Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 27: Mẫu có hai đồ vật (Tiết 1) - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 28/02/2019
Tiết thứ 29
Tuần: 29
Tên bài dạy: BÀI 27: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
-Kiến thức: Biết cách đặt mẫu hợp lí, nắm được cấu trúc của một số đồ vật 
- Kĩ năng: Học sinh vẽ được hình gần giống mẫu.
- Thái độ: Học sinh có thói quen quan sát đồ vật.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài:
- Năng lực tự học: Rèn luyện sức khỏe cho bản thân, nâng cao thành tích môn học.
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Hoạt động nhanh nhẹn, xử lý các tình huống vận động hàng ngày.
- Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi, rèn luyện.
- Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin: Trao đổi, vận dụng
- Năng lực thực hành thí nghiệm: Đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh khi tập luyện. Bảo vệ môi trường.
II/Chuẩn bị 
 - Giáo viên: SGK, giáo án. ĐDMT 6, mẫu vẽ.
 - Học sinh: SGK, chì, giấy, tẩy.	
III/ Tổ chức các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định lớp: 2’ 
 Kiểm tra sỉ số học sinh
2/ Kiểm tra bài cũ : 
 (không)
3/ Bài mới : 
Hoạt động của giáo viên – Học sinh
Nội dung cơ bản
HĐ 1. Hoạt động tìm hiểu thực tiễn.
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 5’
a. Mục đích của hoạt động: Giúp HS tìm hiểu mẫu có hai đồ vật
b. Cách thức tổ chức hoạt động:
- GV giới thiệu khái quát mẫu có hai đồ vật
- HS nhắc lại kiến thức mẫu có hai đồ vật
c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS đọc SGK và trả lời.
d. Kết luận của GV: Chốt lại kiến thức thông qua nội dung SGK .
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. 
Kiến thức thứ 1:
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 5’
a. Mục đích của hoạt động: Gợi ý, hướng dẫn hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
b. Cách thức tổ chức hoạt động:
- Bày mẫu vẽ và yêu cầu học sinh bày lại 
- Hướng dẫn nhận xét cấu tạo từng phần , bố cục , hình vẽ , luật xa gần , độ đậm nhạt của mẫu 
- Bày mẫu theo hướng dẫn 
- Nhận xét mẫu 
- Tìm bố cục đẹp, hợp lí vẽ vào trang giấy cho cân đối 
c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS đọc SGK và trả lời.
d. Kết luận của GV: Chốt lại kiến thức thông qua nội dung SGK .
I/ Quan sát , nhận xét 
- Mẫu gồm : cái phích gồm: thân, đáy, nắp, vai, quai
- Quả: dạng tròn 
Kiến thức thứ 2
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 5’
a. Mục đích của hoạt động: hướng dẫn HS cách vẻ.
b. Cách thức tổ chức hoạt động:
- Dùng trực quan để thuyết trình từng bước tiến hành 
- Chú ý sắp đặt vị trí mẫu cho cân đối với tờ giấy 
- Theo dõi cách vẽ bằng trực quan của giáo viên 
- Cần thấy được sự khác nhau giữa các bộ phận , so sánh khi vẽ 
c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS đọc SGK và trả lời.
d. Kết luận của GV: Chốt lại kiến thức thông qua nội dung SGK .
II/ Cách vẽ 
- Quan sát 
- Vẽ khung hình chung và riêng 
- Tìm tỷ lệ các bộ phận 
- Vẽ phác hình 
- Vẽ chi tiết 
- Hoàn chỉnh bài 
Hoạt động 3. Hoạt động luyện tập, thực hành 
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 20 phút	
a. Mục đích của hoạt động: luyện tập thực hành vẻ tranh
b. Cách thức tổ chức hoạt động:
- Cách ước lượng tỷ lệ 
- Vẽ nét chi tiết 
- Theo dõi , khuyến khích tác phong tích cực của học sinh
- Làm bài tập cá nhân
- Quan sát mẫu và điều chỉnh hình để vẽ 
c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS tập vẽ mẫu có hai đồ vật
d. Kết luận của GV: Chốt lại kiến thức thông qua nội dung của học sinh.
III/ Thực hành: 
Vẽ mẫu có hai đồ vât 
(vẽ hình)
HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng.
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 3’
a. Mục đích của hoạt động: HS hoàn thành sản phẩm và nhận xét.
b. Cách thức tổ chức hoạt động:
GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ 
HS nhận xét bài
So sánh bài vẽ với mẫu
c. Sản phẩm hoạt động của HS: Treo lên bảng.
d. Kết luận của GV: GV nhận xét chung tình hình học tập của lớp.
Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối
Thời lượng để thực hiện hoạt động: 3 phút
a) Mục đích của hoạt động: Định hướng nội dung bài.
Nội dung: Hoàn thành bài. Chuẩn bị bài mẫu có hai đồ vật tiết 2
b) Cách thức tổ chức hoạt động
GV: Nhắc nhở, động viên.
HS: Tự tìm hiểu và thực hiện 
c) Sản phẩm hoạt động của HS: Học bài và sưu tầm tranh.
d) Kết luận của GV: Các em phải có ý thức tự giác.
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: 2 phút
- GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
V. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Châu Thới, ngày .........tháng.........năm 2019
 Ký duyệt của tổ trưởng