Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - Chương trình học kì I - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Long Thạnh

MT7
 Tuần:01	Ngày soạn:
 Tiết: 01
 Bài dạy: Bài 1.thường thức mĩ thuật
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI TRẦN
( 1220 - 1400 )
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 -Biết được khái quát về quá trình xây dựng và trát triển của mĩ thuật thời Trần.
 - Hiểu sơ lược các giai đoạn trát triển và một số công trình mĩ thuật tiêu biểu của thời Trần
 2. Về kĩ năng:
 - Nhớ được vài nét về đặc điểm của mĩ thuật thời Trần.
 - Nhớ được một số công trình mĩ thuật thời Trần.
 3. Về thái độ:
 - Nhận thức đúng đắng về truyền thống nghệ thuật dân tộc.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: - Một số ảnh công trình kiến trúc, tác phẩm mĩ thuật thời Trần.
 Trò: - Đọc và chuẩn bị câu hỏi sgk.
 - Sưu tầm tranh ảnh có liên quan.
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: (1')
 2. Kiểm tra bài cũ: ( không )
 3. Nội dung bài mới: (38’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1:(7') Tìm hiểu vài nét về bối cảnh ls thời Trần:
- GVcho hs nhắc lại một số thành tựu của MT thời Lý.
- GV trình bày bối cảnh XH thời Trần và nhấn mạnh một số điểm chính.
- HS nhắc lại một số thành tựu của mĩ thuật thời Lý
- HS lắng nghe và tiếp thu
I. Vài nét về bối cảnh lịch sử:
 Sau khi thay nhà Lý nhà Trần có nhiều chính sách tiến bộ để xây dựng đất nước.
Hoạt động 2: (31') Tìm hiểu vài nét về mĩ thuật thời Trần:
- GV cho hs xem một số hình ảnh sgk và đặt câu hỏi:
? Thông qua hình ảnh sgk em hãy cho biết MT thời Trần gồm những loại hình nghệ thuật nào.(HSKG)
- GV nhận xét bổ sung.
? Kiến trúc thời Trần gồm mấy loại hình.
? KT phật giáo thể hiện ở đâu.(HSKG)
- GV nhận xét bổ sung.
? Nghệ thuật đk được thể hiện ở những loại hình nào.
? Chạm khắc và trang trí phổ biến là những loại hình nào.
- GV nhận xét bổ sung.
? Gốm thời Trần so với gốm thời Lý có gì khác biệt.(HSKG)
? Họa tiết trang trí trên gốm chủ yếu là hình gì.
? MT thời Trần có những đặt điểm gì.
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý để hs hiểu sâu hơn.
- HS quan sát và lắng nghe
- HS xem sgk và trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe và tiếp thu
II. Vài nét về mĩ thuật thời trần:
 1. Kiến trúc:
 - KT cung đình: nhà Trần cho tu bổ lại kinh thành Thăng Long và cho xây dựng cung điện mới.
 - KT phật giáo: nhà Trần cho xây dựng những ngôi chùa tháp nổi tiếng.
 2. ĐK và trang trí:
 - ĐK và trang trí luôn gắn liền với công trình kiến trúc.
 - Chạm khắc chủ yếu để trang trí làm tôn thêm vẽ đẹp cho các công trình kiến trúc.
 3. Đồ gốm:
 - Gốm thời Trần có xương gốm dầy, thô và nặng hơn gốm thời Lý.
III. ĐẶC ĐIỂM CỦA MĨ THUẬT THỜI TRẦN:
 ( SGK )
 4. Củng cố: (5')
 - GV đặt một số câu hỏi như hoạt động 2 để kiểm tra kiến thức hs
 - GV nhận xét và bổ sung thêm.
 5. Hướng dẫn hs tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (1')
 - Học bài sgk và vỡ ghi.
 - Chuẩn bị cho tiết sau.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM:
 ................................................................................... 
 ...................................................................................
Ký duyệt tuần 1
Ngày tháng năm 2018
 MT7
 Tuần: 02	Ngày soạn:
 Tiết: 02
 Bài dạy: Bài 8 .thường thức mĩ thuật.
MỘT SỐ CÔNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI TRẦN
( 1220 - 1400 )
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Biết được khái quát về quá trình xây dựng và trát triển của mĩ thuật thời Trần.
 - Hiểu sơ lược về các giai đoạn trát triển và một số công trình mĩ thuật tiêu biểu thời Trần.
 2. Về kĩ năng:
 - Nhớ được vài nét về đặt điểm mĩ thuật thời Trần.
 - Nhớ được một số công trình mĩ thuật tiêu biểu thời Trần.
 3. Về thái độ:
 - Biết trân trọng và yêu quý nền mĩ thuật thời Trần nói riêng và nghệ thuật dân tộc nói chung.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: - Một số hình ảnh minh họa sgk.
