Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 11 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Tuần 11	Ngày soạn: 09/10/2017
Tiết 21 
Bài 10. HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ? (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
	- Biết hệ điều hành điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện các chương trình máy tính.
- Biết hệ điều hành cung cấp giao diện cho người dùng.
- Biết hệ điều hành tổ chức và quản lý thông tin trong máy tính.
- Kü N¨ng: kiến thức cơ bản về Hệ điều hành.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Thầy: Giáo án, SGK, hình ảnh minh họa.
¶ Trị: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
	1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (10’)
	Hệ điều hành là gì? Nó có phải là một thiết bị được lắp đặt trong máy tính không? Hệ điều hành được sử dụng phổ biến nhất là hệ điều hành nào.
	HS trả lời: Hệ điều hành là một phần mềm máy tính. Hệ điều hành không phải là một thiết bị được lắp đặt trong máy tính. Hệ điều hành được sử dụng phổ biến nhất là Windows.
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Nhiệm vụ chính của hệ điều hành. (25')
- GV y/c HS nhắc lại kiến thức cũ: Hệ điều hành có vai trò như thế nào?
- GV nhận xét và cho HS đọc nội dung phần 2 trong SGK.
?Hệ điều hành có những nhiệm vụ nào.
- GV giải thích: Đối với nhiệm vụ thứ nhất cho HS quan sát hình minh họa “tranh chấp tài nguyên máy tính”. Tài nguyên của máy tính (CPU, bộ nhớ,) chỉ có giới hạn (đường phố chật hẹp) nhưng các chương trình phần mềm luôn muốn hoạt động tối đa (người tham gia giao thông ai cũng muốn đi nhanh).
? Máy tính nếu không có hệ điều hành điều khiển thì sẽ xảy ra chuyện gì.
- GV nhấn mạnh: nhờ có hệ điều hành hoạt động của toàn bộ hệ thống sẽ trở nên nhịp nhàng.
- Trong ba nhiệm vụ của hệ điều hành mà chúng ta vừa tìm hiểu thì có bao nhiêu nhiệm vụ chính.
- HS trả lời: Hệ điều hành có vai trò rất quan trọng..quá trình xử lý thông tin.
- HS đọc nội dung trong SGK.
- HS trả lời:
 + Điều khiển phần cứng ..
 + Cung cấp giao diện.....
 + Tổ chức và quản lý thông tin trong máy tính.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: Sẽ xảy ra hiện tượng tranh chấp tài nguyên → hệ thống sẽ hoạt động hỗn loạn.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: có 2 nhiệm vụ chính là: 
 + Điều khiển phần cứng, tổ chức việc thực hiện các chương trình.
 + Tạo môi trường giao tiếp giữa người dùng với máy tính.
2. Nhiệm vụ chính của hệ điều hành.
- Điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện các chương trình máy tính.
- Cung cấp giao diện cho người dùng. Giao diện là môi trường giao tiếp cho phép con người trao đổi thông tin với máy tính trong quá trình làm việc.
- Tổ chức và quản lý thông tin trong máy tính.
4. Củng cớ(7’) : 
? Hệ điều hành có bao nhiêu nhiệm vụ.
? Trong các nhiệm vụ của hệ điều hành thì có bao nhiêu nhiệm vụ chính.
- GV cho HS làm bài tập số 4, 5, 6 trong SGK trang 43.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Về nhà các em học bài và xem tiếp “Bài 11. Tổ chức thông tin trong máy tính” để tiết sau học tốt hơn.
IV: KINH NGHIỆM
Tuần 11	Ngày soạn: 09/10/2017
Tiết 22 
Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
- KiÕn thøc:
	- Biết tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên các thiết bị lưu trữ.
- Biết tệp tin trên đĩa có thể là các tệp hình ảnh, tệp văn bản, tệp âm thanh và ,các chương trình.
- Kü N¨ng: kiến thức cơ bản về dữ liệu.
	- Thái đợ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.
II. Chuẩn bị:
¶ Giáo viên: Giáo án, SGK, hình ảnh minh họa.
¶ Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 
	1. Ởn định lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ (5’)
	Hệ điều hành là gì? Hãy trình bày các nhiệm vụ chính của hệ điều hành?
	3. Nợi dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Ä Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới. (5')
* Giới thiệu bài mới:
 Trong quá trình xử lý, máy tính cần phải truy cập tới thông tin (tìm, đọc, ghi) trên các thiết bị lưu trữ. Vây trên các thiết bị lưu trữ thì hệ điều hành tổ chức thông tin trong máy tính như thế nào?Để biết được điều này chúng ta cùng tìm hiểu “Bài 11. Tổ chức thông tin trong máy tính”.
- HS lắng nghe.
Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
Ä Hoạt động 2: Tệp tin là gì? (15')
- GV y/c HS đọc nội dung đầu bài.
- GV y/c HS trả lời câu hỏi đầu bài: Vây trên các thiết bị lưu trữ thì hệ điều hành tổ chức thông tin trong máy tính như thế nào?
- GV nhận xét, đồng thời cho HS quan sát hình minh họa tổ chức thông tin theo hình cây.
