Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 25 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 25	Ngày soạn: 29/01/2018
Tiết 49 
Bài 16. ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
- Hiểu được thế nào là định dạng văn bản.
- Biết sử dụng các nút lệnh để định dạng ký tự.
- Kü N¨ng: thao tác trên phần mềm Microsoft Word.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK.
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (7’)
	? Để xóa một vài ký tự em dùng các phím nào. Em hãy nêu chức năng của hai phím trên.
	? Nêu nguyên tắc. Nêu các thao tác chọn phần văn bản.
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới. (5')
* Giới thiệu bài mới:
 Chúng ta đã biết cách gõ văn bản, có thể sao chép, di chuyển và gõ văn bản. Tuy nhiên văn bản mà các em tạo ra chỉ là một văn bản thô chưa được định dạng. Yêu cầu của một văn bản là phải được định dạng sao cho dễ đọc, trang văn bản phải có bố cục đẹp, Để làm được như vậy chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài “Bài 16. Định dạng văn bản”.
- HS lắng nghe.
Bài 16. ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
Ä Hoạt động 2: Tìm hiểu các thao tác định dạng văn bản. (10')
- GV y/c HS nghiên cứu SGK.
? Thế nào là định dạng văn bản.
? Định dạng văn bản nhằm mục đích gì.
- GV y/c HS khác nhận xét.
? Định dạng văn bản có mấy loại.
- GV y/c HS khác nhận xét.
- GV nhận xét và kết luận.
- HS nghiên cứu SGK.
- Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các ký tự, các đoạn văn và các đối tượng khác trên trang.
- Định dạng văn bản nhằm mục đích dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và dễ ghi nhớ nội dung.
- HS nhận xét.
- Định dạng văn bản có 2 loại: định dạng ký tự và định dạng đoạn văn bản.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
1. Định dạng văn bản.
- Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các ký tự, các đoạn văn và các đối tượng khác trên trang.
- Định dạng văn bản có 2 loại: định dạng ký tự và định dạng đoạn văn bản.
Ä Hoạt động 3: Tìm hiểu các nút lệnh và chức năng của nó trong định dạng ký tự. (15')
- GV y/c HS nghiên cứu SGK.
? Theo em thế nào là định dạng ký tự.
? Định dạng ký tự có những tính chất phổ biến nào.
- GV y/c HS khác nhận xét.
- GV nhận xét và giải thích từng tính chất cụ thể.
- GV thông báo: Định dạng ký tự có nhiều cách nhưng chúng ta sẽ tìm hiểu cụ thể 2 cách: sử dụng thanh công cụ định dạng và sử dụng hộp thoại Font.
- GV y/c HS nhắc lại kiến thức: Trước khi thao tác đến một phần văn bản nào đó ta cần phải làm gì?
- GV nhận xét và y/c HS cho biết: ? Vậy trước khi định dạng ký tự chúng ta phải làm gì.
? Sau khi chọn phần văn bản xong thì làm như thế nào để định dạng.
- GV y/c HS khác nhận xét.
- GV nhận xét
- GV treo bảng phụ thanh công cụ và giới thiệu công dụng, cách sử dụng từng nút lệnh:
+ Nút Font: phông chữ.
+ Nút Size: cỡ chữ.
+ Kiểu chữ: 
 Bold (chữ đậm)
 Italic (chữ nghiêng)
 Underline (chữ gạch chân)
+ Nút Font Color: màu chữ.
- Dựa vào bảng phụ GV giải thích cụ thể từng nút lệnh và cho thêm một số ví dụ cho HS làm.
- Định dạng ký tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm ký tự.
- Định dạng ký tự có 4 tính chất phổ biến: định dạng phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: Trước khi thao tác đến một phần văn bản nào đó ta cần phải chọn phần văn bản đó.
- Chọn phần văn bản cần định dạng.
- Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS hoàn thành các ví dụ mà GV đưa ra. 
2. Định dạng ký tự.
- Định dạng ký tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm ký tự.
- Định dạng ký tự có 4 tính chất phổ biến: định dạng phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc.
a/ Sử dụng các nút lệnh:
B1: Chọn phần văn bản cần định dạng.