 Trò: - Chuẩn một số câu hỏi sgk.
III/.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: (1')
 2. Kiểm tra bài cũ: không
 3. Nội dung bài mới: (38’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: (19') Tìm hiểu về công trình kiến trúc thời Trần:
- GV cho hs quan sát tranh và đặt câu hỏi:
? Kiến trúc thời Trần được thể hiện thông qua những thể loại nào.(HSKG)
? Tháp Bình Sơn thuộc thể loại nào. Tại sao
- GV nhận xét bổ sung.
- GV cho hs xem ảnh về khu lăng mộ An Sinh và đặt câu hỏi:
? Khu lăng mộ An Sinh thuộc thể loại nào.
- GV nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh một số ý chính về khu lăng mộ An Sinh.
- HS quan sát và trả lời
-HS lắng nghe và trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS xem ảnh và lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe và tiếp thu.
I. KIẾN TRÚC:
 1. Tháp Bình Sơn ( Vĩnh Phúc )
 - Là một công trình kiến trúc bằng đất nung khá lớn ở sân chù Vĩnh Khánh
 - Tháp hiện còn 11 tầng cao hơn 15 m
 2. Khu lăng mộ An Sinh ( Quảng Ninh )
 - Đây là khu lăng mộ lớn của các vị vua Trần.
Hoạt động 2: (19') Giới thiệu một vài tác phẩm điêu khắc:
- GV đặt câu hỏi:
? Trần Thủ Độ là ai. Ông có vai trò gì đối với vương triều Trần.(HSKG)
-GV nhận xét và nhấn mạnh một số điểm về tượng hổ.
- GV cho hs xem một hình chạm khắc gổ.
- GV cho hs phân tích bức chạm khắc" tiên nữ đầu người mình chim đang dâng hoa"
- GV nhận xét và bổ sung thêm. 
- HS lắng nghe
 - HS trả lời
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS xem hình chạm khắc.
- HS xem và phân tích.
- HS lắng nghe.
II. ĐIÊU KHẮC:
 1. Tượng hổ ở lăng Trần Thủ Độ:
 - Tượng Hổ với kích thước gần như thật có hình khối đơn giản, dứt khoát, cấu trúc chặt chẽ ( dài 1m 43, cao 0,75m, rộng 0,64m )
2. Chạm khắc gổ ở chùa Thái Lạc ( Hưng Yên ).
 Nội dung chủ yếu của các bức chạm khắc là cảnh dâng hoa tấu nhạc với các nhân vật trung tâm là vũ nữ và nhạc công.
 4. Củng cố: (5')
 - GV đặt lại một số câu hỏi như hoạt động 2 để kiểm tra kiến thức hs
 - GV nhận xét bổ sung thêm
 5. Hướng dẫn hs tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (1')
 - Học bài ở vỡ ghi + sgk
 - Chuẩn bị cho bài học sau.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM: ........................................................................................
Ký duyệt tuần 2
Ngày tháng năm 2018
MT7 
 Tuần: 03	Ngày soạn:
Tiết: 03
Bài dạy: Bài: 2. Vẽ theo mẫu.
CÁI CỐC VÀ QUẢ
 I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - HS có ý thức trong lựa chọn mẫu vẽ.
 - Hiểu được vai trò của mẫu vẽ trong bài vẽ.
 - Cảm thụ được vẽ đẹp của mẫu.
 2. Về kĩ năng:
 - Biết lựa chọn đồ vật phù hợp để bày mẫu vẽ.
 - Bước đầu biết cách sắp xếp bố cục mẫu hợp lý.
 - Vẽ được hình gần giống với mẫu.
 3. Về thái độ:
 - Hiểu được vẽ đẹp của bố cục và tương quan tỷ lệ.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: - Mẫu vẽ cái cốc và quả.
 - Hình minh họa các bước tiến hành bài vẽ.
 - Hình vẽ của hs năm trước.
 Trò: - Tập vẽ, viết chì, tẩy...
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: ( 1' )
 2. Kiểm tra bài cũ: kt đồ dùng của hs ( 2')
 3. Nội dung bài mới: (37’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: (5') Hướng dẫn hs quan sát nhận xét:
- GV đặt mẫu lên bàn và hướng dẫn hs quan sát, nhận xét.
- GV đặt câu hỏi: 
? Cái cốc có dạng hình gì.
? Sự khác nhau giữa cái cốc và hình trụ là gì.
? Qủa có dạng hình gì.
? Ánh sáng chiếu vào mẫu mạnh hay yếu.
? Cái cốc gồm mấy bộ phận.
- GV nhận xét và kết luận.
- HS quan sát và trả lời.
- HS lắng nghe và trả lời.
- HS trả lời.
- HS quan sát trả lời.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
I. Quan sát, nhận xét:
 - Cái cốc gồm: miệng, thân và đáy.
