Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 6 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 6	Ngày soạn: 12/09/2017
Tiết 11
 Bài 6. HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
	- Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím.
- Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón.
- Xác định được vị trí các phím trên bàn phím.
- Kü N¨ng: thao tác sử dụng bàn phím máy vi tính.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK, phịng máy.
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
	1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (5’):
	?Có bao nhiêu mức luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skill? Mỗi mức tương ứng với những thao tác nào?
 Để tiến hành luyện tập có bao nhiêu bước thực hiện? Đó là những bước nào?
	Trả lời:
Có 5 mức: 	+ M1: di chuyển chuột
	+ ..
 	+ M5: kéo thả chuột
 	Có 3 bước: 	 Nháy đúp
 	‚ Nhấn một
 	ƒ Luyện tập
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới. (2')
* Giới thiệu bài mới:
 Ở tiết trước đã tìm hiểu thiết bị nhập dữ liệu là chuột. Hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu tiếp một thiết bị nhập dữ liệu nữa đó là Bàn phím. Chúng ta đi vào
“Bài 6. Học gõ mười ngón”.
 Trong tiết này cần giải quyết các vấn đề sau: Thế nào là bàn phím máy tính? Lợi ích của việc ngồi đúng tư thế và gõ bàn phím bằng mười ngón như thế nào?
- HS lắng nghe.
Bài 6. HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
Ä Hoạt động 2: Tìm hiểu bàn phím máy tính. (15')
- GV treo bảng phụ hình bàn phím và giải thích giúp HS nhận biết các khu vực phím trên bàn phím.
 + Khuc vực phím chức năng.
 + Khuc vực phím số.
 + Khuc vực phím điều khiển.
 + Khuc vực chính của bàn phím.
- GV treo bảng phụ khu vực chính của bàn phím và y/c HS cho biết: Khu vực chính của bàn phím gồm bao nhiêu hàng phím? Thứ tự từ trên xuống đó là những hàng phím nào?
- GV nhận xét, giải thích cụ thể về khu vực chính của bàn phím.
Ä Thảo luận: nhóm (2HS) trong vòng 1' để trả lời câu hỏi sau:
? Trong 5 hàng phím trên hàng phím nào quan trọng nhất? Vì sao.
- GV y/c HS trong nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét và chốt lại ý chính.
- GV gợi ý cho HS biết: khu vực chính của bàn phím ngoài 5 hàng phím, còn có các phím khác. Vậy đó là những phím nào?
- GV hướng dẫn HS đọc tên các phím: Tap, Caps Lock,...
- GV treo bảng phụ, cho HS biết vị trí cụ thể của các phím khác (phím đặc biệt, phím điều khiển).
- HS quan sát hình và lắng nghe.
- HS trả lời:
 Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím.
 Thứ tự từ trên xuống:
 + Hàng phím số.
 + Hàng phím trên.
 + Hàng phím dưới.
 + Hàng phím cơ sở.
 + Hàng phím chứa phím cách (Spacebar).
- HS lắng nghe.
- 2HS thảo luận 1' trả lời:
 Hàng phím cơ sở là hàng phím quan trọng nhất.
 + Có hai phím có gai là F và J. Đây là vị trí đặt hai ngón tay trỏ.
 + Tám phím chính A, S, D, F, J, K, L, ; còn gọi là các phím xuất phát.
 + Phải học cách đặt ngón tay và gõ phím bắt đầu từ hàng phím này.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: Đó là các phím điều khiển, phím đặc biệt.
- HS quan sát và lắng nghe.
1. Bàn phím máy tính.
P.chức năng P.số
Khu vực chính của bàn phím
 P.điều khiển
 Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím.
 - Hàng phím số.
 - Hàng phím trên.
 - Hàng phím cơ sở.
 - Hàng phím dưới.
 - Hàng phím chứa phím cách (Spacebar).
* Hàng phím cơ sở là hàng phím quan trọng nhất.
 - Có hai phím có gai là F và J. Đây là vị trí đặt hai ngón tay trỏ.
