năng: HS làm thành thạo các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân .
	 3. Thái độ: Hứng thú với bộ môn, nghiên túc trong giờ học, tính toán cẩn thận .
II.CHUẨN BỊ:
	Thầy: Bảng phụ, giấy ghi bài tập, bút màu. 
	Trò: Bảng nhóm, nghiên cứu bài trước, làm bài tập GV giao, dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
	1. Ổn định lớp(2’) 
	2. Kiểm tra bài cũ: (6’)
	Câu hỏi Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỷ a là gì? Tìm ;
 	3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 3: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân 15’:
- GV: Trong thực tế khi cộng, trừ, nhân, chia số thập phân ta áp dụng qui tắc như số nguyên
- Yêu cầu Hs đọc SGK.
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ, nhân, chia trong Z ? 
=> GV cgo HS nêu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia trong Q ? 
GV cho HS thực hiện VD
GV hướng dẫn cho HS thực hiện 
Với câu c và d ta thực hiện như thế nào ? 
- GV hướng dẫn cho HS thực hiện câu c, d
- GV cho HS nêu quy tắc 
- Làm ?3.
GV cho HS lên bảng thực hiện 
- Đọc SGK.
- HS nhắc lại
- HS nêu quy tắc 
- HS lên bảng thực hiện
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- HS nêu cách thực hiện từ đó đưa ra quy tắc 
- HS thực hiện theo hướng dẫn 
- HS nêu quy tắc
- Làm ?3.
a) = -2,853
b) = 7,992
2. Cộng, trừ, nhân, chia số thậpphân (10’):
Để cộng, trừ, nhân, chia số thập phân ta viết chúng dưới dạng phân số thập phân rồi áp dụng qui tắc đã biết về phân số.
Ví dụ: 
a) 
b) 
c. 
 .
d. (-0,408) : 0,34
 = - (0,408 : 0,34) = -1,2
Khi chia số thập phân x cho số thập phân y (y0) áp dụng quy tắc: Thương của hai số thập phân x và y là thương của |x| và |y| với dấu + đằng trước nếu x và y cùng dấu và dấu – đằng trước nếu x và y khác dấu.
?3 Tính:
a. – 3,116 + 0,263 
= - (3,116 – 0,263) = - 2,853.
b. (-3,7) . (-2,16) = + (3,7 . 2,16)
 = 7,992.
Hoạt động 2 : Luyện tập(13’)
- GV cho HS làm bài tập 18 trang 15 SGK 
GV gọi HS lên bảng thực hiện 
GV cho HS nêu hướng thực hiện => Gọi HS lên bảng thực hiện 
GV hướng dẫn cho HS thực hiện 
GV gọi HS khác nhận xét
GV nhận xét 
- GV cho HS làm bài tập 20 trang 15 SGK 
GV gọi HS lên bảng thực hiện 
GV gọi HS khác nhận xét
GV nhận xét 
HS lên bảng thực hiện 
HS nêu hướng thực hiện => HS lên bảng thực hiện 
HS thực hiện theo hướng dẫn 
HS khác nhận xét
HS lên bảng thực hiện 
HS khác nhận xét
Bài 18 trang 15
a. 
b. 
c. 
d. 
*Bài 20 (sgk-tr 15). Tính nhanh:
a) 6,3 + (-3,7) + 2,4 + (-0,3)
 = (6,3 + 2,4) + [(-3,7) + (-0,3)]
 = 8,7 + (-4) 
 = 4,7.
c) 2,9 + 3,7 + (-4,2) + (-2,9) + 4,2
 = 2,9 + (-2,9)]+[(-4,2) + 4,2]+ 3,7 
 = 3,7.
4.Củng cố (4'’):
Nhắc lại nội dung chính cần nhớ trong tiết học 
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3’)
- Học bài 
- làm các bài tập sau : 21,22,23,24/16
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 3	 Ngày soạn: 16/8/2018
Tiết 6	
LUYEÄN TAÄP
I . Muïc tieâu :
 1- Kiến thức: Ôn tập lại các kiến thức về GTTÑ cuûa moät soá höõu tæ, cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
 2- Kĩ năng: Reøn luyeän kyõ naêng so saùnh, tìm x, tính giaù thò bieåu thöùc, söû duïng maùy tính.
 3- Thái độ: Phaùt trieån tö duy qua caùc baøi toaùn tìm GTLN, GTNN cuûa moät bieåu thöùc.
II. Chuaån bò:
- Thầy: Baûng phuï, maùy tính
- Trò: maùy tính.
III. Caùc böôùc leân lôùp :
1. OÅn ñònh lớp(1’)
2. Kieåm tra baøi cuõ : 
3: Nội dung bài mới:
Hoaït ñoäng cuûa thầy
Hoaït ñoäng cuûa trò
Nội dung cơ bản
Hoaït ñoäng 1(10’): Phân số bằng nhau - So sánh các số hữu tỉ
GV treo bảng phụ viết nội dung đề bài 21
Trong các phân số sau phân số nào biểu diễn cùng một số hữu tỉ ? 