 + Miệng rộng hơn đáy.
 + Miệng là hình bầu dục.
 - Qủa dạng hình cầu.
Hoạt động 2:(7') Hướng dẫn học sinh cách vẽ:
- GV cho hs xem hình minh họa các bước vẽ và xem một số hình của hs năm trước.
- GV hướng dẫn hs tìm khung hình chung và đặt câu hỏi:
? Khung hình chung của mẫu là khung hình gì.
? Vẽ theo mẫu cần tiến hành theo mấy bước.
- HS xem hình và chú ý.
- HS chú ý tìm ra khung hình chung của mẫu.
- HS quan sát mẫu và trả lời.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và chú ý lên bảng.
II. Cách vẽ:
 1.Vẽ khung hình chung.
 2. Vẽ khung hình của từng vật mẫu.
 3. Vẽ miệng, thân, đáy, cốc và quả.
 4. Vẽ chi tiết.
 5. Vẽ đậm nhạt.
Hoạt động 3:(25') Hướng dẫn hs làm bài:
- GV theo dõi nhắc nhở hs làm bài.
- GV giúp hs thực hiện theo trình tự bày vẽ.
- GV yêu cầu hs quan sát mẫu thật kỹ trước khi vẽ.
- GV giúp những hs vẽ yếu tìm ra cách vẽ phù hợp.
- GV theo dõi động viên hs làm bài.
- HS tập chung làm bài.
- HS quan sát mẫu kỹ khi làm bài.
- HS có thể hoàn thành bài vẽ của mình.
III. Thực hành:
 - Vẽ theo mẫu cái cốc và quả.
 - Khổ giấy A4.
- Vẽ được hình và độ đậm nhạt cái cốc và quả giống mẫu (HSNK)
 4. Củng cố:(5')
 - GV cho hs nhận xét một số bài vẽ.
 - GV nhận xét bổ sung thêm.
 5. Hướng dẫn hs học bài, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (1')
 - Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà.
 - Chuẩn bị một số họa tiết cho tiết sau.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM:
 ...............................................................................................
Ký duyệt tuần 3
Ngày tháng năm 2018
MT7 
 Tuần: 4
 Tiết: 4
 Bài dạy: Bài 3. Vẽ trang trí.
TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Hiểu được phương pháp tạo họa tiết trang trí làm cho đồ vật trở nên đẹp hơn.
 - Nâng cao hơn về kiến thức bố cục, sử dụng đường nét họa tiết và màu sắc sử dụng trong các loại bài trang trí ứng dụng khác nhau.
 2. Về kĩ năng:
 - Bước đầu biết cách tạo nên họa tiết trang trí từ hình hoa lá thật và sử dụng vào trong bố cục.
 - Biết cách sử dung các loại họa tiết vào mỗi bài học trang trí một cách hợp lí.
 3. Về thái độ:
 - Yêu thích vẽ đẹp của các họa tiết được tạo ra.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: - Một số họa tiết trang trí.
 - Hình minh họa các bước tạo họa tiết.
 Trò: - Chuẩn bị một số hoa, lá thật.
 - Giấy vẽ, bút chì, tẩy...
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp:(1')
 2. Kiểm tra bài cũ: KT đồ dùng của hs ( 2' )
 3. Nội dung bài mới: (26’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1:(7') Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét:
 -GV giới thiệu và đặt một số câu hỏi:
? Làm thế nào để họa tiết của thiên nhiên trở thành họa tiết trang trí.
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình tròn, hình vuông.
? Họa tiết có từ đâu.
? Hình dáng họa tiết ntn.
- GV nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS trả lời.
- HS tiếp thu.
I. Quan sát, nhận xét:
 - Họa tiết thường là: hoa, lá, chim, thú...
 - Họa tiết được đơn giản và cách điệu.
 - Hình họa tiết tạo ra phải phù hợp với vị trí đặt họa tiết.
Hoạt động 2: (9') Hướng dẫn hs cách vẽ:
- GV phân tích gợi ý để hs thấy được việc quan sát và ghi chép là cơ sở để có các họa tiết.
- GV minh họa lên bảng các bước đơn giản và cách điệu để tạo họa tiết.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát lên bảng.
II. Cách tạo họa tiết trang trí:
 1. Lựa chọn nội dung.
 2. Quan sát mẫu thật.
 3. Tạo họa tiết trang trí.
Hoạt động 3: (20') Hướng dẫn hs làm bài:
- GV yêu cầu hs chép một họa tiết rồi sau đó đơn giản, cách điệu tạo thành họa tiết trang trí.
- GV theo dõi động viên hs làm bài. 
- HS lắng nghe và thực hiện.
- HS làm bài.
III. Thực hành:
Tạo một họa tiết và trang trí hình vuông.
4. Củng cố: (5')
 - GV nhận xét một số bài vẽ của hs.