 - Tám phím chính A, S, D, F, J, K, L, ; còn gọi là các phím xuất phát.
 - Phải học cách đặt ngón tay và gõ phím bắt đầu từ hàng phím này.
* Các phím điều khiển, phím đặc biệt:
 Tap, Caps Lock, Shift, Ctrl, Alt, Spacebar, Enter, Backspace.
Ä Hoạt động 3: Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón. (10')
- GV y/c HS đọc nội dung trong SGK.
- GV y/c HS quan sát bàn phím máy chữ và máy tính, đồng thời tìm hiểu thông tin trong SGK trong 1' để trả lời các câu hỏi sau:
? Bàn phím máy chữ có hình dạng như thế nào so với bàn phím máy tính.
? Quy tắc gõ bàn phím máy chữ và máy tính có giống nhau không.
- GV nhận xét và giải thích.
? Vậy gõ bàn phím đúng bằng mười ngón cho ta lợi ích gì.
- GV nhận xét và cho HS biết thêm: cho tác phong làm việc, lao động chuyên nghiệp với máy tính.
- HS đọc nội dung trong SGK.
- HS quan sát và tìm hiểu thông tin trong SGK trong 1' trả lời:
 + Bàn phím máy chữ có hình dạng tương tự như bàn phím máy tính.
 + Quy tắc gõ giống nhau.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời:
 + Tốc độ gõ nhanh hơn.
 + Gõ chính xác hơn.
- HS lắng nghe.
2. Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón.
 Gõ bàn phím đúng bằng mười ngón có các lợi ích sau:
 - Tốc độ gõ nhanh hơn.
 - Gõ chính xác hơn.
Ä Hoạt động 4: Tư thế ngồi. (5')
- GV y/c HS đọc nội dung trong SGK.
- GV cho HS trả lời từng ý về tư thế ngồi: Lưng, đầu, mắt, hai tay, bàn phím như thế nào?
- GV nhận xét và nhấn mạnh cho HS biết rõ về tư thế ngồi.
- HS đọc nội dung trong SGK.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
3. Tư thế ngồi.
 Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng. Mắt nhìn thẳng vào màn hình, có thể nhìn chếch xuống. Bàn phím ở vị trí trung tâm, hai tay để thả lỏng trên bàn phím.
4. Củng cớ(5’) : 
? Khu vực chính của bàn phím gồm bao nhiêu hàng phím.
? Hàng phím nào quan trọng nhất.
? Vì sao.
? Gõ bàn phím đúng bằng mười ngón cho chúng ta các lợi ích gì.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Xem lại các nợi dung đã học và nội dung còn lại để học ở tiết sau :
	Về nhà các em học bài, xem tiếp phần 4 để tiết sau học tốt.
IV: KINH NGHIỆM
Tuần 6	Ngày soạn: 12/09/2017
Tiết 12
Bài 6. HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
	- Biết quy tắc gõ các phím trên các hàng phím.
- Đắt ngón tay đúng vị trí trên hàng cơ sở.
- Biết sử dụng mười ngón tay để luyện gõ phím.
- Kü N¨ng: thao tác sử dụng bàn phím máy vi tính.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK, phịng máy.
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
	1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (10’)
	1/ Khu vực chính của bàn phím gồm bao nhiêu hàng phím? Hàng phím nào giữ vị trí quan trọng nhất?
2/ Hãy cho biết ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón và tư thế ngồi?
	3. Nợi dung bài mới: Bài 6. HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tiếp theo)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Luyện tập (27')
- GV y/ c HS đọc nội dung trong SGK.
? Khi luyện gõ bàn phím các em cần chú ý những điều gì.
- GV cho HS khác nhận xét và nhắc lại.
- GV nhận xét và giải thích cho HS rõ từng nội dung chú ý.
- GV cho HS quan sát hình để nhận biết các ngón tay phụ trách các phím ở hàng cơ sở.
