Giáo án Toán Lớp 6 - Tuần 36 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần: 36	Ngày soạn: 16/4/2019
Tiết: 112
ÔN TẬP CUỐI NĂM. (T2)
(Ôn theo cấu trúc đề)
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức cơ bản về các phép tính về phân số; tìm x. 
- Kỹ năng: Vận dụng linh hoạt, phối hợp các kiến thức để làm bài tập.
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, tính nhanh, hợp lí.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh.
Năng lực: Vận dụng các kiến thức đã học vào làm bài tập một cách hợp lí.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án.
- Học sinh: Xem bài tập trước ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
	1. Ổn định lớp: (1 phút)
6A: 
6D: ..
	2. Kiểm tra bài cũ: (phút)
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: đặt vấn đề. (1 p)
- Mục đích của hoạt động: Ôn tập các nội dung đã học trong chương III.
- Nội dung: Cộng, trừ, nhân, chia phân số.
Bài học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các kiến thức đã học về phân số.
HS lắng nghe
Hoạt động 2: Ôn tập. (39 phút)
* Kiến thức thứ 1: Các phép tính về phân số. (15 phút)
- Mục đích của hoạt động: Ôn tập về các phép tính về phân số. 
- Nội dung: Các phép tính về phân số. 
Gv gọi HS nhắc lại quy tắc về phép cộng, trừ, nhân, chia phân số và tính chất.
cho HS làm bài 1
GV: y/c HS nêu cách làm từ ý
GV: gọi HS lên bảng làm
GV HD cách thực hiện và gọi HS lên bảng 
GV: cho HS làm bài 2
GV: y/c HS nêu cách làm từng ý
GV: gọi HS thực hiện
GV: cho HS làm bài 3
GV: y/c HS nêu cách làm từng ý
Giải và nêu cách làm câu a) Cho HS thảo luận nhóm câu b,c 
HS: trả lời
quan sát đề
 trả lời
 mỗi em 1 ý
HS: quan sát đề
HS: trả lời
HS: mỗi em 1 ý
Hs quan sát đề
HS: trả lời
HS1: ta làm trong ngoặc trước, tới phép nhân, rồi phép trừ
HS3: ta áp dụng quy tắc dấu ngoặc trước, dùng tính chất kết hợp, rồi thực hiện phép trừ
HS4: ta áp dụng quy tắc dấu ngoặc, t/c kết hợp, rồi tính phép cộng
I. Các phép tính về phân số.
* Quy tắc: các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số.
* Tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân 
Bài 1: Tính: 
a)  =
b)  =
Bài 2: Tính: 
a)  =
b) =
Bài 3: Tính giá trị các biểu thức sau:
* Kiến thức thứ 2: Tìm x. (10 phút).
- Mục đích của hoạt động: Biết tìm x.
- Nội dung: Tìm x.
 YC HS giải bài 4
HDHS làm bài 4
H: tìm x là tìm số gì trong phép tính
GV: y/c HS nêu cách làm bài 
GV: gọi HS lên bảng làm
HS: xem bài 21
HS: ta đưa các số thập phân, hỗn số về dạng phân số, rồi thực hiện các phép tính
HS: thực hiện mỗi em 1 ý
II. Tìm x: 
Bài 4: Tìm x, biết: 
a) x : = -2,5 
 x = 
 x = 
b) 5,5 . x =  
 x = 
 x = 
* Kiến thức 3: Dạng toán cơ bản về phân số. (14 phút)
- Mục đích của hoạt động: Ôn tập các dạng toán cơ bản về phân số.
- Nội dung: Dạng toán cơ bản về phân số.
GV: cho HS làm bài 5
GV: để biết trên đĩa còn lại bao nhiêu quả táo sau khi bạn Mai và bạn Lan đã ăn ta làm ntn ?
GV: cho HS làm bài 6
GV: Muốn tìm số HS trai ta làm ntn?
