Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 15: Mẫu dạng hình trụ và hình cầu (Tiết 2) - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của mẫu và nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp.
2. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc nắm bắt đặc điểm của mẫu, thể hiện bài vẽ đúng tỷ lệ, mềm mại và nổi bật hình khối cơ bản của mẫu.
3. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật và bài vẽ theo mẫu, rèn luyện thói quen làm việc khoa học từ tổng thể đến chi tiết.
II/Chuẩn bị
1/. Thầy: Giáo án, sgv mt 6Vật mẫu, bài vẽ của HS năm trước.
2/. Trò: Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, vở bài tập.
III/ Các bước lên lớp :
1/ Ổn định lớp: 2’
2/ Kiểm tra bài cũ :
(không)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 15: Mẫu dạng hình trụ và hình cầu (Tiết 2) - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 15: Mẫu dạng hình trụ và hình cầu (Tiết 2) - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 22/11/2018 Tiết thứ 17 Tuần: 17 Tên bài dạy: BÀI 15: MẪU DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU (Tiết 2) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của mẫu và nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp. 2. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc nắm bắt đặc điểm của mẫu, thể hiện bài vẽ đúng tỷ lệ, mềm mại và nổi bật hình khối cơ bản của mẫu. 3. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật và bài vẽ theo mẫu, rèn luyện thói quen làm việc khoa học từ tổng thể đến chi tiết. II/Chuẩn bị 1/. Thầy: Giáo án, sgv mt 6Vật mẫu, bài vẽ của HS năm trước. 2/. Trò: Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, vở bài tập. III/ Các bước lên lớp : 1/ Ổn định lớp: 2’ 2/ Kiểm tra bài cũ : (không) 3/ Nội dung bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 5 phút - GV xếp vật mẫu giống tiết học trước. - GV cho HS xếp mẫu theo nhóm và nhận xét kỹ về: Hướng chiếu của ánh sáng, ranh giới giữa các mảng đậm nhạt và độ đậm nhạt giữa các vật mẫu và giữa vật mẫu với nền đặt mẫu. - GV cho HS xem một số bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về cách vẽ đậm nhạt. - HS xếp mẫu theo nhóm và nhận xét kỹ Hướng chiếu của ánh sáng, ranh giới giữa các mảng đậm nhạt và độ đậm nhạt giữa các vật mẫu và giữa vật mẫu với nền đặt mẫu. - HS xem một số bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về cách vẽ đậm nhạt. I/. Quan sát – nhận xét - Hướng chiếu của ánh sáng. - Ranh giới giữa các mảng đậm nhạt. - Độ đậm nhạt giữa các vật mẫu và giữa vật mẫu với nền đặt mẫu. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách vẽ đậm nhạt. 5 phút + Xác định hướng chiếu của ánh sáng. - GV cho HS quan sát kỹ vật mẫu và nhận ra hướng chiếu của ánh sáng. + Xác định ranh giới các mảng đậm nhạt. - GV yêu cầu HS quan sát kỹ vật mẫu và nhận ra ranh giới giữa các mảng đậm nhạt. - Trên bài vẽ mẫu GV phân tích việc xác định ranh giới đậm nhạt cần chú ý đến đậm nhạt chính của mẫu và phân định ranh giới cho chính xác. + Vẽ độ đậm trước từ đó tìm các sắc độ còn lại. - GV cho HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về cách vẽ nét đậm nhạt. - GV vẽ minh họa cách sử dụng bút chì để diễn tả đậm nhạt phù hợp với hình khối của vật mẫu. - Phân tích một số lỗi khi vẽ đậm nhạt như chà, di chì. Nhấn mạnh việc vẽ độ đậm trước, độ nhạt vẽ sau làm cho bài vẽ đúng về sắc độ và độ đậm nhạt chung của tồn bài so với mẫu. - HS quan sát kỹ vật mẫu và nhận ra hướng chiếu của ánh sáng. - HS quan sát kỹ vật mẫu và nhận ra ranh giới giữa các mảng đậm nhạt. - Quan sát GV hướng dẫn phân mảng đậm nhạt. - HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về cách vẽ nét đậm nhạt. - Quan sát GV vẽ minh họa. - Quan sát GV phân tích cách vẽ đậm nhạt làm nổi bật hình khối và giữ được sự trong trẻo của chất liệu. II/. Cách vẽ đậm nhạt. 1. Xác định hướng chiếu của ánh sáng. 2. Xác định ranh giới các mảng đậm nhạt. 3. Vẽ độ đậm trước từ đó tìm các sắc độ còn lại. Hoạt động 3 Hướng dẫn HS làm bài tập. 23 phút - Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp. - GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách diển tả nét chì làm cho bài vẽ đúng sắc độ, nổi bật hình khối và có độ trong trẻo của chất liệu bút chì. - HS làm bài tập theo nhóm. III/. Bài tập. - VTM: Hình trụ và hình cầu – Tiết 2: Vẽ đậm nhạt. Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập. 5 phút - GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hồn chỉnh. - GV hướng dẫn HS về nhà vẽ mẫu theo ý thích. - HS nêu nhận xét và xếp loại bài tập theo cảm nhận của mình. 4/ Củng cố:3’ - GV: đem một số bài của học sinh cho cả lớp nhận xét, đánh giá về bố cục, hình vẽ, màu sắc theo cảm nhận riêng của mình. - GV nhận xét tinh thần học tập của HS 5/ Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (2p): - Học sinh về nhà hoàn thành bài vẽ nếu chưa vẽ xong - Đọc trước bài mới ”VTM: Hình trụ và hình cầu – Tiết 2: Vẽ đậm nhạt”, chuẩn bị vật mẫu hình trụ và hình cầu, chì, tẩy, vở bài tập. IV/ Rút kinh nghiệm: ............. ............. Châu Thới, ngày .........tháng.........năm 2018 Ký duyệt của tổ trưởng
File đính kèm:
giao_an_mi_thuat_lop_6_bai_15_mau_dang_hinh_tru_va_hinh_cau.doc