 - GV đánh giá quá trình học tập của hs.
 5. Hướng dẫn hs học bài, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (1')
 - Tạo thêm một số họa tiết ở nhà.
 - Chuẩn bị bài sau.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM: 
 ....................................................................... 
 ......................................................................
Ký duyệt tuần 
Ngày tháng năm 2018
MT7 
 Tuần: 5	Ngày soạn:
 Tiết: 5
 Bài dạy: Bài 5. Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Nâng cao hơn về khái niệm vẽ tranh.
 - Biết khai thác được những khía cạnh có trong nội dung đề tài.
 - Hiểu hơn phương pháp lựa chọn chủ đề trong vẽ tranh.
 2. Về kĩ năng:
 - Biết chọn những nội dung hoạt động khác nhau trong cùng một đề tài.
 - Tạo thói quen quan sát trong thiên nhiên và trong cuộc sống.
 - Vẽ được một bức tranh đề tài phong cảnh theo ý thích.
 3. Về thái độ:
 Yêu quê hương, đất nước qua tranh vẽ.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: - Một số tranh đề tài phong cảnh quê hương.
 - Bài vẽ của hs năm trước.
 - Hình hướng dẫn cách vẽ tranh.
 Trò : - Sưu tầm tranh.
 - Tập vẽ, bút chì, màu các loại...
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: ( 1' )
 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng của hs ( 2' )
 3. Nội dung bài mới: (26’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1:(6') Hướng dẫn hs tìm và chọn nội dung đề tài
- GV cho hs xem một vài bức tranh phong cảnh và đặt câu hỏi:
? Tranh vẽ về phong cảnh ở vùng miền nào.
? Cách sắp xếp bố cục như thế nào.
? Màu sắc thể hiện vào buổi nào.
- GV nhận xét chung và phân tích hình ảnh trong tranh.
- HS xem tranh và lắng nghe câu hỏi.
- HS quan sát trả lời.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
 - Có thể vẽ về các vùng miền khác nhau.
 + Vùng miền quê.
 + Vùng miền biển.
 + Vùng miền núi.
 + Thành thị...
Hoạt động 2:(5') Hướng dẫn hs cách vẽ.
- GV cho hs xem một vài bức tranh của hs năm trước.
- GV vẽ phác lên bảng một bức tranh theo trình tự các bước.
- GV nhắc hs vẽ hình cho tốt trước khi tô màu.
- HS xem tranh và chú ý.
- HS quan sát lên bảng và chú ý.
-HS lắng nghe và tiếp thu.
II. Cách vẽ tranh:
 1. Tìm chọn nội dung.
 2. Sắp xếp bố cục.
 3. Vẽ hình.
 4. Vẽ màu.
Hoạt động 3:(25') Hướng dẫn hs làm bài.
- GV theo dõi và góp ý hs làm bài.
- GV nhắc hs chú ý bố cục và hình vẽ.
- HS tập trung làm bài.
- HS tập trung làm bài.
III. Thực hành:
 Vẽ tranh đề tài" phong cảnh" theo ý thích.
 Diễn tả được vẽ đẹp của thiên nhiên(HSNK)
 4. Củng cố:(5')
 - GV cho hs nhận xét một số bài vẽ về:
 + Nội dung tranh.
 + Cách sắp xếp bố cục...
 - GV nhận xét bổ sung thêm.
 5. Hướng dẫn hs học bài, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:(1')
 - Hoàn thành tiếp phần hình vẽ.
 - Chuẩn bị màu cho tiết học sau.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM:
 .....................................................
 ......................................................
Ký duyệt tuần 
Ngày tháng năm 2018
MT7
 Tuần: 6	Ngày soạn:
 Tiết: 6
 Bài dạy: Bài 6. Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
(Tiết 2)
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Nâng cao hơn khái niệm vẽ tranh.
 - Biết khai thác những khía cạnh có trong nội dung đề tài.
 - Hiểu hơn phương pháp lựa chọn chủ đề trong tranh vẽ.
 2. Về kĩ năng:
 - Biết chọn những nội dung hoạt động khác nhau trong cùng một đề tài.
 - Vẽ được một bức tranh phong cảnh quê hương.
 3. Về thái độ:
 Yêu quê hương đất nước qua tranh vẽ.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: Tranh phong cảnh màu.
 Trò: - Bài vẽ tiết trước + màu vẽ...
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: (1')
 2. Kiểm tra bài cũ: KT bài vẽ tiết trước + màu vẽ.
 3. Nội dung bài mới: (36’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động : (36') Hướng dẫn hs tô màu.
- GV đề nghị hs để bài vẽ trước mặt để kiểm tra.
- GV quan sát và chỉ ra những chổ chưa tốt để hs điều chỉnh lại cho tốt trước khi vẽ màu.
- GV cho hs xem vài bức tranh phong cảnh màu.