GV: gọi HS lên bảng làm
GV: cho HS làm bài 7
GV: Muốn tìm dung tích bể ta làm ntn ?
GV: gọi HS lên bảng làm
HS: đọc đề
HS: ta phải tìm số táo Mai ăn trước, tìm số táo trên đĩa sau khi Mai đã ăn, tìm số táo Lan ăn, tìm số táo còn lại trên đĩa
HS: thực hiện
HS: đọc đề
HS: để tìm số bạn trai ta phải tìm số bạn gái trước, rồi lấy tổng số HS trừ đi số HS gái.
HS : lên bảng làm
HS: đọc đề
HS: ta phải tìm 600 lít ứng với bao nhiêu phần của bể, rồi tìm dung tích bể.
III. Dạng toán cơ bản về phân số.
* Muốn tìm của số b cho trước, ta tính (m, n N, n0)
* Muốn tìm một số biết của số đó bằng a, ta tính a : (m, n N*)
Bài 5:
 Giải
 Số táo Mai ăn là: 
 25 . 20% = 25 . = 5 (quả)
 Số táo còn lại khi Mai đã ăn là
 25 – 5 = 20 (quả)
 Số táo Lan ăn là
 20 . 25% = 20 . = 5 (quả)
 Số táo còn lại trên đĩa sau khi Mai và Lan ăn
 25 – (5 + 5) = 15 (quả)
 ĐS : 15 quả
Bài 6: 
Giải
 Số bạn gái là: 30 . = 20 (bạn)
 Số bạn trai là: 30 - 20 = 10 (bạn)
 ĐS : 10 bạn.
Bài 7: 
Giải.
 600 lít ứng với 
 (phần bể)
 Bể chứa được là:
 600 : = 600 . = 1000 (lít)
 Đ/S: 1000 lít.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động kết nối: (2 phút)
a) Mục đích của hoạt động: Củng cố các kiến thức đã học.
Nội dung: Ôn tập cuối năm.
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
HS: + Về nhà xem lại các nội dung đã ôn.
+ Xem tiếp các kiến thức về tìm giá trị phân số của một số cho trước.
Gv: Nhắc lại nội dung đã ôn về phân số.
c) Sản phẩm hoạt động của học sinh: Xem lại bài vừa học. chuẩn bị bài ôn tập cuối năm. (tiết 3).
d) Kết luận của giáo viên:
..............................................................................................................................................................................................................................................................
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: (2 phút)
- Gv đánh giá, tổng kết về kết quả tiết học.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
Giáo viên:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Học sinh:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 
Tuần 36	 Ngày soạn: 16/4/2019
Tiết 113.
ÔN TẬP CUỐI NĂM. (T3)
(Ôn theo cấu trúc đề)
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức cơ bản về các phép tính về phân số; các dạng bài tập về phân số. 
- Kỹ năng: Vận dụng linh hoạt, phối hợp các kiến thức để làm bài tập.
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, tính nhanh, hợp lí.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh.
Năng lực: Vận dụng các kiến thức đã học vào làm bài tập một cách hợp lí.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án.
- Học sinh: Xem bài tập trước ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
	1. Ổn định lớp: (1 phút)
6A: 
6D: ..
	2. Kiểm tra bài cũ: (phút)
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: đặt vấn đề. (1 p)
- Mục đích của hoạt động: Ôn tập các nội dung đã học trong chương III.
- Nội dung: Cộng, trừ, nhân, chia phân số.
Bài học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các kiến thức đã học.
HS lắng nghe
Hoạt động 2: Ôn tập. (39 phút)
* Kiến thức thứ 1: Lý thuyết (10 phút)
- Mục đích của hoạt động: Ôn tập về lí thuyết. 
- Nội dung: Lý thuyết. 
