Giáo án Đại số Khối 7 - Tuần 3 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 3	Ngày soạn: 20/8/2017
Tiết 5	
Bài 4 : GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ
CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN (T2)
I. MỤC TIÊU:
	 1. Kiến thức: HS biết cợng, trừ, nhân, chia sớ thập phân. 
	 2. Kĩ năng:HS làm thành thạo các phép tính cợng, trừ, nhân, chia sớ thập phân .
	 3. Thái độ: Hứng thú với bộ mơn, nghiên túc trong giờ học, tính tốn cẩn thận .
II.CHUẨN BỊ:
	Thầy: Bảng phụ, giấy ghi bài tập, bút màu. 
	Trò: Bảng nhĩm, nghiên cứu bài trước, làm bài tập GV giao, dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
	1. Ổn định lớp(2’) 
	2. Kiểm tra bài cũ: (6’)
	Câu hỏi Giá trị tuyệt đối của mợt sớ hữu tỷ a là gì? Tìm ;
 	3. Nợi dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Nội dung cơ bản
Hoạt động 3: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân 15’:
- GV: Trong thực tế khi cộng, trừ, nhân, chia số thập phân ta áp dụng qui tắc như số nguyên
- Yêu cầu Hs đọc SGK.
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cợng, trừ, nhân, chia trong Z ? 
=> GV cgo HS nêu quy tắc cợng, trừ, nhân, chia trong Q ? 
GV cho HS thực hiện VD
GV hướng dẫn cho HS thực hiện 
Với câu c và d ta thực hiện như thế nào ? 
- GV hướng dẫn cho HS thực hiện câu c, d
- GV cho HS nêu quy tắc 
- Làm ?3.
GV cho HS lên bảng thực hiện 
- Đọc SGK.
- HS nhắc lại
- HS nêu quy tắc 
- HS lên bảng thực hiện
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- HS nêu cách thực hiện từ đó đưa ra quy tắc 
- HS thực hiện theo hướng dẫn 
- HS nêu quy tắc
- Làm ?3.
a) = -2,853
b) = 7,992
2. Cộng, trừ, nhân, chia số thậpphân (10’):
Để cộng, trừ, nhân, chia số thập phân ta viết chúng dưới dạng phân số thập phân rồi áp dụng qui tắc đã biết về phân số.
Ví dụ: 
a) 
b) 
c. 
 .
d. (-0,408) : 0,34
 = - (0,408 : 0,34) = -1,2
Khi chia số thập phân x cho số thập phân y (y0) áp dụng quy tắc: Thương của hai sớ thập phân x và y là thương của |x| và |y| với dấu + đằng trước nếu x và y cùng dấu và dấu – đằng trước nếu x và y khác dấu.
?3 Tính:
a. – 3,116 + 0,263 
= - (3,116 – 0,263) = - 2,853.
b. (-3,7) . (-2,16) = + (3,7 . 2,16)
 = 7,992.
Hoạt đợng 2 : Luyện tập(13’)
- GV cho HS làm bài tập 18 trang 15 SGK 
GV gọi HS lên bảng thực hiện 
GV cho HS nêu hướng thực hiện => Gọi HS lên bảng thực hiện 
GV hướng dẫn cho HS thực hiện 
GV gọi HS khác nhận xét
GV nhận xét 
- GV cho HS làm bài tập 20 trang 15 SGK 
GV gọi HS lên bảng thực hiện 
GV gọi HS khác nhận xét
GV nhận xét 
HS lên bảng thực hiện 
HS nêu hướng thực hiện => HS lên bảng thực hiện 
HS thực hiện theo hướng dẫn 
HS khác nhận xét
HS lên bảng thực hiện 
HS khác nhận xét
Bài 18 trang 15
a. 
b. 
c. 
d. 
*Bài 20 (sgk-tr 15). Tính nhanh:
a) 6,3 + (-3,7) + 2,4 + (-0,3)
 = (6,3 + 2,4) + [(-3,7) + (-0,3)]
 = 8,7 + (-4) 
 = 4,7.
c) 2,9 + 3,7 + (-4,2) + (-2,9) + 4,2
 = 2,9 + (-2,9)]+[(-4,2) + 4,2]+ 3,7 
 = 3,7.
4.Củng cố (4'’):
Nhắc lại nợi dung chính cần nhớ trong tiết học 
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3’)
- Học bài 
- làm các bài tập sau : 21,22,23,24/16
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 3	Ngày soạn: 20/8/2017
Tiết 6	
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu :
 1- Kiến thức: Ơn tập lại các kiến thức về GTTĐ của một số hữu tỉ, cợng, trừ, nhân, chia sớ thập phân.
 2- Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng so sánh, tìm x, tính giá thị biểu thức, sử dụng máy tính.
 3- Thái đợ: Phát triển tư duy qua các bài toán tìm GTLN, GTNN của một biểu thức.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Bảng phụ, máy tính
- Trị: máy tính.