- GV theo dõi hướng dẫn hs tô màu.
- GV nhắc hs chú ý đậm nhạt trong bài vẽ.
- HS lấy bài vẽ để trước mặt.
- HS xem và điều chỉnh lại bài vẽ của mình.
- HS xem và chú ý khi tô màu.
- HS lấy màu ra tô.
- HS chú ý khi vẽ màu.
Thực hành:
- Thể hiện được màu sắc đẹp, rỏ ràng làm rỏ nội dung đề tài (HSNK)
 4. Củng cố: (5')
 - GV cho hs nhận xét một số bài vẽ.
 - HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
 - GV nhận xét chung và cho điểm những bài vẽ tốt.
 5. Hướng dẫn hs học bài, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (1')
 - Hoàn thành bài tiếp ở nhà ( nếu chưa xong )
 - Chuẩn bị cho bài học sau.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM:
 ...................................................
 ...................................................
Ký duyệt tuần 
Ngày tháng năm 2018
MT7
 Tuần: 7	Ngày soạn:
 Tiết: 7
 Bài dạy: Bài 7. Vẽ trang trí.
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA
I/.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Biết cách lựa chọn bố cục hình mảng, đường nét, màu sắc phù hợp với ND bài trang trí.
 - Hiểu được cái đẹp là sự hài hòa về bố cục, kiểu dáng đường nét và màu sắc trong một sản phẩm trang trí.
 2. Về kĩ năng:
 - Nâng cao hơn khả năng vẽ trang trí.
 - Tạo dáng được một lọ hoa và trang trí phù hợp với ND yêu cầu của bài.
 3. Về thái độ:
 Yêu thích việc tạo dáng và trang trí một số đồ vật
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: - Hình một số lọ hoa.
 - Bài vẽ của hs năm trước.
 - Hình gợi ý cách tạo dáng và trang trí lọ hoa.
 Trò: Tập vẽ, viết, chì màu...
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: (1')
 2. Kiểm tra bài cũ: (2') KT đồ dùng của hs.
 3. Nội dung bài mới: (31’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: (5') Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu hình minh họa cho hs thấy vẽ đẹp của các lọ hoa.
- GV giới thiệu các loại lọ hoa và gợi ý hs nhận xét.
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
? Kiểu dáng lọ hoa ntn.
? Họa tiết trang trí trên lọ hoa chủ yếu là hình gì.
? Màu sắc ra sao.
- GV nhận xét bổ sung.
 - HS quan sát chung.
- HS xem và nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
- HS trả lời theo nội dung câu hỏi.
- HS lắng nghe.
I. Quan sát, nhận xét:
 Có nhiều loại lọ hoa với kiểu dáng, họa tiết và màu sắc khác nhau.
Hoạt động 2: (6') Hướng dẫn hs cách tạo dáng và trang trí lọ hoa:
- GV minh họa lên bảng cách kẽ khung để tạo dáng lọ hoa.
- GV giới thiệu bằng hình ảnh minh họa cách sắp họa tiết trang trí.
- GV cho hs xem một vài kiểu dáng lọ tham khảo.
- GV vẽ phác lên bảng theo trình tự các bước tạo dáng và trang trí lọ hoa. 
- HS quan sát chung.
- HS quan sát và ghi nhớ.
- HS xem và tiếp thu.
II. Cách tạo dáng và trang trí lọ hoa: 1.Tạo dáng:
- Chọn kích thước.
- Phác trục giữa.
- Vẽ phác nét.
- Vẽ chi tiết.
2. Trang trí:
- Tím hình ảnh phù hợp để trang trí.
- Tím màu thích hợp để tô.
Hoạt động 3: (20') Hướng dẫn hs làm bài:
- GV nhắc nhở hs sắp xếp hình vẽ cho phù hợp với khổ giấy.
- GV theo dõi động viên hs làm bài.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS tập trung làm bài
III. Thực hành:
 Tạo dáng và trang trí lọ hoa theo ý thích. Hình dáng đẹp, màu sắc hài hòa (HSNK)
 4. Củng cố: (5')
 - GV cho hs nhận xét một số bài vẽ qua cách tạo dáng và trang trí.
 - HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
 - GV nhận xét bổ sung và cho điểm.
 5. Hướng dẫn hs học bài, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (1')
 - Hoàn thành tiếp bài ở nhà. Chuẩn bị bài sau
 IV/. RÚT KINH NGHIỆM: 
 .................................................................
Ký duyệt tuần 
Ngày tháng năm 2018
MT7
 Tuần: 8	Ngày soạn:
 Tiết: 8
 Bài dạy: Bài 8. Vẽ theo mẫu.
LỌ HOA VÀ QUẢ
( Tiết 1 )
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Nâng cao hơn nhận biết về hình dáng, tỉ lệ đậm nhạt và đặc điểm của mẫu.
