Giáo án Tự chọn Toán Lớp 8 - Tiết 16: Giải phương trình tích (Tiếp theo) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

 Tiết 16 Ngày soạn : 13/01/2018
 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH TÍCH (tt)
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh về giải phương trình tích 
2. Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh có kĩ năng thành thạo giải phương trình tích 
3. Thái độ: Rèn cho h/s có tính cẩn thận, chính xác khi tính toán.
II. CHUẨN BỊ.
 Thầy: SGK, giáo án, phấn màu, thước. 
 Trò: SGK, dụng cụ học tập. Ôn tập lại cách giải phương trình tích.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 	1.Ổn định lớp:(1’)
 Nắm sĩ số h/s, kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.
 	2. Kiểm tra bài cũ: (2’) 
 Nêu cách giải phương trình tích.
 	3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản 
Hoạt động 1. Giải bài tập 1(12’)
- GV hướng dẫn h/s bài tập 1: Giải phương trình sau:
 x(2x -9)=3x(x-5)
- GV cho h/s làm việc theo nhóm. 
- GV gọi h/s đại diện nhóm lên thực hiện.
- GV gợi ý thực hiện phép tính; chuyễn vế; đặt NTC; đưa về dạng PT tích giải.
- GV hướng dẫn chi tiết từng ý cho h/s quan sát và thực hiện.
x( 2x - 9)= 3x(x - 5)
 2x2 - 9x = 3x2 -15x
......................................
 6x -x2 =0
 x(6 – x) =0
 x = 0 hoặc x = 6 
- GV gọi h/s nhận xét.
- GV chính xác hóa.
- HS chép bài vào vở và nghiên cứu cách giải.
- HS làm việc theo nhóm 3’. 
- HS đại diện một số nhóm lên bảng trình bày.
- HS lắng nghe và làm theo gợi ý của GV.
- HS chú ý lắng nghe ghi nhận và làm theo hướng dẫn GV.
- HS nhận xét đúng sai hướng sữa(nếu có) 
- HS ghi nhận khắc sâu.
Bài 1: Giải phương trình sau:
 x( 2x - 9)= 3x(x - 5)
 2x2 - 9x = 3x2 -15x
 15x- 9x = 3x2- 2x2
 6x = x2
 6x -x2 =0
 x(6 – x) =0
 x = 0 hoặc x = 6 
	Vậy tập nghiệm của PT là 
 S = 
Hoạt động 2. Giải bài tập 2(25’)
- GV cho h/s làm bài 2. Giải phương trình 
a) (x 2 – 2x + 1) – 4 = 0
b) x2 – x = – 2x + 2
c) 4x2 + 4x + 1 = x2
- GV hướng dẫn h/s cách giải từng phương trình. 
- GV gọi h/s lần lượt lên bảng trình bày lời giải. 
- GV gợi ý ta biến đổi và đưa về dạng PT tích để giải.
- GV hướng dẫn chi tiết từng ý để h/s thực hiện.
ýa) (x 2 - 2x + 1) - 4 = 0
(x - 1)2 - 22 = 0
(x + 1)(x - 3) = 0
 .....................
b) x2 - x = - 2x + 2
x(x - 1) + 2(x - 1) = 0
(x - 1)(x + 2) = 0
 .......................
c) 4x2 + 4x + 1 = x2
(2x + 1)2 - x2 = 0
(3x + 1)(x + 1) = 0
 ........................
- GV gọi h/s nhận xét
- GV chính xác hóa.
- HS chép đề bài vào vở; suy nghĩ tìm cách giải
- HS chú ý theo dõi.
- HS lên bảng trình bày.
- HS thực hiện theo gợi ý của GV.
- HS chú ý lắng nghe ghi nhận và thực hiện theo hướng dẫn GV.
- HS nhận xét đúng sai hướng sữa(nếu có) 
- HS ghi nhận khắc sâu.
 Bài 2. Giải phương trình 
a) (x 2 - 2x + 1) - 4 = 0
(x - 1)2 - 22 = 0
(x + 1)(x - 3) = 0
x = -1 hoặc x = 3
 Vậy tập nghiệm của phương trình là: S = {-1; 3}
b) x2 - x = - 2x + 2
x(x - 1) + 2(x - 1) = 0
(x - 1)(x + 2) = 0
x = 1 hoặc x = -2.
 Vậy tập nghiệm của phương trình là: S = {1; -2}
c) 4x2 + 4x + 1 = x2
(2x + 1)2 - x2 = 0
(3x + 1)(x + 1) = 0
x = -1/3 hoặc x = -1
Vậy tập nghiệm của phương trình là: S = {-1/3; -1}
 	4. Củng cố: (3’)
 Nhắc lại cách giải các phương trình 
 5. Hướng dẫn h/s tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:(2’)
 Về nhà học bài, xem các bài tập đã sữa. Ôn trước bài Trường hợp đồng dạng thứ nhất của tam giác tiết 17 học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
GV...............................................................................................................................HS................................................................................................................................ 
 Ký duyệt tuần