- GV y/c HS đọc nội dung phần 1 trong SGK trang 44.
? Người ta thường nói đến các tệp danh sách của một lớp, tệp chương trình, tệp trò chơi,Vậy các tệp này được lưu trữ ở đâu?
- GV nhận xét và hỏi tiếp: Trên các thiết bị lưu trữ thông tin, tệp đóng vai trò như thế nào?
- GV nhận xét và kết luận: Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ.
- GV thông báo: tệp tin có thể rất nhỏ, chỉ chứa một vài ký tự hoặc có thể rất lớn chứa nội dung cả cuốn sách.
? Các tệp tin trên đĩa có thể là những tệp tin nào.
- GV nhận xét.
- GV y/c HS tìm hiểu thông tin trong SGK và cho biết: Để phân biệt các tệp tin người ta dựa vào đâu?
- GV giải thích: Phần mở rộng (không nhất thiết phải có trong tên tệp) thường được dùng để nhận biệt kiểu của tệp tin (văn bản, âm thanh, hình ảnh hay chương trình). Đồng thời cho HS quan sát hình minh họa một số tệp tin trong máy tính.
- HS đọc nội dung đầu bài.
- HS trả lời: Hệ điều hành tổ chức thông tin theo cấu trúc hình cây gồm tệp và thư mục.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nội dung trong SGK.
- Tệp được lưu trữ trên các thiết bị lưu trữ thông tin của máy tính.
- Tếp đóng vai trò như là đơn vị lưu trữ thông tin cơ bản được hệ điều hành quản lý.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- Các tệp tin trên đĩa:
 + Các tệp hình ảnh:..
 + Các tệp văn bản:..
 + Các tệp âm thanh:..
 + Các chương trình:..
- Các tệp tin được phân biệt với nhau bằng tên tệp. Tên tệp tin gồm phần tên và phần mở rộng (đuôi) được đặt cách nhau bởi dấu chấm.
- HS lắng nghe.
1. Tệp tin:
 Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ.
 Các tệp tin trên đĩa có thể là:
- Các tệp hình ảnh: hình vẽ, tranh ảnh,
- Các tệp văn bản: sách, tài liệu, thư từ,
- Các tệp âm thanh: bản nhạc, bài hát,
- Các chương trình: phần mềm học tập, phần mềm trò chơi,
 Để phân biệt các tệp tin người ta dựa vào tên hoặc phần mở rộng (đuôi).
Ä Hoạt động 3: Tìm hiểu về thư mục. (12’)
- GV y/c HS đọc nội dung trong SGK.
? En thư hình dung một thư viện mà những cuốn sách được đặt một cách từy tiện, không có trật tự thì quá trình tìm sách như thế nào.
?Vậy sách trong thư viện cần đặt như thế nào.
- GV nhận xét, giải thích: Tương tự như cách sắp xếp sách trong thư viện, hệ điều hành tổ chức các tệp tin trên đĩa thành các thư mục. Mỗi thư mục có thể chứa các tệp hoặc các thư mục con.
- GV y/c HS quan sát hình minh họa một số thư mục trong máy tính và cho biết: Để phân biệt các thư mục người ta dựa vào đâu?
- Cho HS tìm hiểu thông tin trong SGK và cho biết: Một thư mục chứa các thư mục con bean trong, ta gọi thư mục ngoài là thư mục gi?
- GV nhận xét và hướng dẫn HS quan sát hình cấu trúc thư mục mẹ – con.
- GV lưu ý:
 + Thư mục ngoài cùng (không có thư mục con) gọi là thư mục gốc.
 + Tên các tệp tin trong thư mục phải khác nhau, các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ cũng phải khác nhau.
- HS đọc nội dung.
- Nếu đặt sách tùy tiện, không có trật tự sẽ làm cho quá trình tìm sách mất nhiều thời gian.
- Vì thế các cuốn sách trong thư viện phải được sắp xếp một cách có trật tự để dễ tìm.
- HS lắng nghe.
- Để phân biệt các thư mục người ta dựa vào tên.
- Thư mục mà bên trong nó có chứa các thư mục con, ta gọi là thư mục mẹ.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
2. Thư mục:
 Hệ điều hành tổ chức các tệp trên đĩa thành các thư mục. Mỗi thư mục có thể chứa các tệp hoặc các thư mục con. Thư mục được tổ chức phân cấp và các thư mục có thể lồng nhau, cách tổ chức này có tên gọi là tổ chức hình cây.
- Một thư mục có chứa các thư mục bên trong. Người ta gọi thư mục ngoài là thư mục mẹ, thư mục bên trong là thư mục con.
- Thư mục ngoài cùng (không có chứa thư mục con) được gọi là thư mục gốc.
- Để phân biệt các thư mục dựa vào tên.
4. Củng cớ(5’) : 
? Tệp tin là gì.
? Các tệp tin trên đĩa có thể là những tệp tin nào. 
? Để phân biệt các tệp tin dựa vào đâu.
5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài ở nhà ( 2’)
	Về nhà các em học bài và xem tiếp nội dung phần 3, 4 của Bài 11 và Bài 12 để tiết sau học tốt hơn.
IV: KINH NGHIỆM
	Trình ký