 - Hiểu được hòa sắc chung của nhóm vật mẫu và hiểu được cách diễn tả màu sắc của mẫu.
 2. Về kĩ năng:
 - Biết lựa chọn đồ vật phù hợp để bày mẫu vẽ.
 - Vẽ được lọ hoa và quả gần giống với mẫu.
 3. Về thái độ:
 Nhận ra vẽ đẹp của mẫu qua bố cục hình vẽ.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: - Mẫu vê lọ hoa và quả.
 - Hình minh họa các bước vẽ.
 - Bài vẽ của hs năm trước.
 Trò: Tập vẽ, viết chì, tẩy...
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: (1')
 2. Kiểm tra bài cũ: (2') KT đồ dùng của hs.
 3. Nội dung bài mới: (36’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: (7') Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét:
- GV đưa mẫu vẽ và yêu cầu hs sắp xếp cho hợp lí
- GV đều chỉnh lại và hướng dẫn hs quan sát nhận xét về:
+ Đặc điểm của mẫu.
+ Bố cục hình vẽ.
+ Độ đậm nhạt của mẫu.
- HS lên bảng sắp xếp lại mẫu vẽ cho hợp lí.
- HS quan sát chung.
- HS nhận xét mẫu.
I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT:
- Lọ hoa: miệng, cổ, vai, thân và đáy.
- Qủa dạng hình cầu.
Hoạt động 2: (9') Hướng dẫn hs cách vẽ:
- GV yêu cầu hs nhắc lại trình tự các bước vẽ.
- GV cho hs xem bài vẽ của năm trước.
- GV vẽ phác lên bảng theo trình tự các bước cho hs nắm.
- HS nhắc lại các bước vẽ.
- HS xem và rút kinh nghiệm khi vẽ.
- HS quan sát chung.
II. CÁCH VẼ:
 Có 4 bước ( sgk )
Hoạt động 3: (20') Hướng dẫn hs làm bài:
- GV gợi ý hs làm bài theo trình tự như hướng dẫn ở HĐ 2.
- GV theo dõi và chỉ ra chổ chưa tốt để hs kịp thời điều chỉnh để hoàn thành bài vẽ.
- HS lắng nghe và làm bài.
- HS xem và điều chỉnh lại bài vẽ.
III. THỰC HÀNH:
 - Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và qua.
- Vẽ được đặt điểm, hình dáng, cấu tạo của mẫu (HSNK)
 4. Củng cố: (5')
 - GV hướng dẫn hs nhận xét một số bài vẽ về:
 + Bố cục bài vẽ.
 + Cách dựng hình.
 - HS xem và nhận xét theo cảm nhận riêng.
 - GV nhận xét và nhấn mạnh một số điểm quan trọng.
 5. Hướng dẫn hs học bài, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: ( 1' )
 - Hoàn thành phần hình ở nhà.
 - Chuẩn bị màu cho tiết sau.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM:
 ...................................................
 ...................................................
Ký duyệt tuần 
Ngày tháng năm 2018
MT7
 Tuần: 9	Ngày soạn:
 Tiết: 9
 Bài dạy. Bài 9. Vẽ theo mẫu.
LỌ HOA VÀ QUẢ
( Tiết 2 )
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Nâng cao hơn hiểu biết về phương pháp vẽ theo mẫu.
 - Hiểu được các độ đậm nhạt, sáng tối, màu sắc trên mẫu.
 - Hiểu được cách thể hiện tình cảm trong mẫu vẽ.
 2. Về kĩ năng:
 - Vẽ được hình từ bao quát đến chi tiết.
 - Vẽ được các độ đậm nhạt chính của mẫu.
 - Bước đầu có ý thức thể hiện tình cảm trong mẫu vẽ.
 3. Về thái độ:
 Nhận ra vẽ đẹp của tranh tĩnh vật.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: - Mẫu vẽ tiết trước.
 - Một số tranh tĩnh vật màu.
 - Hình gợi ý cách vẽ màu.
 Trò: Bài vẽ tiết trước + màu.
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: (1')
 2. Kiểm tra bài cũ: (2') KT đồ dùng của hs
 3. Nội dung bài mới: (38’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: (5') Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật màu.
- GV đặt mẫu yêu cầu hs quan sát, nhận xét.
+ Bố cục, cách xắp xếp.
+ Màu sắc, độ đậm nhạt.
+ Khung hình chung.
- GV nhận xét chung và chỉ ra trên vật mẫu.
- HS xem tranh và nhận xét.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe và tiếp thu
I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT:
 ( SGK )
Hoạt động 2: (8') Hướng dẫn hs cách vẽ:
- GV vẽ lên bảng và hướng dẫn hs cách vẽ.
+ Vẽ phác hình bằng chì hay bằng màu.
+ Vẽ phác mãng màu.
- GV cho hs xem cách tiến hành bài vẽ màu.
- GV cho hs xem tranh tĩnh vật màu để tham khảo trước khi vẽ.
- HS quan sát chung.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS xem và chú ý khi vẽ màu.
II. CÁCH VẼ:
1. Vẽ hình:
- Vẽ phác hình.
- Phác mãng đậm nhạt của màu.
2. Vẽ màu:
 Dựa vào mạng hình đã phác và vẽ màu.
Hoạt động 3: (25') Hướng dẫn hs làm bài:
- GV theo dõi hs làm bài.
- GV nhắc hs nên chú ý nhiều đến mẫu khi vẽ bài.
- GV theo dõi chỉ ra chổ chưa hợp lý để hs điều chỉnh.
- HS nhìn mẫu và tiến hành làm bài.
- HS lắng nghe và làm bài.
- HS xem và điều chỉnh.
III. THỰC HÀNH:
- Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả vẽ màu.
- (HSNK) thể hiện được độ đậm nhạt của mẫu.
 4. Củng cố: (5')
 - GV cho hs nhận xét một số bài vẽ 
 - HS nhận xét về bố cục, hình vẽ, màu.
 - GV nhận xét bổ sung thêm.
 5. Hướng dẫn hs học bài, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (1')
IV/. RÚT KINH NGHIỆM:
 ................................................................................
 ................................................................................
Ký duyệt tuần 
Ngày tháng năm 2018
MT7
 Tuần: 10	Ngày soạn:
 Tiết: 10
 Bài dạy: Bài 10. Vẽ trang trí.
TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT
( KT 1 Tiết )
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Hiểu cách lựa chọn bố cục, hình mảng, đường nét, màu sắc phù hợp với yêu cầu nội dung bài trang trí ứng dụng.
 - Hiểu về cài đẹp là sự hài hòa về bố cục, kiểu dáng, đường nét và màu sắc trong sản phẩm trang trí.
 2. Về kĩ năng:
 - Nâng cao hơn khả năng vẽ trang trí.
 - Vẽ được bài trang trí theo yêu cầu bài học.
 3. Về thái độ:
 - Yêu thích việc trang trí cho các đồ vật, sản phẩm.
 - Biết tạo ra cái đẹp phục vụ cho việc học tập.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy : Một số đồ vật dạng hình chữ nhật.
 Trò : Tập vẽ, bút chì, màu...
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1.Ổn định lớp: (1')
 2. Kiểm tra bài cũ: ( không )
 3. Nội dung bài mới: ( KT 1 Tiết )
 ĐỀ: - Vận dụng những kiến thức đã học, em hãy trang trí một đồ vật có dạng hình chữ nhật mà em thích.
 - Khổ giấy A4.
 - Màu sắc tự chọn.
 4. Củng cố: (1')
 GV nhận xét tinh thần và thái độ làm bài của hs.
 5. Hướng dẫn hs học bài, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (1')
 Chuẩn bị cho bài học sau.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM:
 .........................................................................................
 ........................................................................................
 THỐNG KÊ ĐIỂM:
Lớp
 Đ
 CĐ
 So sánh
Tăng	 % Giảm %
7A
7B
7C
7D
7E
Ký duyệt tuần 
Ngày tháng năm 2018
MT7
 Tuần: 11	Ngày soạn:
 Tiết: 11
 Bài dạy: Bài 11. Vẽ tranh.
ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM
( Tiết 1)
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Có ý thức về vai trò của bố cục trong tranh.
 - Hiểu được sự đa dạng và phong phú của tranh đề tài.
 - Hiểu được phương pháp tiến hành bài vẽ tranh.
 2. Về kĩ năng:
 - Chủ động hơn trong lựa chọn bố cục tranh.
 - Biết lựa chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
 - Vẽ được một bức tranh đề tài cuộc sống quanh em.
 3. Về thái độ:
 Có ý thức trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: - Tranh về đề tài cuộc sống.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 - Tranh của hs năm trước.
 Trò: Giấy vẽ, bút chì, màu...
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1.Ổn định lớp: (1')
 2. Kiểm tra bài cũ: (2') KT đồ dung của hs.
 3. Nội dung bài mới: (36’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1:(8') Hướng dẫn hs tìm và chọn nội dung đề tài:
- GV cho hs xem tranh minh họa về đề tài cuộc sống.
- GV hướng dẫn hs nhận xét về: hình ảnh, bố cục, màu sắc...
- GV nhận xét bổ sung.
- HS chú ý xem tranh.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.
I. TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI:
- Đi chợ, nấu ăn, lau nhà, quét sân...
- Đi học, học nhóm...
- Trồng cây, giữ gìn môi trường xanh- sạch- đẹp...
Hoạt động 2:( 8') Hướng dẫn hs cách vẽ:
- GV gợi ý để hs thấy được các hoạt động: lao động, học tập, sinh hoạt của con người hằng ngày.
