Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 3: Tạo họa tiết trang trí - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 22/08/2017
Tiết thứ 4
Tuần: 4
Tên bài dạy: 
BÀI 3: TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ
I/ Mục tiêu:
- Học sinh nắm bắt được đặc điểm và tầm quan trọng của họa tiết trong trang trí. Nắm bắt được phương pháp tạo họa tiết trang trí.
- Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn họa tiết, thể hiện họa tiết mềm mại có phong cách sáng tạo riêng, biết cách sáng tạo họa tiết phù hợp với các mảng hình .
- Học sinh yêu thích môn học, yêu thích vẻ đẹp tự nhiên, yêu thích nghệ thuật trang trí, phát huy tư duy sáng tạo.
II/ Chuẩn bị:
GV: 	- Phóng to một số họa tiết, chim thú 
- SGKMT 7, giáo án
HS: 	- SGK, giấy vẽ, sưu một số họa tiết.
III/ Các bước lên lớp:
	1/ Ổn định tổ chức: 2 phút 
Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 
	2/ Kiểm tra bài cũ: 3 phút
Thu bài vẽ
3/ Nội dung bài mới: 35 phút
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét. 
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 
- Cho HS quan sát tranh ảnh về những hình ảnh có trong tự nhiên.
- GV cho HS quan sát bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nêu nhận xét về họa tiết.
- GV cho HS quan sát một số bài trang trí để học sinh thấy được cách sử dụng họa tiết phù hợp với các mảng hình.
- HS quan sát sát tranh ảnh về những hình ảnh có trong tự nhiên.
- HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về họa tiết
- HS quan sát một số bài trang trí để thấy được cách sử dụng họa tiết phù hợp với các mảng hình.
 I/. Quan sát – nhận xét.
- Họa tiết là những hình ảnh có trong tự nhiên như: Hoa, lá, chim, thú, mây, sóng
- Họa tiết trong trang trí thường được vẽ đơn giản và cách điệu sao cho hài hòa và phù hợp với mảng hình cần trang trí.
Hoạt động 2: Cách tạo họa tiết trang trí. 
Hướng dẫn HS cách tạo họa tiết trang trí.
+ Hướng dẫn HS lựa chọn nội dung họa tiết.
- GV cho HS quan sát một số hình ảnh về: Hoa, lá, chim, thú, sóng nước để HS đánh giá về những hình ảnh đẹp và không đẹp.
+ Hướng dẫn HS quan sát mẫu thật.
+ Hướng dẫn HS tạo họa tiết trang trí.
- Đơn giản họa tiết.
- Cách điệu họa tiết.
- GV cho HS xem bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về họa tiết cách điệu.
- HS quan sát một số hình ảnh về: Hoa, lá, chim, thú, sóng nước và đánh giá về những hình ảnh đẹp và không đẹp.
- HS lựa chọn một số hình ảnh đẹp và chưa đẹp để tiến hành quan sát.
- HS quan sát GV hướng dẫn bài.
- HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về họa tiết cách điệu.
I/. Cách tạo họa tiết trang trí.
1. Lựa chọn nội dung họa tiết.
2. Quan sát mẫu thật.
3. Tạo họa tiết trang trí.
 a) Đơn giản:
 b) Cách điệu:
Hoạt động 3: Bài tập 
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- GV nhắc nhở HS lưu ý khi lựa chọn họa tiết.
- GV quan sát và giúp đỡ HS bố cục bài vẽ, nhắc HS khi cách điệu tránh làm mất đi bản chất của họa tiết
- HS làm bài tập.
III/. Bài tập.
- Tạo 3 họa tiết trang trí theo ý thích.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả hoạt động học tập
Đánh giá kết quả học tập.
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.
 - HS nhận xét và xếp loại bài tập theo cảm nhận của mình.
4/ Củng cố: 2 phút
 - GV củng cố về cách tạo họa tiết
 - Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức của Hs	
5/ Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: 3 phút
- Tạo ba họa tiết khác nhau
- Chuẩn bị bài sau
IV/ Rút kinh nghiệm:
	.............
	.............
	............
 Châu Thới, ngày .........tháng.........năm 2017
 Ký duyệt của tổ trưởng