Giáo án Mĩ thuật Lớp 8 - Bài 1: Trang trí quạt giấy - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 7/08/2018
Tiết thứ 1
Tuần: 1
Tên bài dạy: 
TRANG TRÍ QUẠT GIẤY
I/. MỤC TIÊU:
Kiến thức: 
Nắm bắt được đặc điểm, công dụng và phương pháp trang trí quạt giấy.
Kĩ năng: 
Nhanh nhẹn trong việc lựa chọn kiểu dáng, biết cách chọn họa tiết, màu sắc phù hợp với công dụng, mục đích sử dụng của quạt. Sắp xếp bố cục hài hòa.
Thái độ: 
Yêu thích môn học, yêu vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống, phát huy khả năng sáng tạo và tư duy trừu tượng.
II/. CHUẨN BỊ:
	1/ Thầy:
	- Giáo án, SGKMT 8
- Một số mẫu quạt, bài vẽ của HS năm trước.
	2/ Trò: 
- Đọc trước bài, sưu tầm họa tiết, chì, tẩy, màu, vở bài tập
.III/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
1/ Ổn định tổ chức: 2 phút
Kiểm tra sĩ số. 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
	Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
3/ Nội dung bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: quan sát nhận xét: 5 phút 
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 
- GV cho HS quan sát một số mẫu quạt giấy có hình dáng và cách trang trí khác nhau.
- Cho HS thảo luận và nêu nhận xét về: Hình dáng, công dụng, chất liệu và họa tiết trang trí. 
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của HS năm trước và phát biểu cảm nhận.
- GV tóm lại những đặc điểm cơ bản của quạt giấy.
- HS quan sát một số mẫu quạt giấy.
- HS thảo luận và nêu nhận xét về: Hình dáng, công dụng, chất liệu và họa tiết trang trí
- HS quan sát bài vẽ và nêu cảm nhận.
- HS chú ý
I/. Quan sát – nhận xét
- Công dụng
- Cách trang trí
- Màu sắc
- Trang trí
- Họa tiết
Hoạt động 2: Cách trang trang trí 10 phút
Hướng dẫn HS trang trí quạt giấy.
*Tạo dáng
- GV cho HS xem một số mẫu quạt và gợi ý để HS lựa chọn hình dáng quạt theo ý thích.
- GV vẽ minh họa. Nhắc nhở HS chú ý đến tỷ lệ để quạt có hình dáng thanh mảnh, nhẹ nhàng.
* Trang trí.
- GV cho HS quan sát mẫu quạt, yêu cầu HS nêu nhận xét cụ thể về cách sắp xếp các hình mảng trên quạt.
- GV vẽ minh họa, nhắc nhở HS khi vẽ mảng cần phải có mảng to, nhỏ, mảng chính, phụ. Có thể sử dụng đường diềm để trang trí cho quạt.
- GV cho HS quan sát và nêu nhận xét về họa tiết trên các mẫu quạt.
- GV gợi mở để HS lựa chọn cách sắp xếp và họa tiết trang trí cho quạt của mình. 
- GV vẽ minh họa. 
- GV cho HS nhận xét về màu sắc ở một số mẫu quạt. Nhắc nhở HS nên lựa chọn gam màu nhẹ nhàng hay rực rỡ phải tùy thuộc vào mục đích sử dụng của quạt.
- HS xem một số mẫu quạt và và lựa chọn hình dáng quạt theo ý thích.
- HS quan sát GV vẽ minh họa.
- HS quan sát mẫu quạt và nêu nhận xét cụ thể về cách sắp xếp các hình mảng trên quạt.
- Quan sát GV vẽ minh họa.
- HS quan sát và nêu nhận xét về họa tiết trên các mẫu quạt.
- HS lựa chọn cách sắp xếp và họa tiết trang trí cho quạt của mình. 
- HS quan sát và nêu nhận xét về màu sắc ở một số mẫu quạt.
II/. Cách trang trí
1. Tạo dáng.
2. Trang trí.
Vẽ mảng.
b. Vẽ họa tiết.
 c. Vẽ màu.
Hoạt động 3 Hướng dẫn HS làm bài tập. 20 phút
- GV cho HS làm theo hai cách:
+ Cách 1: cho HS vẽ trên giấy A4
+ Cách 2: HS làm và trang trí quạt giấy trên khung quạt có sẵn.
- GV quan sát và hướng dẫn thêm về bố cục, cách chọn và sắp xếp họa tiết.
- HS thực hành
+ Cách 1: HS vẽ cá nhân
+ Cách 2: HS làm theo nhóm
III/. Bài tập.
- Tạo dáng và trang trí quạt giấy theo ý thích.
Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập. 3 phút
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.
- HS nêu nhận xét và xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mình.
4/ Củng cố: 2 Phút
	GV nhận xét tiết học	
5/ Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: 3 Phút
 - Hoàn thành bài ở nhà
IV/ Rút kinh nghiệm:	
	........	..............
 Châu Thới, ngày .........tháng.........năm 2018
 Ký duyệt của tổ trưởng