III. Các bước lên lớp :
1. Ổn định lớp(1’)
2. Kiểm tra bài cũ : 
 Khơng kiểm tra
3: Nợi dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Nợi dung cơ bản
Hoạt động 1(10’): Phân sớ bằng nhau - So sánh các sớ hữu tỉ
GV treo bảng phụ viết nợi dung đề bài 21
Trong các phân sớ sau phân sớ nào biểu diễn cùng mợt sớ hữu tỉ ? 
GV yêu cầu HS giải thích cách làm
GV yêu cầu HS rút gọn các phân sớ ( có thể ) và cho HS nêu nhận xét
GV hướng dẫn cho HS thực hiện 
Hãy viết ba phân sớ cùng biểu diễn sớ hữu tỉ ?
GV cho HS đọc đề bài 23
GV nhấn mạnh tính chất Nếu x<y và y<z thì x<z
Hãy so sánh và 1,1;
 -500 và 0,001 ? 
GV cho HS nêu cách so sánh
GV hướng dẫn cho HS so sánh 
HS quan sát đề
HS suy nghĩ trả lời câu hỏi 
HS giải thích cách làm
HS rút gọn các phân sớ (có thể ) và nêu nhận xét
HS làm theo hướng dẫn
HS đứng tại chỡ trả lời
HS đọc đề
 HS quan sát 
HS nêu cách so sánh
Bài 21/15:
a. Ta có: ; 
 ; ; 
Vậy ; 
b. 
Bài 23:
a. Ta có <1 và 1<1,1
Vậy < 1,1
b. Ta có -500 < 0 và 0 < 0,001
Vậy -500 < 0,001
Hoạt động 2(10’): Tính giá trị biểu thức
GV cho HS thực hiện bài 24/16
GV yêu cầu HS lên bảng thực hiện 
GV yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét 
-GV: Yêu cầu HS đọc đề và làm bài 28/SBT
- Cho Hs nhắc lại qui tắc dấu ngoặc đã học.
GV cho HS lên bảng thực hiện 
GV nêu cách thực hiện và lên bảng thực hiện 
GV hướng dẫn cho HS thực hiện 
- Yêu cầu Hs nĩi cách làm bài 29/SBT.
- Hoạt động nhĩm bài 24/SGK.
- Mời đại diện 2 nhóm lên trình bày,kiểm tra các nhóm còn lại.
HS lên bảng thực hiện 
HS nhận xét
- HS đọc đề, làm bài vào tập.
- HS nhắc lại qui tắc 
- HS lên bảng thực hiện 
- HS nêu cách thực hiện và lên bảng thực hiện
- HS thực hiện theo hướng dẫn
 - Hs: Tìm a, thay vào biểu thức,tính giá trị.
- Hoạt động nhóm.
- Hai hs lên bảng làm, các hs khác làm ngoài nháp.
Bài 24/SGK:
(-2,5.0,38.0,4) – [0,125.3,15.(-8)]
= (-1).0,38 – (-1).3,15
= 2,77
[(-20,83).0,2 + (-9,17).0,2]:[2,47. 
 0,5 – (-3,53) . 0,5]
= 0,2.[(-20,83) + (-9,17)] : 
 0,5 . [2,47 – (-3,53)] = -2
Bài 28/SBT:
A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1) 
 = 3,1 – 2,5 + 2,5 – 3,1
 = 0
B = (5,3 – 2,8) – (4 + 5,3)
 = 5,3 – 2,8 - 4 – 5,3
 = -6,8
C = - (251.3 + 281) + 3.251 –(1 – 281)
 = -251.3 - 281 + 3.251 – 1 + 281
 = -1
D = -( + ) – (- + )
 = - - + -
 = -1
Bài 29/SBT:
 P = (-2) : ()2 – (-).
 = -
Với a = 1,5 =,b = -0,75 = - 
Hoạt động 3(10’): Sử dụng máy tính bỏ túi
- GV: Hướng dẫn sử dụng máy tính.
- Làm bài 26/SGK.
-Hs: Nghe hướng dẫn.
- Thực hành.
Bài 26/SGK
Hoạt động 4(10’): Tìm x
- Hoạt động nhóm bài 25/SGK.
GV cho 1 nhóm lên bảng trình bày lời giải 
GV gọi HS khác nhận xét
GV nhận xét 
GV: sửa và hướng dẫn cách thực hiện.
- Hoạt động nhóm.
1 hs lên bảng trình bày lời giải
HS khác nhận xét
Bài 25/16 : Tìm x, biết 
a. 
* Với 
* Với 
Vậy x= 5; x=- 0,6
4. Củng cố (3’):
 Nhắc lại nợi dung tiết luyện tập
5 Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3’)
- Xem lại các bài tập đã làm.
- Làm bài 23/SGK, 32B/SBT. Ôn tập lại kiến thức lớp 6 về nhân, chia luỹ thừa cùng cơ số.
IV. Rút kinh ngiệm :
Ký duyệt tuần 3:.......................