B2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng.
4. Củng cớ(5’) : 
? Thế nào là định dạng văn bản.
? Định dạng văn bản có mấy loại.
? Thế nào là định dạng ký tự.
? Định dạng ký tự có những tính chất phổ biến nào.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	- Về học bài và làm bài tập 1, 2, 3 trong SGK trang 88.
- Về xem tiếp phần còn lại của bài 16.
IV: KINH NGHIỆM
Tuần 25	Ngày soạn: 29/01/2018
Tiết 50 
Bài 16. ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
- Hiểu được thế nào là định dạng văn bản.
- Biết sử dụng các nút lệnh và hộp thoại Font để định dạng ký tự.
- Kü N¨ng: thao tác trên phần mềm Microsoft Word.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK.
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (7’)
	? Em hãy nêu các thao tác sao chép phần văn bản. Khi sao chép thì phần văn bản gốc sẽ như thế nào.
	? Em hãy nêu các thao tác di chuyển phần văn bản. Khi di chuyển thì phần văn bản gốc sẽ như thế nào.
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Tìm hiểu cách sử dụng hộp thoại Font để định dạng ký tự. (15')
- GV y/c HS nghiên cứu SGK.
? Trước khi thao tác đến một phần văn bản nào đó ta phải làm gì.
? Sử dụng các nút lệnh để định dạng ký tự có bao nhiêu bước.
- GV nhận xét.
? Vậy trước khi sử dụng hộp thoại Font chúng ta phải làm gì.
? Sau khi chọn phần văn bản xong làm gì.
- GV y/c HS khác nhận xét.
- GV nhận xét và chia ra các bước cụ thể.
- GV y/c HS quan sát hình ảnh minh họa thanh công cụ và hộp thoại Font.
- GV đưa ra một số ví dụ cụ thể cho HS so sánh từng nút lệnh trên thanh công cụ và hộp thoại Font.
? Trên hộp thoại Font các lựa chọn định dạng ký tự có tương đương với các nút lệnh trên thanh công cụ không.
- GV y/c HS khác nhận xét.
- GV nhận xét và kết luận.
- GV y/c HS đọc nội dung lưu ý.
- HS nghiên cứu SGK.
- Chọn phần văn bản.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- Trước hết cũng phải chọn phần văn bản cần định dạng.
- Vào bảng chọn Format, chọn Font. Sử dụng các nút lệnh trong hộp thoại Font để định dạng.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát hình minh họa.
- GV dựa vào ví dụ so sánh.
- HS trả lời: tương đương.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nội dung lưu ý.
Bài 16. ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (tiếp theo)
1. Định dạng văn bản.
2. Định dạng ký tự.
 a/ Sử dụng nút lệnh:
 b/ Sử dụng hộp thoại Font:
B1: Chọn phần văn bản cần định dạng.
B2: Format à Font.
B3: Sử dụng các nút lệnh trong hộp thoại Font.
Ä Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi và giải bài tập (15')
1. Thế nào là định dạng văn bản? Các lệnh định dạng được phân loại như thế nào?
-GV yêu cầu HS nhận xét
-GV nhận xét.
2. Hãy điền tác dụng định dạng kí tự của các nút lệnh sau đây (SGK trang 88- câu hỏi 2)
-GV yêu cầu HS nhận xét
-GV nhận xét.
3. Làm thế nào để biết một phần văn bản cĩ phơng chữ gì?
-GV yêu cầu HS nhận xét
-GV nhận xét.
-HS lắng nghe và trả lời.
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe và trả lời.
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe và trả lời.
-HS trả lời
-HS lắng nghe
4. Củng cớ(5’) : 
? Trên hộp thoại Font các lựa chọn định dạng ký tự có tương đương với các nút lệnh trên thanh công cụ không.
? Theo em thế nào là định dạng đoạn văn bản.
? Định dạng đoạn văn bản làm thay đổi những tính chất nào.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Về nhà học bài và xem nội dung của bài 17: Định dang đoạn văn bản.
IV: KINH NGHIỆM
	 	Trình ký