Giáo án Vật lí Lớp 8 - Bài 12: Sự nổi - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 15	Ngày soạn: 13/11/2018
Tiết: 15	 
Bài 12: SỰ NỔI 
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Nêu được điều kiện nổi của vật.
 - Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống: BVMT: 
+ Dầu nhẹ hơn nước nên dầu nổi trên mặt nướcà Việc khai thác và vận chuyển dầu có thể làm rò rỉ dầu lửa (lớp dầu này ngăn cản việc hòa tan ôxi vào nước làm sinh vật sống dưới nước không lấy được ôxi)à cần có biện pháp an toàn trong vận chuyển dầu cũng như có biện pháp ứng cứu kịp thời.
+ Các khí thải trong sinh hoạt và sản xuất nặng hơn không khí nên có xu hướng chìm xuống lớp không khí sát mặt đất (các khí này ảnh hưởng trầm trọng đến sức khỏe và môi trường) àcần có biện pháp lưu thông không khí trong các khu đông người, trong nhà máy công nghiệp, hạn chế khí thải độc hại. 
II. CHUẨN BỊ:
* Thầy: - Bảng phụ vẽ sẵn hình 12.1, 12.2 SGK
- Dụng cụ làm TN biểu diễn gồm: 
+ 1 cốc thủy tinh đựng nước
+ 1 chiếc đinh, 1 miếng gỗ nhỏ
+ 1 ống nghiệm nhỏ đựng cát có nút đậy.
* Trò: Xem trước bài.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1. Ổn định lớp: (1 phút). GV kiểm tra sĩ số: 
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 
 Lực đẩy Acsimet phụ thuộc vào những yếu tố nào? Nêu công thức tính lực đẩy Acsimet.
 3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: (2 phut). Tổ chức tình huống học tập:
-GV làm TN thả vật vào cốc thủy tinh. 
-GV đặt vấn đề vào bài
-HS quan sát
-HS lắng nghe
Hoạt động 2: (15 phút). Tìm hiểu khi nào vật nổi, khi nào vật chìm: 
-GV gọi HS đọc và trả lời C1 
-GV gọi HS nhận xét à GV chốt lại
-GV gọi HS đọc C2
-GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình 12.1 SGK, yêu cầu HS thực hiện C2
-HS đọc đề, trả lời
-HS nhận xét, bổ sung
-HS đọc SGK
-HS làm việc cá nhân à 1HS lên bảng hoàn thành C2 
a) P > FA b) P = FA
Vật chìm Vật lơ lửng
I. Điều kiện để vật nổi, vật chìm: 
C1: chịu tác dụng của hai lực: trọng lực P và lực đẩy Acsimet FA. Hai lực này cùng phương, ngược chiều.
 : hướng từ trên xuống
: hướng từ dưới lên
C2: 
 c) P < FA
 Vật nổi
Hoạt động 3: (10 phút). Xác định độ lớn của lực đẩy Acsimet khi vật nổi lên mặt thoáng của chất lỏng:
-GV làm TN hình 12.2 SGK
-GV lần lượt gọi HS trả lời C3, C4, C5 
-GV chốt lại, chính xác hóa câu trả lời.
 -GV giáo dục HS BVMT: 
+ Dầu nhẹ hơn nước nên dầu nổi trên mặt nướcà Việc khai thác và vận chuyển dầu có thể làm rò rỉ dầu lửa (lớp dầu này ngăn cản việc hòa tan ôxi vào nước làm sinh vật sống dưới nước không lấy được ôxi)à cần có biện pháp an toàn trong vận chuyển dầu cũng như có biện pháp ứng cứu kịp thời.
+ Các khí thải trong sinh hoạt và sản xuất nặng hơn không khí nên có xu hướng chìm xuống lớp không khí sát mặt đất (các khí này ảnh hưởng trầm trọng đến sức khỏe và môi trường) àcần có biện pháp lưu thông không khí trong các khu đông người, trong nhà máy công nghiệp, hạn chế khí thải độc hại.
-HS quan sát 
-HS suy nghĩ, trả lời
-HS lắng nghe, ghi bài 
-HS lắng nghe
II. Độ lớn của lực đẩy Acsimet khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng:
C3: do dgỗ < dnước
C4: Pgỗ = FA vì khi miếng gỗ nổi trên mặt nước, miếng gỗ đứng yên thì hai lực này là hai lực cân bằng.
C5: B
 4. Củng cố: (12 phút).
- GV?:
+ Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng. 
+ Khi vật nổi trên mặt thoáng chất lỏng thì độ lớn của lực đẩy Acsimet tính như thế nào?
- GV yêu cầu HS làm C9 SGK ; C6, C7, C8 SGK.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học , làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2 phút). 
 - Học bài
 - Đọc phần “Có thể em chưa biết” ở cuối bài
 - Làm bài tập: 12.1 à 12.3 SBT; 12.6; 12.7 SBT.
 - Xem trước bài 13: “Công cơ học”
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
	- Thầy: . 
.
.
.
.
	- Trò: ..
.
.
.
.
	Trình kí tuần 15: