Giáo án Mĩ thuật Lớp 8 - Bài 26: Giới thiệu tỉ lệ cơ thể người và tập vẽ dáng người (Tiết 1) - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 24/02/2019
Tiết thứ 28
Tuần: 28
Tên bài dạy: BÀI 26: GIỚI THIỆU TỈ LỆ CƠ THỂ NGƯỜI VÀ 
TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI (tiết 1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức: HS biết sơ lược về tỉ lệ cơ thể người
- Kĩ năng: Hiểu vẻ đẹp cân đối của cơ thể người
- Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy tính sáng tạo. 
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài:
- Năng lực tự học: Rèn luyện kĩ năng vẻ cho bản thân, nâng cao trình độ môn học.
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Hoạt động nhanh nhẹn, xử lý các tình huống vận động hàng ngày.
- Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi, rèn luyện.
- Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin: Trao đổi, vận dụng
- Năng lực thực hành thí nghiệm: Đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh khi thực hiện. Bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị 
- Giáo viên:- Giáo án, SGKMT 8, tranh minh họa.
- Học sinh: - SGK, giấy vẽ, chì màu.
III/ Tổ chức các hoạt động dạy học :
1. Ổn định tổ chức: 2 phút
 Kiểm tra sỉ số học sinh
2. Kiểm tra bài cũ. 
 Không
3.Bài mới.
Hoạt động của giáo viên – Học sinh
Nội dung cơ bản
HĐ 1. Hoạt động tìm hiểu thực tiễn.
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 5’
a. Mục đích của hoạt động: Giúp HS tìm hiểu tỉ lệ cơ thể người và tập vẻ dáng người
b. Cách thức tổ chức hoạt động:
- GV giới thiệu khái quát tỉ lệ cơ thể người và tập vẻ dáng người
- HS nhắc lại kiến thức tỉ lệ cơ thể người và tập vẻ dáng người
c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS đọc SGK và trả lời.
d. Kết luận của GV: Chốt lại kiến thức thông qua nội dung SGK .
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. 
Kiến thức thứ 1
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 15’
a. Mục đích của hoạt động: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 
b. Cách thức tổ chức hoạt động:
- GV cho HS xem tranh về con người ở các chủng tộc và châu lục khác nhau.
- GV cho HS quan sát một số tranh ảnh về tỷ lệ cơ thể người. Yêu cầu các em nhận xét về chiều cao của trẻ em, thiếu niên, thanh niên để thấy được chiều cao của con người thay đổi theo độ tuổi.
- GV cho HS xem tranh về người cao, người thấp, người tầm thước để HS thấy được vẻ đẹp của con người phụ thuộc vào sự cân đối tỷ lệ các bộ phận trên cơ thể.
- GV tóm tắt lại về đặc điểm cơ thể người.
- HS xem tranh về con người ở các chủng tộc và châu lục khác nhau.
- HS quan sát một số tranh ảnh va nhận xét về chiều cao của trẻ em, thiếu niên, thanh niên.
- HS xem tranh về người cao, người thấp, người tầm thước và nhận ra vẻ đẹp của cơ thể. 
- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm cơ thể người.
c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS đọc SGK và trả lời.
d. Kết luận của GV: Chốt lại kiến thức thông qua nội dung SGK .
I/. Quan sát – nhận xét.
- Tùy thuộc vào vị trí địa lý, giống nòi mà ta thấy có người cao, người thấp, người tầm thước. Chiều cao của con người luôn thay đổi theo từng lứa tuổi. Vẻ đẹp của cơ thể người tùy thuộc vào sự cân đối tỷ lệ các bộ phận trên cơ thể.
Kiến thức thứ 2: 
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 5’	
a. Mục đích của hoạt động: Hướng dẫn HS tìm hiểu về tỷ lệ cơ thể người. 
b. Cách thức tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu HS xem tranh về cơ thể trẻ em (Hình 1 SGK) và nhận xét về chiều cao của trẻ và tỷ lẹ các bộ phận so với chiều cao của đầu.
- GV tóm tắt đặc điểm cơ thể trẻ em.
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 2 SGK để nhận xét chiều cao của người trưởng thành. Từ đó lấy đầu làm đơn vị đo so sánh với các bộ phận trên cơ thể. Nhận xét chiều cao lý tưởng. 
- HS xem tranh về cơ thể trẻ em và nhận xét về chiều cao của trẻ và tỷ lẹ các bộ phận so với chiều cao của đầu.
- HS quan sát hình 2 SGK và nhận xét chiều cao của người trưởng thành. Lấy đầu làm đơn vị đo so sánh với các bộ phận trên cơ thể. Nhận xét chiều cao lý tưởng.
c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS đọc SGK và trả lời.
d. Kết luận của GV: Chốt lại kiến thức thông qua nội dung SGK .
II/. Tỷ lệ cơ thể người.
- Lấy chiều dài của đầu (từ đỉnh đầu đến cằm) làm đơn vị đo chiều cao cơ thể ta thấy:
+ Trẻ em mới lọt lòng đến 1 tuổi có chiều cao khoảng 3.5 đầu. 
+ Trẻ em từ 1 đến 5 tuổi có chiều cao khoảng 4 đến 5 đầu.
+ Người trưởng thành: Khoảng từ 7 – 7.5 đầu là người cao (Tỷ lệ đẹp). Khoảng 6.5 - 7 đầu là người tầm thước. Khoảng 6 đầu là người thấp.
Hoạt động 3. Hoạt động luyện tập, thực hành 
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 23 phút	
a. Mục đích của hoạt động: luyện tập thực hành vẻ tranh
b. Cách thức tổ chức hoạt động:
- GV chia nhóm học tập, yêu cầu HS quan sát và ước lượng chiều cao lẫn nhau. Cả nhóm góp ý kiến cho từng cá nhân.
- HS quan sát và tập ước lượng bằng mắt
- HS làm theo nhóm
c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS tập quan sát tỉ lệ cơ thể người.
d. Kết luận của GV: Chốt lại kiến thức thông qua nội dung của học sinh.
III/. Thực hành:
- Học sinh tập quan sát tỉ lệ cơ thể người
HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng.
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 5’
a. Mục đích của hoạt động: HS hoàn thành sản phẩm và nhận xét.
 b. Cách thức tổ chức hoạt động:
- HS trình bày sản phẩm tự nhận xét, đánh giá, xếp loại.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.
c. Sản phẩm hoạt động của HS: Treo lên bảng.
d. Kết luận của GV: GV nhận xét chung tình hình học tập của lớp.
Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 3 phút
a) Mục đích của hoạt động: Định hướng nội dung bài.
 Nội dung: Tập ước lượng chiều cao của bạn và người thân. Quan sát và tập vẽ dáng người
b) Cách thức tổ chức hoạt động
GV: Nhắc nhở, động viên.
HS: Tự tìm hiểu và thực hiện 
c) Sản phẩm hoạt động của HS: Học bài và sưu tầm tranh.
d) Kết luận của GV: Các em phải có ý thức tự giác.
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: 2 phút
- GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
V. Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Châu Thới, ngày .........tháng.........năm 2019
 Ký duyệt của tổ trưởng