Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 12: Một số công trình mĩ thuật thời Lý - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 10/10/2017
Tiết thứ 10
Tuần: 10
Tên bài dạy: Bài: 12 MỘT SỐ CÔNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI LÝ
I/ Mục tiêu:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và giá trị nghệ thuật của một số công trình mỹ thuật thời Lý.
2/. Kỹ năng: Học sinh phân biệt được đặc điểm của mỹ thuật qua từng giai đoạn lịch sử, cảm nhận được vẻ đẹp của các công trình mỹ thuật. Biết nhận xét giá trị của tác phẩm.
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc.
II/Chuẩn bị 
 1/. Giáo viên: Giáo án, SGK MT 6, Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Lý.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh.
III/ Các bước lên lớp :
1/ Ổn định lớp: 2 phút
2/ Kiểm tra bài cũ : 
3/ Nội dung bài mới : 38 phút 
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về nghệ thuật kiến trúc.
+ Chùa Một Cột.
- GV cho HS nêu hiểu biết của mình về chùa Một Cột.
- GV yêu cầu HS xem tranh và phát biểu cảm nhận về công trình độc đáo này. Phân tích các chi tiết tạo nên vẻ đẹp của chùa Một Cột.
- GV tóm tắt và giới thiệu chi tiết về nguồn gốc xuất xứ, phân tích kỹ về đặc điểm, kết cấu, giá trị nghệ thuật làm nổi bật vẻ đẹp của công trình.
- HS nêu hiểu biết của mình về chùa Một Cột.
- HS xem tranh và phát biểu cảm nhận. Phân tích các chi tiết tạo nên vẻ đẹp của chùa Một Cột.
- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm chính của tác phẩm.
I/. Kiến trúc.
* Chùa Một Cột (Diên Hựu Tự)
- Được xây dựng năm 1049 tại Hà Nội. Ngôi chùa có dạnh hình vuông, đặt trên cột đá khá lớn giữa hồ Linh Chiểu. Xung quanh hồ là lan can và hành tường có vẽ tranh. Với các nét cong mềm mại của mái, nét khỏe khoắn của cột và độ gấp khúc của các con sơn trụ đã tạo nên một vẻ đẹp lung linh trong không gian yên tĩnh. Chùa Một Cột thể hiện tài năng và trí tượng tượng bay bổng của các nghệ nhân thời Lý, là niềm tự hào của kiến trúc cổ Việt Nam.
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu về Nghệ thuật điêu khắc và đồ gốm.
* Điêu khắc.
+ Tượng A-di-đà. 
- GV cho HS nêu hiểu biết của mình về tượng A-di-đà.
- GV yêu cầu HS xem tranh và phát biểu cảm nhận về tác phẩm độc đáo này. Phân tích các chi tiết tạo nên vẻ đẹp của tượng A-di-đà.
- GV tóm tắt và giới thiệu chi tiết về nguồn gốc xuất xứ, phân tích kỹ về đặc điểm, trang trí và giá trị nghệ thuật làm nổi bật vẻ đẹp của tác phẩm. 
+ Con Rồng.
- GV cho HS nêu hiểu biết của mình về con Rồng thời Lý.
- GV yêu cầu HS xem tranh và phát biểu cảm nhận. 
- GV tóm tắt và phân tích kỹ về đặc điểm, giá trị nghệ thuật làm nổi bật vẻ đẹp của tác phẩm.
* Nghệ thuật gốm.
- GV cho HS nêu hiểu biết của mình về đồ gốm thời Lý.
- GV yêu cầu HS xem tranh và phát biểu cảm nhận. 
- GV tóm tắt và phân tích kỹ về đặc điểm, giá trị nghệ thuật làm nổi bật vẻ đẹp của tác phẩm.
- HS nêu hiểu biết của mình về tượng A-di-đà.
- HS xem tranh và phát biểu cảm nhận. Phân tích các chi tiết tạo nên vẻ đẹp của tượng A-di-đà.
- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm chính của tác phẩm.
- HS nêu hiểu biết của mình về con Rồng thời Lý.
- HS xem tranh và phát biểu cảm nhận. 
- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm chính của tác phẩm.
- HS nêu hiểu biết của mình về đồ gốm thời Lý.
- HS xem tranh và phát biểu cảm nhận. 
- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm chính của tác phẩm.
II/. Điêu khắc và gốm.
1. Điêu khắc.
a) Tượng A-di-đà.
- Được tạc từ khối đá nguyên màu xanh xám. Tượng được chia thành hai phần: Phần tượng và bệ tượng. 
- Tượng được diễn tả ngồi xếp bằng, hai tay đặt trong lòng, mặt tượng dịu hiền, phúc hậu. Vẻ đẹp còn được thể hiện ở những đường cong tha thướt của các nếp áo.
- Bệ tượng gồm hai tầng, tầng trên là tòa sen, tầng dưới là đế bát giác được chạm trổ nhiều họa tiết phong phú và tinh tế. 
b) Con Rồng.
- Rồng thời Lý được thể hiện có dáng dấp hiền hòa có hình chữ S, thân tròn lẳn, uốn khúc nhịp nhàng, thon nhỏ dần từ đầu đến đuôi. Các chi tiết chư vảy, móng, lông chân được thể hiện rất uyển chuyển. Rồng thời Lý được coi là biểu tượng cho nền văn hóa dân tộc Việt Nam.
2. Nghệ thuật gốm.
- Gốm thời Lý có dáng thanh mảnh, nét khắc chìm uyển chuyển mang vẻ đẹp trang trọng. Họa tiết trang trí thường là hoa sen, lá sen, chim muông cách điệu.
Hoạt động 3 Đánh giá kết quả học tập.
- GV cho HS tóm tắt lại đặc điểm của một số tác phẩm. 
- Yêu cầu HS phát biểu trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc.
- GV hướng dẫn HS về nhà sưu tầm tài liệu và đọc thêm về các công trình MT khác của thời Lý.
- HS tóm tắt lại đặc điểm của một số tác phẩm.
- HS phát biểu trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc.
4/ Củng cố:3 phút
 - GV nhận xét tinh thần học tập của HS
 - Các công trình kiến trúc như thế nào ? ( có quy mô lớn, đặt ở các...)
 - Vì sao kiến trúc thời lý phát triển? (Đạo phật được đề cao)
5/ Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (2p): 
- Học sinh về nhà học bài theo câu hỏi trong SGK.
- Đọc trước bài mới ”Một số công trình tiêu biểu của MT thời Lí”, chuẩn bị tranh ảnh có liên quan đến bài học.
IV/ Rút kinh nghiệm:
	.............
	.............
 Châu Thới, ngày .........tháng.........năm 2017
 Ký duyệt của tổ trưởng