Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 2 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 2	Ngày soạn: 15/08/2018
Tiết 3
Bài 2. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
	- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin.
- Biết được cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit.
- Kü N¨ng: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK.
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
	1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
	?Em hãy cho biết thông tin là gì? Nêu ví dụ.
	?Thế nào là hoạt động thông tin? Vẽ mô hình quá trình xử lý thông tin và cho biết ý nghĩa của thông tin vào, thông tin ra.
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
ÄHoạt động 1:Có những dạng thông tin cơ bản nào? (15')
- Thông tin xung quanh chúng ta vô cùng phong phú và đa dạng. Ở đây ta chỉ quan tâm tới 3 dạng cơ bản: văn bản, âm thanh và hình ảnh.
- GV lần lượt giới thiệu các dạng thông tin và cho VD:
 + Dạng văn bản: những bài viết đăng trên báo, SGK, danh thiếp,
 + Dạng hình ảnh: hình minh họa trong sách, trong truyện, trong phim hoạt hình,
 + Dạng âm thanh: tiếng chim hót, tiếng kèn, tiếng trống,
- GV y/c HS nêu ví dụ.
- GV nhận xét, chỉnh sửa và kết luận.
- HS lắng nghe.
- HS nêu ví dụ:
 + Dạng văn bản: đơn xin phép nghỉ, tấm biển chỉ đường,
 + Dạng hình ảnh: hình minh họa trong truyện, bức tranh,
 + Dạng âm thanh: Tiếng gà gáy, đài phát thanh,
- HS lắng nghe.
1. Các dạng thông tin cơ bản:
 Ba dạng cơ bản của thông tin là văn bản, hình ảnh và âm thanh.
 + Dạng văn bản: SGK, danh thiếp, tấm biển chỉ đường,
 + Dạng hình ảnh: hình minh họa trong truyện, bức tranh,
 + Dạng âm thanh: tiếng chim hót, đài phát thanh,
ÄHoạt động 2:Biểu diễn thông tin. (17')
* Biểu diễn thông tin: 
- Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó, VD: Biểu diễn bằng văn bản, hình ảnh, âm thanh. Ngoài ra thông tin còn có thể được biểu diễn bằng nhiều cách khác, VD: Dùng sỏi để chỉ số lượng thú săn được, người khiếm thính dùng nét mặt và động tác tay để thể hiện điều muốn nói,
- GV y/c HS nêu các ví dụ khác.
- GV nhận xét, chỉnh sửa và kết luận.
* Vai trò của biểu diễn thông tin:
- GV thông báo: Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin. VD: Việc mô tả bằng lời về hình dáng, tính tình hoặc những tấm ảnh của người bạn của ban cho gia đình nghe (chưa quen) → giúp hình dung về bạn ấy.
- GV y/c HS nêu ví dụ.
- GV nhận xét các ví dụ.
- Biểu diễn thông tin dưới dạng phù hợp cho phép lưu giữ và chuyển giao thông tin. VD : SGK mà các em đang học,...
- GV kết luận vai trò của biểu diễn thông tin.
- HS lắng nghe.
- HS nêu ví dụ: dùng que tính, diễn viên kịch câm,
- HS lắng nghe.
- HS nêu ví dụ: Tuyên truyền cho mọi người biết về luật an toàn giao thông, cum A H1N1,
- HS lắng nghe
2. Biểu diễn thông tin.
* Biểu diễn thông tin:
 Thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều hình thức khác nhau. VD: Biểu diễn bằng văn bản, hình ảnh, dùng sỏi để chỉ số lượng thú săn được,
* Vai trò của biểu diễn thông tin:
 Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin của con người. VD: Mô tả về hình dáng của một người chưa quen, tuyên truyền cho mọi người về luật an toàn giao thông,
4. Củng cớ(5’) : ơn lại nội dung bài đã học.
	Thông tin có các dạng cơ bản nào? Cho ví vụ.
? Thông tin được biểu diễn bằng những hình thức nào? Vai trò của biểu diễn thông tin? Cho ví dụ.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Xem lại các nợi dung đã học và nội dung còn lại để học ở tiết sau :
	Về nhà các em học bài, giải bài tập số 1, 2 (SGK – trang 9) và xem phần 3 (bài 2) để tiết sau học tốt hơn.
IV: KINH NGHIỆM
Tuần 2	Ngày soạn: 15/08/2018
Tiết 4
Bài 2. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
	- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit.
- Biết được khả năng ưu việt của máy tính cũng như các ứng dụng cơ bản của tin học.
- Kü N¨ng: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK.
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
	1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (10’):
	 	? Ví dụ chứng tỏ khả năng của các giác quan và bộ não con người trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn? Em hãy cho biết một trong các nhiệm vụ chính của tin học là gì?
?Thông tin được biểu diễn bằng những hình thức nào? Cho ví dụ?
	 ?Thông tin có các dạng cơ bản nào sau đây?
a. Các con số, hình ảnh.
b. Chữ viết, âm thanh.
c. Văn bản, âm thanh, hình ảnh.
d. Tiếng nói, tiếng còi xe, hình ảnh.
 	Hãy chọn phương án trả lời đúng: c. Văn bản, âm thanh, hình ảnh.
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
ÄHoạt động 1:Biểu diễn thông tin trong máy tính. (25')
? Người khiếm thính có thể dùng âm thanh, người khiếm thị có thể dùng hình ảnh để biểu diễn thông tin không? Vậy phải làm như thế nào.
- Để máy tính có thể trợ giúp con người trong hoạt động thông tin, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng phù hợp. Hiện nay để máy tính có thể xử lý, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng dãy bit (dãy nhị phân) gồm 2 ký hiệu 0 và 1.
- GV giải thích: Tại sao để máy tính có thể xử lý, các thông tin cần được biến đổi thành các dãy bit.
? Trong tin học, thông tin lưu giữ trong máy tính còn được gọi là gì.
- HS trả lời: Không
 + Người khiếm thính → dùng hình ảnh (cử động của bàn tay).
 + Người khiếm thị → dùng âm thanh.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: Thông tin lưu giữ trong máy tính còn được gọi là dữ liệu.
3. Biểu diễn thông tin trong máy tính.
- Để máy tính có thể xử lý, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng dãy bit (dãy nhị phân) gồm 2 ký hiệu 0 và 1.
- Dữ liệu là thông tin được lưu trữ trong máy tính.
4. Củng cớ (7’) : ơn lại nội dung bài đã học.
Trong tin học, thông tin lưu giữ trong máy tính còn được gọi là gì.
Để máy tính có thể xử lý, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng nào.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Xem lại các nợi dung đã học và nội dung còn lại để học ở tiết sau :
	Về nhà các em học bài, giải bài tập số 1, 2, 3 (SGK – trang 9) và xem phần 1,2 (bài 3) để tiết sau học tốt hơn.
IV: KINH NGHIỆM
	 	Trình ký