GV yêu cầu HS giải thích cách làm
GV yêu cầu HS rút gọn các phân số ( có thể ) và cho HS nêu nhận xét
GV hướng dẫn cho HS thực hiện 
Hãy viết ba phân số cùng biểu diễn số hữu tỉ ?
GV cho HS đọc đề bài 23
GV nhấn mạnh tính chất Nếu x<y và y<z thì x<z
Hãy so sánh và 1,1;
 -500 và 0,001 ? 
GV cho HS nêu cách so sánh
GV hướng dẫn cho HS so sánh 
HS quan sát đề
HS suy nghĩ trả lời câu hỏi 
HS giải thích cách làm
HS rút gọn các phân số (có thể ) và nêu nhận xét
HS làm theo hướng dẫn
HS đứng tại chỗ trả lời
HS đọc đề
 HS quan sát 
HS nêu cách so sánh
Bài 21/15:
a. Ta có: ; 
 ; ; 
Vậy ; 
b. 
Bài 23:
a. Ta có <1 và 1<1,1
Vậy < 1,1
b. Ta có -500 < 0 và 0 < 0,001
Vậy -500 < 0,001
Hoaït ñoäng 2(10’): Tính giaù trò bieåu thöùc
GV cho HS thực hiện bài 24/16
GV yêu cầu HS lên bảng thực hiện 
GV yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét 
-GV: Yêu cầu HS đọc đề và làm bài 28/SBT
- Cho Hs nhắc lại qui tắc dấu ngoặc đã học.
GV cho HS lên bảng thực hiện 
GV nêu cách thực hiện và lên bảng thực hiện 
GV hướng dẫn cho HS thực hiện 
- Yêu cầu Hs nói cách làm bài 29/SBT.
- Hoạt động nhóm bài 24/SGK.
- Môøi ñaïi dieän 2 nhoùm leân trình baøy,kieåm tra caùc nhoùm coøn laïi.
HS lên bảng thực hiện 
HS nhận xét
- HS ñoïc ñeà, laøm baøi vaøo taäp.
- HS nhắc lại qui tắc 
- HS lên bảng thực hiện 
- HS nêu cách thực hiện và lên bảng thực hiện
- HS thực hiện theo hướng dẫn
 - Hs: Tìm a, thay vaøo bieåu thöùc,tính giaù trò.
- Hoaït ñoäng nhoùm.
- Hai hs leân baûng laøm, caùc hs khaùc laøm ngoaøi nhaùp.
Baøi 24/SGK:
(-2,5.0,38.0,4) – [0,125.3,15.(-8)]
= (-1).0,38 – (-1).3,15
= 2,77
[(-20,83).0,2 + (-9,17).0,2]:[2,47. 
 0,5 – (-3,53) . 0,5]
= 0,2.[(-20,83) + (-9,17)] : 
 0,5 . [2,47 – (-3,53)] = -2
Baøi 28/SBT:
A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1) 
 = 3,1 – 2,5 + 2,5 – 3,1
 = 0
B = (5,3 – 2,8) – (4 + 5,3)
 = 5,3 – 2,8 - 4 – 5,3
 = -6,8
C = - (251.3 + 281) + 3.251 –(1 – 281)
 = -251.3 - 281 + 3.251 – 1 + 281
 = -1
D = -( + ) – (- + )
 = - - + -
 = -1
Baøi 29/SBT:
 P = (-2) : ()2 – (-).
 = -
Vôùi a = 1,5 =,b = -0,75 = - 
Hoaït ñoäng 3(10’): Söû duïng maùy tính boû tuùi
- GV: Höôùng daãn söû duïng maùy tính.
- Laøm baøi 26/SGK.
-Hs: Nghe höôùng daãn.
- Thöïc haønh.
Bài 26/SGK
Hoaït ñoäng 4(10’): Tìm x
- Hoaït ñoäng nhoùm baøi 25/SGK.
GV cho 1 nhóm lên bảng trình bày lời giải 
GV gọi HS khác nhận xét
GV nhận xét 
GV: sửa và hướng dẫn cách thực hiện.
- Hoaït ñoäng nhoùm.
1 nhóm lên bảng trình bày lời giải
HS khác nhận xét
Baøi 25/16 : Tìm x, biết 
a. 
* Với 
* Với 
Vậy x=5; x=-0,6
4. Cuûng coá (3’): Nhắc lại nội dung tiết luyện tập
5 Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3’)
- Xem laïi caùc baøi taäp ñaõ laøm.
- Laøm baøi 23/SGK, 32B/SBT. OÂn taäp laïi kieán thöùc lôùp 6 veà nhaân, chia luyõ thöøa cuøng cô soá.
IV. Ruùt kinh ngieäm :
Ký duyệt