Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tuần 35 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Soạn ngày 7 / 4/ 2019
Tuần: 35; tiết: 69
	KIỂM TRA HỌC KÌ II
MỤC TIÊU :
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Kiến thức: kiểm tra một số kiến thức cơ bản các em đã học ở HKII. Thông qua bài kiểm tra đánh giá kết quả học tập của các em.
- Kỹ năng: kiểm tra kỹ năng vận dụng kiến thức đã học để làm bài.
 - Thái độ : nghiêm túc khi làm bài kiểm tra.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài/chủ đề nội dung dạy. 
+ Năng lực tự học, đọc hiểu: HS đọc hiểu đề kiểm tra và trả lời theo yêu cầu của đề.
+ Năng lực quan sát, phân tích tổng hợp: đề kiểm tra 
+ Năng lực trình bày và trao đôi thông tin: HS trình bày bài làm kiểm tra trên giấy
II. CHUẦN BỊ :
GV : Ma trận, đề kiểm tra, đáp án
HS: Ôn bài, bút thước
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: kiểm tra HKII
A. Ma trận (của phòng GD)
B. Đề bài (của phòng GD)
C. Đáp án (của phòng GD)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung kiến thức 
HĐ1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn 
Mục đích hoạt động: Kiểm tra một số kiến thức cơ bản các em đã học ở HKII
Nội dung: Kiểm tra HKII
 b) Cách thức tổ chức hoạt động:
Gv yêu cậu HS thực hiện đúng nội quy, quy chế thi kiểm tra HKII
- HS thực hiện đúng nội quy, quy chế thi, kiểm tra HKII
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức.
Kiến thức : (45 phút)
a) Mục đích hoạt động: kiểm tra HKII
Nội dung: kiểm tra HKII 
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
- Đánh số báo danh
- Phát đề kiểm tra HKII
- HS ngội đúng vị trí theo sồ báo danh
- Làm bài kiểm tra HKII 
HĐ3: Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm 
Mục đích hoạt động:
Nội dung: 
 b) Cách thức tổ chức hoạt động:
HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng 
Mục đích hoạt động: 
Nội dung: 
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp 
a) Mục đích hoạt động: 
Nội dung: 
b) Cách thức tổ chức hoạt động: 
- GV: HS về nhà xem lại bài
- HS: về nhà xem lại kiến thức đã học.
IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ/ BÀI HỌC: 
- GV dự kiến một số câu hỏi bài tập và tổ chức cho HS tự đánh giá về kết quả học tập của bản thân và của bạn: 
- GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: nhận xét, ưu điểm và hạn chế, hướng khắc phục.
D. BẢNG TỔNG HỢP
LỚP/ SS
Từ 0 – dưới 5
Từ 5 – dưới 7
Từ 7 – Dưới 9
Từ 9 - 10
So sánh lần kiểm tra trước( từ 5 trở lên)
Tăng 
%
Giảm %
8A/ 
Tổng
V. RÚT KINH NGHIỆM GV:..
HS:
Soạn ngày 7 / 4/ 2019
Tuần: 35; tiết: 70
Bài 64, 65, 66: THAM QUAN THIÊN NHIÊN ( tiết 1)
MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ: 
- Kiến thức:
+ Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và giới động vật.
+ Những môi trường và nội dung quan sát
+ Tìm hiểu đặc điểm thích nghi của cơ thể động vật với môi trường sống 
+ Mối quan hệ giữa cấu tạo với chức năng sống của cơ quan ở động vật 
+ Quan sát đa dạng sinh học trong thực tế thiên nhiên tại ở địa phương
- Kĩ năng:
+ Rèn kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật.
+ Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên.
- Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có ích.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu, địa điểm thực hành.
- HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép có kẻ sãn bảng như SGK trang 205, vợt bướm.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:	(không kiểm tra)
3. Bài mới: (37’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung kiến thức
HĐ1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (1 phút)
Mục đích hoạt động: Dẫn dắt học sinh vào bài. Thực hành: Tham quan thiên nhiên.
Nội dung: Tham quan thiên nhiên.
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
- GV giới thiệu ở các bài lí thuyết và bài thực hành trong chương trình nghiên cứu động vật trong phòng thí nghiệm. Bài tham quan thiên nhiên sẽ giúp khắc phục thiếu sót ấy HS sễ được nghiên cứu động vật ngay trong thiên nhiên.
HS lắng nghe
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức.
Kiến thức 1 : (5 phút)
a) Mục đích hoạt động: Giáo viên nêu yêu cầu của tham quan thiên nhiên.
Nội dung: yêu cầu 
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của tham quan thiên nhiên 
- Nghe và ghi nhận.
I. Yêu cầu:
- Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên nói chung và thế giới động vât nói riêng
- Rèn luyện cho HS ý thức tìm tòi kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật
- Tập dượt cách nhận biết động vật và cách ghi chép ngoài trời
- Nâng cao lòng yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt động vật có ích.
