Giáo án Mĩ thuật Lớp 8 - Bài 18: Vẽ chân dung (Tiết 2) - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 1/01/2019
Tiết thứ 22
Tuần: 22
Tên bài dạy: BÀI 18: VẼ CHÂN DUNG (tiết 2)
I. Mục tiêu
1/. Kiến thức: Nắm bắt được đặc điểm của khuôn mặt bạn bè. Củng cố lại kiến thức vẽ tranh chân dung.
2/. Kỹ năng: Phân biệt nhanh đặc điểm của đối tượng, thể hiện bài vẽ sinh động, có tình cảm, bố trí hình tượng, hình nền hợp lý.
3/. Thái độ: Yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp tự nhiên của con người và vẻ đẹp của con người trong thanh chân dung. Yêu bạn bè, trường lớp.
II. Chuẩn bị 
1/. Thầy: Giáo án, SGKMT 8, Tranh chân dung của họa sĩ và của HS năm trước.
2/. Trò: Đọc trước bài, sưu tầm tranh chân dung, chì, tẩy, vở bài tập, màu sắc.
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định tổ chức.
 Kiểm tra sỉ số học sinh
2. Kiểm tra bài cũ. 2 phút
3. Nội dung bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 5 phút
- GV sắp xếp chỗ ngồi của HS thuận tiện cho việc vẽ chân dung lẫn nhau.
- Cho HS quan sát khuôn mặt lẫn nhau và nêu nhận xét về: Hình dáng, đặc điểm, khoảng cách các bộ phận, màu sắc và tình cảm trên khuôn mặt.
- GV cho HS xem một số tranh chân dung của hoạ sĩ và của HS năm trước để các em cảm nhận được vẻ đẹp của tranh chân dung. Cho HS phát biểu cảm nhận của mình.
- HS quan sát khuôn mặt lẫn nhau và nêu nhận xét về: Hình dáng, đặc điểm, khoảng cách các bộ phận, màu sắc và tình cảm trên khuôn mặt.
- HS xem tranh và phát biểu cảm nghĩ.
I/. Quan sát – nhận xét.
- Nhận xét kỹ khuôn mặt về: Hình dáng, đặc điểm, khoảng cách các bộ phận, màu sắc và tình cảm trên khuôn mặt.
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS cách vẽ 5 phút
- GV cho HS nhắc lại phương pháp vẽ tranh chân dung.
- GV cho HS xem bảng các bước tiến hành vẽ tranh chân dung và nhắc nhở HS làm bài theo đúng phương pháp.
- GV phân tích một số tranh chân dung về phong cách sáng tạo và cách sử dụng màu sắc, hình nền trong tranh chân dung.
- HS nhắc lại phương pháp vẽ tranh chân dung.
- HS xem bảng các bước tiến hành vẽ tranh chân dung.
- Quan sát GV phân tích cách vẽ hình nền và sử dụng màu theo phong cách sáng tạo riêng.
II/. Cách vẽ:
- Thực hiện như hướng dẫn ở bài trước.
Hoạt động 3. Hướng dẫn HS làm bài 25 phút
- GV nêu yêu cầu bài tập. Nhắc nhở HS quan sát kỹ để nhận ra đặc điểm riêng của từng người và tỷ lệ các bộ phận trên khuôn mặt.
- GV quan sát và điều chỉnh cho HS vẽ đường trục khuôn mặt cho chính xác, chỉnh sửa bố cục cho bài vẽ của HS.
- HS làm bài tập.
III/. Bài tập.
- Vẽ chân dung bạn trong lớp.
Hoạt động 4 . Đánh giá kết quả học tập 3 phút
- GV cho HS nêu nhận xét và xếp loại một số bài tập theo cảm nhận riêng.
- GV góp ý những bài tập chưa hồn chỉnh và biểu dương những bài vẽ đẹp.
- HS nêu nhận xét và xếp loại một số bài tập theo cảm nhận riêng.
4/ Củng cố: 3 phút
 GV: đem một số bài của học sinh đã hoàn thành để học sinh nhận xét bố cục, màu sắc, học sinh nhận xét xếp loại theo cảm nhận riêng
GV nhận xét bổ sung, tổng hợp	
5/ Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (2phút): 
 - Học sinh về nhà hoàn thành bài tập
 - Chuẩn bị bài 23
IV/ Rút kinh nghiệm:
	.......................
	......................
	......................
 Châu Thới, ngày .........tháng.........năm 2019
 Ký duyệt của tổ trưởng