GV: cho HS trả lời các câu hỏi ôn tập từ câu 1 đến câu 9
HS: trả lời phần đã chuẩn bị ở nhà
A. Lý thuyết:
Câu 1 đến câu 9 sgk
* Kiến thức thứ 2: Bài tập (29 phút)
- Mục đích của hoạt động: làm các dạng bài tập
- Nội dung: các dạng bài tập.
YC HS giải bài 171
GV: các tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số có ứng dụng gì trong tính toán?
GV: gọi từng em lên bảng giải
GV: gọi HS đọc đề
YC HS lên bảng thực hiện
GV: để tìm HS lớp 6C ta làm ntn?
Gv: gọi HS đọc đề 
GV: hướng dẫn HS làm
HS để tính nhanh, hợp lí các giá trị của biểu thức.
HS: mỗi em làm 1 ý
HS: đọc to
HS: gọi số HS lớp 6C là x, sau đó tìm số kẹo đã chia bằng cách tìm x Ư(47) và x > 13
 HS: đọc to 
HS: lắng nghe GV hướng dẫn
B. Bài tập:
Bài 171/67: tính giá trị của các biểu thức 
A = 27 + 46 + 79 + 34 + 53
 = (27 + 53) + (45 + 34) + 79
 = 80 + 80 + 79 = 239
B = -377 – 98 + 277
 = (-377 + 277) – 98 
 = -100 – 98 = -198
C = -1,7.2,3 + 1,7.(-3,7) - 1,7.3 -0,17: 0,1
 = -1,7(2,3 + 3,7 + 3 + 1)
 = -1,7.10 =-17
Bài 172/67: 
Giải
Gọi số học sinh lớp 6C là x 
Số kẹo đã chia là:
60 – 13 = 47
x Ư(47) và x > 13
x = 47
Bài 173/67:
 Giải
Khi xuôi dòng, 1 giờ ca nô đi được khúc sông.
Khi đi ngược dòng 1 giờ ca nô đi được khúc sông.
1 giờ dòng nước chảy được:
 (khúc sông) ứng với 3km
Độ dài khúc sông là:
 (km)
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động kết nối: (2 phút)
a) Mục đích của hoạt động: Củng cố các kiến thức đã học.
Nội dung: Ôn tập cuối năm.
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
HS: + Về nhà xem lại các nội dung đã ôn.
+ Chuẩn bị kiểm tra HKII.
Gv: - Về nhà xem lại toàn bộ kiến thức đã ôn trong ba tiết
 - Chuẩn bị kiểm tra HKII
c) Sản phẩm hoạt động của học sinh: Xem lại bài vừa học. chuẩn bị bài kiểm tra học kì II.
d) Kết luận của giáo viên:
..............................................................................................................................................................................................................................................................
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: (2 phút)
- Gv đánh giá, tổng kết về kết quả tiết học.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
Giáo viên:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Học sinh:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 
Tuần 36	 Ngày soạn: 16/4/2019
Tiết 114,115:
 KIỂM TRA CUỐI NĂM. (cả số và hình)
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về chương phân số, góc, tia phân giác của góc. 
- Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập trong tiết kiểm tra.
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh.
Năng lực: Vận dụng các kiến thức đã học vào làm bài tập một cách hợp lí.
Năng lực trình bày một bài toán khoa học và logic
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án.
- Học sinh: Xem bài tập trước ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
	1. Ổn định lớp: (1 phút)
6A: 
6D: ..
	2. Kiểm tra bài cũ: (phút)
3. Bài mới: 
a) Ma trận
b) Đề
c) Đáp án
4. Củng cố:
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:
IV. RÚT KINH NGHIỆM: 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 Thống kê điểm:
Lớp
Từ 0 – dưới 5
Từ 5 – dưới 7
Từ 7 – dưới 9
Từ 9 – 10
So sánh với kiểm tra trước ( từ 5 trở lên)
Tăng %
Giảm %
6A
6D
Tuần 37. 
Tiết 116; 117; 118; 119: Giảm tải