Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 22 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 22 Ngày soạn 29/12/2018
Tiết 47
§3. BIỂU ĐỒ. (T1)
I MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết biểu đồ đoạn thẳng.
 	2. Kỹ năng: Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian
 	3. Thái độ: Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ chính xác, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ
 	Thầy: SGK, giáo án. bảng phụ vẽ hình 1, 2 SGK, thước kẻ,com pa.
 	Trò: SGK, chuẩn bị theo hướng dẫn của GV, dụng cụ học tập.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1’)
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s
2. Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu bài mới: (5’)
 GV: Giới thiệu từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập được bảng tần số. Ngoài cách biểu diễn giá trị và tần số giá trị của dấu hiệu bằng bảng “Tần số”, người ta còn sử dụng “Biểu đồ”. Biểu đồ còn có một số ưu điểm (dễ thấy, cho một hình ảnh dễ nhớ)
3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Biểu đồ đoạn thẳng. (15’) 
- GV vẽ bảng tần số được lập từ bảng 1 cho h/s quan sát.
- GV yêu cầu h/s dựa vào bảng 1 thực hiện ?
HD các bước thực hiện
B1: Dựng hệ trục tọa độ trục hoành biểu thị các giá trị x, trục tung biểu thị các giá trị của n
B2: Xác định các điểm là các số gồm các giá trị và các tần số của nó.
B3: Nối mỗi điểm đó với các điểm trên trục hoành. 
- HS quan sát bảng 1.
- Hs lên bảng làm ? 
- HS: Lên bảng làm theo hướng dẫn của GV
1. Biểu đồ đoạn thẳng
?
Biểu đồ vừa dựng là biểu đồ đoạn thẳng
Hoạt động 2: Bài tập. (20’)
- GV yêu cầu HS lên bảng làm 10 SGK. 
- GV gọi h/s nêu hướng giải quyết.
- GV vấn đề được quan tâm ở đây là gì?
- GV gọi h/s lên bảng thực hiện.
- GV gọi h/s nhận xét .
- GV chính xác hóa.
- HS nêu cách làm.
- HS phát biểu.
- HS lên bảng thực hiện.
- HS nhận xét đúng sai hướng sửa (nếu có).
- HS lắng nghe, ghi nhận và khắc sâu.
Bài 10/14 SGK
GT (x)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TS
(n) 
0
0
0
2
8
10
12
7
6
4
1
N=50
a) Dấu hiệu là Điểm kiểm tra toán (học kì I) của học sinh lớp 7C
b) Biểu diễn bảng biểu đồ đoạn thẳng
Giải
a) Dấu hiệu: điểm kiểm tra toán (học kì 1) của mỗi học sinh lớp 7C
Số các giá trị là 50
b) Biểu đồ đoạn thẳng.
4. Củng cố: (2’)
 GV nhắc lại cách vẽ biểu đồ?
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bàì mới ở nhà: (2’)
 Về nhà học và làm BT 11,12.Xem trước phần tiếp theo tiết 48 học.
 Đọc trước phần Bài đọc thêm.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Thầy............................................................................................................................
Trò.....................................................................................................................................
Tuần 22	 Ngày soạn 30/12/2018
Tiết 48
§3. BIỂU ĐỒ. (T2)
I. MỤC TIÊU
 	1. Kiến thức: Biết biểu đồ hình cột.
 	2. Kỹ năng: Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian. 
 	3. Thái độ: Rèn tính chính xác, cẩn thận và khoa học.
II. CHUẨN BỊ :
 	Thầy: SGK, giáo án, bảng phụ vẽ hình 1,2/13,14 SGK, thước kẻ,com pa, bảng nhóm.
 	Trò: SGK, chuẩn bị theo hướng dẫn GV, dụng cụ học tập. 
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1’)
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s. 
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 GV gọi h/s nhắc lại cách vẽ biểu đồ?
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung cơ bản
 Hoạt động 1: Chú ý. (27’)
- GV giới thiệu chú ý
- GV: ngoài biểu đồ đoạn thẳng ra, các em còn có thể cho biết còn dạng biểu đồ nào nữa không?
- GV yêu cầu h/s đọc phần chú ý SGK
- GV: chỉ rõ cho HS cách vẽ biểu đồ hình chữ nhật
- GV?Để vẽ biểu đồ hình chữ nhật ta phải làm gì?
- GV nhấn mạnh cách vẽ.
- GV học sinh vẽ thêm biểu đồ hình quạt.
- GV xoáy sâu cách vẽ biểu đồ hình quạt
- Ví dụ: 5% biểu diễn hình quạt có số đo góc:
 (5.3600):100= 180
- GV nhấn mạnh: Biểu diễn hình quạt dùng cho việc biểu diễn số liệu dưới dạng phần trăm.
- GV nhấn mạnh cách vẽ.
- HS lắng nghe.
- HS: biểu đồ hình chữ nhật;biểu đồ hình quạt
- HS đọc chú ý.
- HS trả lời
- HS quan sát, khắc sâu.
- HS lần lượt trả lời.
- HS ghi nhận và khắc sâu.
- HS quan sát theo dõi.
- HS ghi nhận, khắc sâu.
2. Chú ý
- Lập bảng tần số
- Dựng các trục toạ độ
- Vẽ các điểm có toạ độ đã cho trong bảng
- Vẽ các đoạn thẳng
* Bài đọc thêm
 Biểu đồ hình quạt (SGK/16)
Ví dụ: Hãy biểu diễn biểu đồ phân loại học tập của học sinh lớp 7 trong 1 trường THCS A từ bảng sau :
Loại
Giỏi
Khá
Tb
Yếu
Kém
Tỉ số%
5
25
50
15
5
 4. Củng cố: (10’) 
 treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi 
Bài 13/15sgk)
a) năm 1921 dân số nước ta là 16 triệu người
b) Sau 78 năm dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người 
c) Từ năm 1980 đến 1999 dân số nước ta 
tăng thêm 22 triệu người
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2’)
 Xem kĩ lại bài và xem trước bài §4 Số trung bình cộng tiết 49 học.
 Về nhà đọc bài đọc thêm. Tần suất.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Thầy
Trò.
 Ký duyệt tuần