Giáo án Mĩ thuật Lớp 8 - Bài 31: Xé dán tĩnh vật lọ hoa và quả (Tiết 1) - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
Kiến thức : HS biết cách xé dán giấy lọ hoa và quả
Kĩ năng : Xé dán giấy được một lọ hoa và quả theo ý thích.
Thái độ : Cảm nhận vẻ đẹp của tranh xé dán giấy.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài:
- Năng lực tự học: Rèn luyện kĩ năng vẻ cho bản thân, nâng cao trình độ môn học.
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Hoạt động nhanh nhẹn, xử lý các tình huống vận động hàng ngày.
- Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi, rèn luyện.
- Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin: Trao đổi, vận dụng
- Năng lực thực hành thí nghiệm: Đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh khi thực hiện. Bảo vệ môi trường.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Mĩ thuật Lớp 8 - Bài 31: Xé dán tĩnh vật lọ hoa và quả (Tiết 1) - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 22/3/2019 Tiết thứ 32 Tuần: 32 Tên bài dạy: BÀI 31: XÉ DÁN TĨNH VẬT LỌ HOA VÀ QUẢ (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức : HS biết cách xé dán giấy lọ hoa và quả Kĩ năng : Xé dán giấy được một lọ hoa và quả theo ý thích. Thái độ : Cảm nhận vẻ đẹp của tranh xé dán giấy. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài: - Năng lực tự học: Rèn luyện kĩ năng vẻ cho bản thân, nâng cao trình độ môn học. - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Hoạt động nhanh nhẹn, xử lý các tình huống vận động hàng ngày. - Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi, rèn luyện. - Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin: Trao đổi, vận dụng - Năng lực thực hành thí nghiệm: Đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh khi thực hiện. Bảo vệ môi trường. II/ Chuẩn bị: Giáo viên: SGKMT 8 - Hình gợi ý cách xé dán giấy: cách xé dán nét và mảng hình. - Bài của HS năm trước - Dụng cụ xé dán. Học sinh: - Mẫu vật - Dụng cụ xé dán III/ Tổ chức các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định lớp: 2 phút Kiểm tra sỉ số 2/Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài cũ của HS 3/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên – Học sinh Nội dung kiến thức HĐ 1. Hoạt động tìm hiểu thực tiễn. Thời lượng để thực hiện hoạt động: 5’ a. Mục đích của hoạt động: Giúp HS tìm hiểu xé dán tĩnh vật lọ hoa và quả b. Cách thức tổ chức hoạt động: - GV giới thiệu xé dán tĩnh vật lọ hoa và quả - HS nhắc lại kiến thức xé dán tĩnh vật lọ hoa và quả c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS đọc SGK và trả lời. d. Kết luận của GV: Chốt lại kiến thức thông qua nội dung SGK . HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. Kiến thức thứ 1: Quan sát, nhận xét Thời lượng để thực hiện hoạt động: 5 phút a. Mục đích của hoạt động: hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét b. Cách thức tổ chức hoạt động: - GV giới thiệu một số tranh xé dán giấy tĩnh vật màu, gợi ý HS nhận xét? - Tranh có những hình ảnh nào? - Có thể xé dán tranh bằng những loại giấy nào? - Màu sắc trong tranh? - GV cho hS bày mẫu theo 2 nhóm, gợi ý HS nhận xét mẫu. - Cách đặt mẫu đã hợp lí chưa? - Đặc điểm của lọ hoa và quả? Tỉ lệ của phần lọ, hoa và quả? - Màu sắc và độ đậm nhạt của lọ hoa và quả - HS trả lời - HS trả lời, GV tóm tắt lại c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS quan sát bài vẽ. d. Kết luận của GV: Chốt lại kiến thức thông qua nội dung SGK I/ Quan sát, nhận xét - Vị trí của lọ hoa và quả - Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc của lọ hoa và quả Kiến thức thứ 2. Cách xé dán Thời lượng để thực hiện hoạt động: 8 phút a. Mục đích của hoạt động: hướng dẫn học sinh cách xé dán b. Cách thức tổ chức hoạt động: - GV gọi 2 HS ở 2 vị trí khác nhau nhận xét mẫu.GV nhận xét và đặt câu hỏi gợi ý cách vẽ? - Theo em cách tiến hành bài xé dán có giống một bài vẽ theo mẫu không? + GV lưu ý HS: * Có thể vẽ hình ở mặt sau rồi xé dán. - HS trả lời, GV bổ sung và nêu cách xé dán lọ hoa và quả, đồng thời tiến hành xé dán mẫu cho HS quan sát. II/ Cách xé dán - Chọn giấy màu cho nền, lọ, hoa và quả. - Ước lượng tỉ lệ của các bộ phận của mẫu. - Xé giấy thành hình. - Xếp hình theo ý định. - Dán hình. Hoạt động 3. Hoạt động luyện tập, thực hành Thời lượng để thực hiện hoạt động: 25 phút a. Mục đích của hoạt động: luyện tập thực hành xé dán hoa và quả b. Cách thức tổ chức hoạt động: - GV cho HS làm bài theo 4 nhóm. - Yêu cầu HS làm bài theo các bước đã hướng dẫn. - HS làm bài, GV theo dõi, giúo HS cách xé dán. III/ Thực hành - Xé dán lọ hoa và quả. HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối Thời lượng để thực hiện hoạt động: 3 phút a) Mục đích của hoạt động: Định hướng nội dung bài. Nội dung: - Hoàn thành xé dán lọ hoa và quả b) Cách thức tổ chức hoạt động GV: Nhắc nhở, động viên. HS: Tự tìm hiểu và thực hiện c) Sản phẩm hoạt động của HS: Học bài và sưu tầm tranh. d) Kết luận của GV: Các em phải có ý thức tự giác. IV. Kiểm tra đánh giá bài học: 2 phút - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học. V. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Châu Thới, ngày .........tháng.........năm 2019 Ký duyệt của tổ trưởng
File đính kèm:
giao_an_mi_thuat_lop_8_bai_31_xe_dan_tinh_vat_lo_hoa_va_qua.doc