Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 7 - Năm học 2018-2019 - Trương Thị Kiều Linh

Ngày soạn: 17/9/2018
Tuần: 7
Tiết: 13
BÀI 6: Thực hành
CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH
 ( TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
 - Sau giờ học, học sinh :
 + Kiến thức: Biết vẽ và cắt mẫu vải bao tay trẻ sơ sinh.
 + Kỹ năng: Thực hiện được vẽ và cắt bao tay trẻ sơ sinh.
 + Thái độ: Cẩn thận và tỉ mỹ khi thực hành, rèn luyện thói quen làm việc chính xác khoa học đúng qui trình.
II. Chuẩn bị:
	- Thầy: + Quy trình may bao tay.
	 + Mẫu bao tay hoàn tất.
	 + Dụng cụ + nguyên liệu may.
	- Trò: Các dụng cụ may + giấy bìa các mẫu + vải
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: 1’
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 4’
Chúng ta đã làm quen và thực hành một sô mũi khâu cơ bản. Nay để vận dụng chúng ta sẽ khâu mọt sản phẩm đơn giản – bao tay trẻ sơ sinh.
 b. Trình bày: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
* Hoạt động 1: Tổ chức thực hành cắt khâu bao tay theo qui trình ( 17’)
Kiểm tra đồ dùng may của học sinh.
? Để khâu được một bao tay trẻ sơ sinh, cần chuẩn bị dụng cụ, vật liệu gì?
? Vì sao khi khâu bao tay trẻ sơ sinh lại chọn vải mềm? màu sáng vải có kích thước bao nhiêu.
- Hãy mang dụng cụ, vật liêu ra để kiểm tra.
(Do da bé mỏng, mềm, dễ tổn thương và nóng nực, chọn màu sáng để mát và dễ giặt,)
- Trả lời: kim, chỉ, giấy vẽ
- Trả lời: dễ thấm mồ hôi, màu tươi sáng, kích thước 11 cm x 9 cm. 
- Mang đồ dùng, dụng cụ ra.
I. Chuẩn bị:
1. Dụng cụ và nguyên liệu:
(SGK)
* Hoạt động 2: (15’) Hướng dẫn vẽ trên giấy và vải, cắt vải.
2. Cắt vải theo mẫu giấy:
- ? Cần gấp vải và cách đặt mẫu giấy lên vải như thế nào?
- Hướng dẫn cách gấp vải.
+ Gấp đôi vải nếu là mảnh vải liền hoặc úp mặt vải phải 2 mảnh vải
rời vào nhau.
- Hướng dẫn cách đặt mẫu.
+ Đặt mẫu giấy lên vải và ghim cố định.
+ Dùng phấn vẽ lên vải theo rìa mẫu giấy.
+ Cắt đúng nét vẽ được 2 mảnh vải để may 1chiếc bao tay
- Thực hiện mẫu.
- Hướng dẫn cắt mẫu.
* Tích hợp môi trường:
Tận dụng những mẫu vải thừa để sáng chế những sản phẩm nhỏ làm vật dụng trong gia đình.
- Cắt vải
- Quan sát
- Vẽ
- Đo lại
Cắt mẫu
II. Quy trình thực hiện
2.Cắt vải theo mẫugiấy:
+ Gấp đôi vải nếu là mảnh vải liền hoặc úp mặt vải phải 2 mảnh vải
rời vào nhau.
+ Đặt mẫu giấy lên vải và ghim cố định.
+ Dùng phấn vẽ lên vải theo rìa mẫu giấy.
+ Cắt đúng nét vẽ được 2 mảnh vải để may 1chiếc bao tay
4. Củng cố: 5’
 - Cắt vải theo mẫu giấy như thế nào?
- Nhận xét lớp học.
- Cho HS làm vệ sinh nơi thực hành.
- Nhận xét sản phẩm, tuyên dương những HS làm đúng đẹp.
- Nhắc nhở những HS làm chưa đẹp, sai, về nhà cố gắng thực hiện cho đúng.
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: 3’
- Có thể thêu trang trí trước khi may.
- Chuẩn bị các dụng cụ đầy đủ để thực hành khâu bao tay trẻ sơ sinh.
IV. Rút kinh nghiệm:
 1.GV:..
 2.HS:
Tuần: 7
Tiết: 14
Ngày soạn: 17/9/2018
BÀI 6: Thực hành
CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH
(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 - Kiến thức:Biết cách khâu được vòng ngoài bao tay trẻ sơ sinh.
 - Kỹ năng: Sáng tạo và khéo léo khi thực hành.
 - Thái độ: Cẩn thận và tỉ mỹ khi thực hành, rèn luyện thói quen làm việc chính xác khoa học đúng qui trình.
II. Chuẩn bị:
	- Thầy: Tranh vẽ và quy trình mang bao tay.
	+ Mẫu bao tay tay.
	- Trò: Dụng cụ và vật liệu may.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Kiểm tra đồ dùng và mẫu vải đã cắt.
3. Nội dung bài mới:
a.Giới thiệu: (3’)
Trong giờ học qua chúng ta đã chuẩn bị xong mẫu vải bao tay trẻ sơ sinh đã cắt. Mong chúng ta sẽ học cách khâu và hoàn tất bao tay.
b. Trình bày:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
 * Ho ạt động 1: (34’)Hướng dẫn khâu bao tay.
Kiểm tra đồ dùng may của học sinh.
- Hướng dẫn HS cách khâu bao tay.
- Khâu vòng ngoài bao tay.
- Vẽ đường may xung quanh cách mép vải 0,5 cm.
- Úp mặt phải 2 miếng vải vào trong, sắp bằng mép, khâu một đường cách mép vải 0,5 cm.
- Treo tranh: Cách khâu bao tay hướng dẫn cách khâu vòng ngoài bao tay.
- Khâu làm mẫu.
- Yêu cầu học sinh thực hiện.
* Lưu ý học sinh:
+ Muốn thêu trang trí nên thêu trước, khâu sau.
+ Khâu cách mép vải 0.5 m dùng mũi khâu thường.
- Đi quan sát uốn nắn học sinh.
* Tích hợp môi trường:
Tận dụng những mẫu vải thừa để sáng chế những sản phẩm nhỏ làm vật dụng trong gia đình
- Để dụng cụ lên bàn.
- Quan sát GV hướng dẫn.
- Tự thực hành trên vải của mình.
- Nghe, nhớ, thực hiện.
- Quan sát 
- Thực hiện
3. Khâu bao tay.
a. Khâu vòng ngoài bao tay.
- Mặt vải úp vào nhau.
- Vẽ đường may xung quanh cách mép vải 0,5 cm.
- Úp mặt phải 2 miếng vải vào trong, sắp bằng mép, khâu một đường cách mép vải 0,5 cm.
- Khâu cách mép vải 0.5 cm mũi khâu khít đều nhau.
 4. Củng cố + đánh giá: ( 5’)
 - Nhận xét lớp học.
 - Cho HS làm vệ sinh nơi thực hành.
 - Nhận xét sản phẩm, tuyên dương những HS làm đúng đẹp.
 - Nhắc nhở những HS làm chưa đẹp, sai, về nhà cố gắng thực hiện cho đúng.
 - Nhận xét đánh giá toàn bộ các giờ thực hành.
 - Chuẩn bị + ý thức khi thực hành.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3’) 
 - Khâu vòng ngoài bao tay cho xong.
 - Chuẩn bị dụng cụ thực hành hoàn thành bao tay.
IV. Rút kinh nghiệm:
 1.GV:.
 2.HS:.
 Châu Thới, ngày 20/09/2018. 
 Trình kí,.
 .