- GV cho hs xem cách tiến hành bài vẽ tranh.
- GV cho hs nhắc lại các bước vẽ tranh.
- GV nhận xét, bổ sung và nhắc hs nên chọn nội dung gần gủi, thích hợp để vẽ.
- HS xem và thấy được các hoạt đông của con người.
- HS xem và tiếp thu.
- HS nhắc lại các bước vẽ.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
II. CÁCH VẼ:
- Tìm đề tài mà em có cảm xúc, có kỷ niệm để vẽ.
- Tìm bố cục thích hợp sau đó vẽ hình.
Hoạt đông 3: (20') Hướng dẫn hs làm bài:
- GV theo dõi, quan sát và gợi ý để giúp hs thể hiện nội dung.
- GV gợi mở nhằm phát huy tính tích cực trong tìm tòi và sáng tạo của hs.
- HS tập trung làm bài theo yêu cầu bài tập.
- HS lắng nghe và làm bài.
III. THỰC HÀNH:
 Vẽ một bức tranh đề tài: cuộc sống quanh em.
 4. Củng cố: (5')
 - GV cho hs nhận xét một số tranh.
 - HS xem và nhận xét theo cảm nhận riêng.
 - GV nhận xét bổ sung.
 5. Hướng dẫn hs học bài, làm bài và soạn bài mới ở nhà: (1')
 - Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà.
 - Chuẩn bị màu cho tiết sau.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM:
 ..................................................................................
 .................................................................................
Ký duyệt tuần 
Ngày tháng năm 2018
MT7
 Tuần:12	Ngày soạn:
 Tiết:12
 Bài dạy: Bài 12. Vẽ tranh.
ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM
( Tiết 2)
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Có ý thức về vai trò của bố cục trong tranh.
 - Hiểu được sự đa dạng và phong phú của tranh đề tài.
 - Hiểu được phương pháp tiến hành bài vẽ tranh.
 2. Về kĩ năng:
 - Chủ động hơn trong lựa chọn bố cục tranh.
 - Biết lựa chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
 - Biết sắp xếp mảng chính, mảng phụ cân đối.
 3. Về thái độ:
 Có ý thức hơn trong học tập.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy: Một số tranh đề tài màu.
 Trò: - Bài vẽ tiết trước + màu.
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: (1')
 2. Kiểm tra bài cũ: (2') KT đồ dùng của hs.
 3. Nội dung bài mới: (36’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: (36') Hướng dẫn hs vẽ màu:
- GV đề nghị hs để bài vẽ trước mặt để kiểm tra.
- GV đi từng bàn kiểm tra và chỉ ra chổ chưa tốt, chưa được để hs điều chỉnh trước khi tô màu.
- GV cho hs xem một số tranh đề tài màu để hs nhận xét rút kinh nghiệm khi vẽ màu.
- GV hướng dẫn hs cách tô màu.
- HS để bài vẽ trước mặt cho gv kiểm tra.
- HS xem và điều chỉnh lại cho tốt khi tô màu.
- HS xem và lưu ý khi tô màu.
- HS lấy màu ra tô.
 4. Củng cố: (5')
 - GV cho hs nhận xét một số tranh về:
 + Bố cục
 + Hình vẽ.
 + Màu sắc.
 - HS xem và nhận xét.
 - GV bổ sung và cho điểm khích lệ.
 5. Hướng dẫn hs học bài, làm bài tập và soạn ài mới ở nhà: (1')
 - Hoàn thành bài tiếp ở nhà.
 - Chuẩn bị cho bài học sau.
IV/.RÚT KINH NGHIỆM:
 ...................................................
 ...................................................
Ký duyệt tuần 
Ngày tháng năm 2018
MT7
 Tuần: 13	Ngày soạn:
 Tiết: 13
 Bài dạy: Bài 13. Vẽ theo mẫu.
CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT
( Tiết 1)
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Về kiến thức:
 - Hiểu được cấu trúc và biết cvach1 vẽ cái ấm tích và cái bát.
 - Cũng cố thói quen quan sát, nhận xét mẫu từ bao quát đến chi tiết.
 2. Về kĩ năng:
 - Biết cách lựa chọn bố cục hợp lý, thuận mắt .
 - Vẽ được khung hình chung và riêng.
 - Vẽ được hình gần giống mẫu.
 3. Về thái độ:
 Thấy được vẽ đẹp của bố cục, đường nét, độ đậm nhạt của cái ấm tích và cái bát.
II/. CHUẨN BỊ:
 Thầy : - Mẫu vẽ cái ấm tích và cái bát .
 - Hình minh họa các bước vẽ.
 Trò: tập vẽ, bút chì, tẩy...
III/. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: 
 2. Kiểm tra bài cũ: KT đồ dùng của hs
 3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu mẫu vẽ và yêu cầu hs nhận xét.
?