- GV giải thích: trước hết phải quan sát hình để biết vị trí các ngón tay trên hàng phím cơ sở, sau đó luyện tập theo mẫu.
- GV cho HS quan sát hình để nhận biết các ngón tay phụ trách các phím ở hàng trên.
- GV giải thích: trước hết phải quan sát hình để biết vị trí các ngón tay trên hàng phím trên, sau đó luyện tập theo mẫu.
- GV cho HS quan sát hình để nhận biết các ngón tay phụ trách các phím ở hàng dưới.
- GV giải thích: trước hết phải quan sát hình để biết vị trí các ngón tay trên hàng phím dưới, sau đó luyện tập theo mẫu.
- GV y/c HS tìm hiểu thông tin trong SGK và cho biết: Sau khi luyện gõ các phím hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới. Các em sẽ luyện gõ kết hợp các phím như thế nào?
- GV cho HS quan sát hình để nhận biết các ngón tay phụ trách các phím ở hàng số.
- GV giải thích: trước hết phải quan sát hình để biết vị trí các ngón tay trên hàng phím số, sau đó luyện tập theo mẫu.
- GV cho HS biết: sau khi các em đã luyện gõ trên từng hàng phím (hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, hàng số) thì các em hãy luyện gõ kết hợp các phím ký tự trên toàn bàn phím theo mẫu.
- GV y/c HS đọc nội dung trong SGK.
? Trên bàn phím máy tính có bao nhiêu phím Shift.
? Khi luyện gõ kết hợp với phím Shift, ngón tay nào của chúng ta sẽ phụ trách Shift.
? Khi gõ tên ví dụ Nguyễn Hữu Tường. Vậy để gõ các chữ in hoa N, H, T ta phải làm như thế nào.
- GV nhận xét và giải thích.
- HS đọc nội dung trong SGK.
- HS trả lời: 
+ Đặt các ngón...
+ Nhìn thẳng...
+ Gõ phím nhẹ...
+ Mỗi ngón tay...
- HS nhận xét và nhắc lại nội dung chú ý.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe và cho biết các ngón tay phụ trách các phím trên hàng cơ sở.
- HS quan sát, lắng nghe và cho biết các ngón tay phụ trách các phím trên hàng trên.
- HS quan sát, lắng nghe và cho biết các ngón tay phụ trách các phím trên hàng dưới.
- HS trả lời:
 + Kết hợp các phím ở hàng cơ sở và hàng trên.
 + Kết hợp các phím ở hàng cơ sở và hàng dưới.
- HS quan sát, lắng nghe và cho biết các ngón tay phụ trách các phím trên hàng số.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nội dung trong SGK.
- Có 2 phím Shift.
- Sử dụng ngón út của bàn tay trái hoặc bàn tay phải.
- Ngón út (tay trái hoặc tay phải) nhấn giữ phím Shift, đồng thời gõ chữ N, H, T.
4. Luyện tập.
a/ Cách đặt tay và gõ phím:
 Khi luyện gõ bàn phím em cần chú ý:
- Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở.
- Nhìn thẳng vào màn hình, không nhìn xuống bàn phím.
- Gõ phím nhẹ nhưng dứt khoát.
- Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất định.
b/ Luyện gõ các phím hàng cơ sở:
c/ Luyện gõ các phím hàng trên:
d/ Luyện gõ các phím hàng dưới:
e/ Luyện gõ kết hợp các phím:
g/ Luyện gõ các phím ở hàng số:
h/ Luyện gõ kết hợp các phím ký tự trên toàn bàn phím:
e/ Luyện gõ kết hợp với phím Shift:
4. Củng cớ(5’) : 
? Khi luyện gõ bàn phím các em cần chú ý những điều gì.
? Khi luyện gõ kết hợp với phím Shift, ngón tay nào của chúng ta sẽ phụ trách Shift.
? GV đưa ra một số ví dụ khác. 
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Về nhà các em học bài và xem tiếp “Bài 7. Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím” để tiết sau học tốt hơn.
IV: KINH NGHIỆM
	Trình ký