Kiến thức 2: (10 phút)
a) Mục đích hoạt động: Tìm hiểu khâu chuẩn bị tham quan thiên nhiên.
Nội dung: chuẩn bị 
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
- GV giới thiệu: 
1. Địa điểm:
 Vườn sinh thái của trường học Ngô quang nhã.
2. Dụng cụ và cách sử dụng:
- Trang bị trên người: mũ, giày, dép quai hậu gọn gàng.
- Dụng cụ cần thiết: 1 túi có dây đeo chứa:
 + Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay
 + Bút, sổ ghi chép
- Dụng cụ chung cả nhóm:
 + Vợt bướm, vợt thuỷ tinh, kẹp mẫu.
 + Kim nhọn, khay đựng mẫu
 + Lọ bắt thuỷ tức, hộp chứa mẫu sống.
- HS lắng nghe
- HS trang bị trên người: mũ, giày, dép quai hậu gọn gàng.
- Dụng cụ cần thiết: 1 túi có dây đeo chứa:
 + Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay
 + Bút, sổ ghi chép
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm:
- Xung quanh trường học
- Vườn sinh thái của trường.
2. Trang bị:
- Vợt bướm, vợt thủy sinh, kẹp mềm chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu, lúp tay, lọ bắt thủy tức, hộp chứa mẫu sống.
- Giấy báo rộng (1 tờ), túi nhựa trắng, ống nhòm, máy ảnh (nếu có) 
- Sổ ghi chép, bút, mũ áo mưa, 
Kiến thức 3 : (10 phút)
Mục đích hoạt động: Giáo viên giới thiệu quan sát ngoài thiên nhiên 
Nội dung: quan sát ngoài thiên nhiên
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
- GV giới thiệu các môi trương quan sát
- Ở tán cây
- Ở đất
- Ở ven bờ
- Ở nước
- GV hướng dẫn cách quan sát
* THGDMT: GV lồng ghép “Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới đv, đặc biệt là đv có ích”.
- Là HS em sẽ làm gì để bảo vệ động vật có ích?
- Nghe và ghi nhận.
- HS quan sát động vật ngoài thiên nhiên
- HS liện hệ bản thân nêu lên một số biện pháp bảo vệ động vật có ích.
III. Nội dung
1. Quan sát ngoài thiên nhiên
a. Phân chia môi trường;
- Ở tán cây
- Ở đất
- Ở ven bờ
- Ở nước
b. Nội dung quan sát:
- Quan sát sự phân bố động vật theo môi trường: ghi tên động vật được phát hiện.
- Quan sát sự thích nghi di chuyển của động vật ở các môi trường.
- Quan sát sự thích nghi dinh dưỡng của động vật.
- Quan sát quan hệ gữa động vật và thực vật
HĐ3: Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm (3 phút)
a) Mục đích hoạt động: HS biết địa điểm tham quan thiên nhiên
Nội dung: địa điểm tham quan thiên nhiên
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
Em cho biết địa điểm tham quan thiên nhiên ở đâu?
- Xung quanh trường học
- Vườn sinh thái của trường.
HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng (3 phút) 
Mục đích hoạt động: HS trang bị cho tham quan thiên nhiên 
Nội dung: trang bị cho tham quan thiên nhiên 
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
Để chuẩn bị cho tiết tham quan thiên nhiên chúng ta cần trang bị những gì?
Trang bị:
- HS trang bị trên người: mũ, giày, dép quai hậu gọn gàng.
- Dụng cụ:
+ Vợt bướm, vợt thủy sinh, kẹp mềm chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu, lúp tay, lọ bắt thủy tức, hộp chứa mẫu sống.
+ Giấy báo rộng (1 tờ), túi nhựa trắng, ống nhòm, máy ảnh (nếu có) 
+ Sổ ghi chép, bút, mũ áo mưa, 
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp (3 phút) 
a) Mục đích hoạt động: Hướng dẫn HS học bài và chuẩn bị dụng cụ cá nhân và dụng cụ thực hành.
Nội dung: Hướng dẫn HS thực hành: Tham quan thiên nhiên.
b) Cách thức tổ chức hoạt động: 
- GV: các em về nhà ôn bài, chuẩn bị tham quan thiên nhiên. 
 - HS: tiếp tục tham quan thiên nhiên, ghi tên động vật quan sát thấy vào bảng sau đây và đánh dấu (x) định rõ môi trường chúng sống và vị trí phân loại của chúng (nếu rõ được tên lớp hay ngành thì cần ghi cụ thể)
IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ/ BÀI HỌC: (4 phút) 
- GV dự kiến một số câu hỏi bài tập và tổ chức cho HS tự đánh giá về kết quả học tập của bản thân và của bạn: 
+ Cách sử dụng dụng cụ như thế nào?
	 + Cách ghi chép vào sổ như thế nào?
- GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: nhận xét, ưu điểm và hạn chế, hướng khắc phục.
V. RÚT KINH NGHIỆM GV:..
HS:
Châu Thới, ngày tháng 4 năm 2019
Tổ kí duyệt