Giáo án Tin học Lớp 8 - Tuần 3 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 3	Ngày soạn: 19/08/2018
Tiết 5
BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Biết khái niệm dữ liệu và kiểu dữ liệu.
- Biết một số phép toán với kiểu dữ liệu số
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các phép toán với kiểu dữ liệu số.
3. Thái độ: 
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án,SGK.
¶ Trò: sách, xem trước bài học.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG CƠ BẢN
ÄHoạt động 1: Dữ liệu và kiểu dữ liệu (20 phút)
- Giáo viên: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK.
- Để quản lí và tăng hiệu quả xử lí, các ngôn ngữ lập trình thường phân chia dữ liệu thành thành các kiểu khác nhau.
+ Các kiểu dữ liệu thường được xử lí như thế nào? 
- Các ngôn ngữ lập trình định nghĩa sẵn một số kiểu dữ liệu cơ bản.
+ Nêu các kiểu dữ liệu thường dùng?
- Một số kiểu dữ liệu thường dùng:
* Số nguyên.
* Số thực.
* Xâu kí tự
+ Em hãy cho ví dụ ứng với từng kiểu dữ liệu? HSK.
.
- GV: Yêu cầu HS nhận xét, chuẩn xác
Học sinh nghiên cứu
- Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
+ Các kiểu dữ liệu thường được xử lí theo nhiều cách khác nhau.
+ Học sinh chú ý lắng nghe.
* Số nguyên.
* Số thực.
* Xâu kí tự
Học sinh cho ví dụ theo yêu cầu của giáo viên.
- Số nguyên: Số học sinh của một lớp, số sách trong thư viện
- Số thực: Chiều cao của bạn Bình, điểm trung bình môn toán.
- Xâu kí tự: “ chao cac ban”
1. Dữ liệu và kiểu dữ liệu: 
- Để quản lí và tăng hiệu quả xử lí, các ngôn ngữ lập trình thường phân chia dữ liệu thành các kiểu khác nhau.
- Một số kiểu dữ liệu thường dùng:
* Số nguyên.
* Số thực.
* Xâu kí tự
ÄHoạt động 2: Các phép toán với dữ liệu kiểu số (20 phút)
- Giới thiệu một số phép toán số học trong Pascal như: cộng, trừ, nhân, chia.
* Phép DIV: Phép chia lấy phần dư.
* Phép MOD: Phép chia lấy phần nguyên.
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa => Quy tắt tính các biểu thức số học.
- Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
- Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa => đưa ra quy tắt tính các biểu thức số học:
- Các phép toán trong ngoặc được thực hiện trước.
- Trong dãy các phép toán không có dấu ngoặc, các phép nhân, phép chia, phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư được thực hiện trước.
- Phép cộng và phép trừ được thực hiện theo thư tự từ trái sang phải.
2. Các phép toán với dữ liệu kiểu số:
- Kí hiệu của các phép toán số học trong Pascal:
+: phép cộng.
- : Phép trừ
* : Phép nhân.
/ : Phép chia.
- Div: phép chia lấy phần nguyên.
- Mod: phép chia lấy phần dư.
- Ví dụ: Biểu thức a x b - c + d khi viết trong pascal là a*b-c+d
4. Củng cố (3 phút)
- Giáo viên khái quát lại những kiến thức cơ bản của bài học.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà (1 phút): 
- Học bài theo các câu hỏi bài tập 2, 3, 4, 5 SGK và vở ghi.
- Nghiên cứu trước mục 3, 4.
VI. Rút kinh nghiệm
Tuần 3	Ngày soạn: 19/08/2018
Tiết 6
BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Biết được các kí hiệu toán học sử dụng để kí hiệu các phép so sánh.
- Biết được sự giao tiếp giữa người và máy tính.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng kí hiệu của các phép so sánh trong ngôn ngữ Pascal.
3. Thái độ: 
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích viết chương trình để thực hiện một số công việc.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án,SGK.
¶ Trò: sách, xem trước bài học.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Nêu các kiểu dữ liệu?
- Nêu các phép toán với dữ liệu số?
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG CƠ BẢN
ÄHoạt động 1: Các phép so sánh (16 phút)
- Giáo viên: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK.
- Ngoài phép toán số học, ta thường so sánh các số.
+ Hãy nêu kí hiệu của các phép so sánh?
- Kết quả của phép so sánh chỉ có thể là đúng hoặc sai.
+ Giáo viên giới thiệu kí hiệu của các phép so sánh trong ngôn ngữ Pascal. 
+ Học sinh nghiên cứu.
Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
Học sinh trả lời cầu hỏi của giáo viên.
Kí hiệu
Phép so sánh
=
bằng
<
nhỏ hơn
>
lớn hơn
≠
khác
≤
nhỏ hơn hoặc bằng
≥
lớn hơn hoặc bằng.
Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
- Học sinh ghi nhận. 
3. Các phép so sánh:
- Ngoài phép toán số học, ta thường so sánh các số.
- Ví dụ: 5 < 6; 5 <=6; 
9 =>6....
ÄHoạt động 2: Ví vụ về ngôn ngữ lập trình (18 phút)
- Quá trình trao đổi dữ liệu hai chiều giữa người và máy tính khi chương trình hoạt động thường được gọi là giao tiếp hoặc tương tác người - máy.
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK => nêu một số trường hợp tương tác giữa người và máy.
- GV: Yêu cầu HS nhận xét, chuẩn xác
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Học sinh trả lời:
- Học sinh nghi nhận
4. Giao tiếp người - máy tính:
a) Thông báo kết quả tính toán
+ Là yêu cầu đầu tiên đối với mọi chương trình.
+ Ví dụ: sgk
b) Nhập dữ liệu
+ Một trong những sự tương tác thường gặp là chương trình yêu cầu nhập dữ liệu.
c)Tạm ngừng chương trình
+ Tạm ngừng trong một khoảng nhất định và tạm ngừng cho đến khi người nhấn phím,
d) Hộp thoại
+ Hộp thoại được sử dụng như một công cụ cho việc giao tiếp giữa người và máy tính trong khi chạy chương trình
4. Củng cố (4 phút)
- Giáo viên khái quát lại những kiến thức cơ bản của bài học.
- Nêu một số trường hợp giao tiếp người - máy tính.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà (1 phút): 
- Học bài và làm bài 6, 7, 8 theo các câu hỏi SGK và vở ghi.
- Nghiên cứu trước bài thực hành 2
VI. Rút kinh nghiệm
	 	Trình ký