Giáo án Lịch sử Lớp 9 - Tuần 30 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

NS: 22/02/2018 
Tiết 40, Tuần 30	 
CHƯƠNG IV: VIỆT NAM TỪ NHỮNG NĂM 1954 ĐẾN 1975
BÀI 28: XÂY DỰNG XHCN Ở MIỀN BẮC, ĐẤUU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM 1954-1965
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Cung cấp cho HS những kiến thức về :
-Tình hình nước ta sau Hiệp định giơ-ne –vơ về Đ D, nguyên nhân của việc nước ta bị chia cắt 2 miền với 2 chế độ chính trị khác nhau
-Nhiệm vụ của c/m miền Bắc giai đoạn 1954-1960. Nhiệm vụ của cuộc c/m dân chủ nhân dân
-Những thành tựu đạt được ở MB và những thiếu sót sai lầm trong công cuộc cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất.
2. Kĩ năng: RL cho HS kỹ năng phân tích nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ của c/m mỗi miền, KN sử dụng bản đồ chiến sự.
3. Thái độ: Lòng yêu nước, yêu CNXH, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng.
II. Chuẩn bị:
Thầy: BