Giáo án Vật lí Lớp 8 - Bài 14: Định luật về công - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 20	 Ngày soạn: 19/12/2018
Tiết: 20 	
BÀI 14. ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: 
+ Phát biểu được định luật bảo toàn công cho các máy cơ đơn giản. 
+ Nêu được ví dụ minh họa.
 - Kĩ năng: Quan sát TN để rút ra mối quan hệ giữa các yếu tố: lực tác dụng và quãng đường dịch chuyển để xây dựng được định luật về công. 
 -Thái độ: cẩn thận, nghiêm túc, chính xác.
II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy: + Bảng phụ kẻ sẵn bảng 14.1SGK
+ Dụng cụ làm TN mô tả hình 14.1 SGK gồm: 1 lực kế loại 5N, 1 ròng rọc động, 1 quả nặng 200g, 1 thước đo đặt thẳng đứng, 1 giá có thể kẹp vào mép bàn. 
- Trò: xem trước bài, kẻ sẵn bảng 14.1 SGK vào vở. 
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số: 
2. Kiểm tra bài cũ: (6 phút).
	Để kéo trực tiếp (kéo vật lên theo phương thẳng đứng) một ống bêtông có trọng lượng 2000N từ dưới mương lên, người ta phải dùng một lực có độ lớn là bao nhiêu?
- Nêu công thức tính công.
	- Chữa bài tập: Một người dùng một lực 500N để nâng một vật lên cao 1m. Tính công nâng vật của người đó.
 3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: (2 phút). Tạo tình huống học tập. 
-GV đặt vấn đề như phần đầu bài SGK
-HS lắng nghe, nhận thức vấn đề
Hoạt động 2: (16 phút).Tiến hành TN nghiên cứu để đi đến định luật về công.
-GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK phần TN.
-GV: yêu cầu HS trình bày tóm tắt các bước tiến hành TN.
-GV chốt lại.
-GV yêu cầu HS đọc TN
-GV tóm tắt các bước tiến hành TN.
-GV giới thiệu dụng cụ, tiến hành TN, hướng dẫn HS quan sát, ghi kết quả quan sát vào bảng 14.1 SGK
-GV lần lượt yêu cầu HS trả lời C1, C2, C3, C4 SGK
-HS đọc SGK
-HS nêu các bước tiến hành TN
-HS lắng nghe
-HS đọc SGK
-HS lắng nghe
-HS quan sát, đọc kết quả, ghi lại kết quả.
Các đại lượng cần được xác định
Lực F(N)
Quãng đường đi được S(m)
Công A(J)
-HS trả lời
I.Thí nghiệm:
Kéo trực tiếp
Dùng ròng rọc động
F1 = 
F2 =
S1 =
S2 =
A1 =
A2 =
C1: F2 = F1
C2: S2 = 2S1
C3: A1 = A2 
C4: Kết luận:
lực
đường đi
công
Hoạt động 3: (5 phút). Giới thiệu định luật (xoáy sâu)
-GV giới thiệu như SGK
-HS lắng nghe, ghi bài.
II. Định luật về công:
 Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
Hoạt động 4: (11 phút). Vận dụng:
-GV gọi HS đọc đề, tóm tắt đề
-GV?: l1 > l2 à F1 ? F2
-GV?: F1 < F2 à A1 ? A2
-GV?: Tính A bằng công thức nào?
*) GV cho HS làm C6
- HS đọc đề, tóm tắt đề
P=500N, h =1m, l1 =4m, l2= 2m
a)So sánh F1 và F2
b)So sánh A1 và A2
c) A =?
-HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS đọc đề, tóm tắt đề, giải theo yêu cầu của GV
III. Vận dụng:
C5: 
Giải:
a)Trường hợp 1 lực kéo F1<F2
và F1 = F2
b) A1 = A2
c) A = F.s = P.h = 500.1 = 500(J)
C6: 
Tóm tắt:
P = 420N, S = 8m
a)F =? h=?
b) A=?
Giải:
 a) Dùng ròng rọc động được lợi 2 lần về lực:
 F = = = 210(N)
 Quãng đường đi bị thiệt 2 lần:
 S =2h à h = = = 4(m)
 b) Công nâng vật lên:
 A = P.h = 420.4 =1680(J)
(Hoặc A = F.S =210.8=1680(J))
4.Củng cố: (2 phút)
- GV gọi HS phát biểu định luật về công.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi nêu ra ở đầu bài.
5. Hướng dẫn học sinh tự học , làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2 phút)
- Học bài
- Làm bài tập: 14.1SBT; 14.4; 14.7.
- Đọc phần “Có thể em chưa biết” ở cuối bài
- Xem trước bài 15. Công suất
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
	- Thầy: 
...
	- Trò: ..
.
	Trình kí tuần 20: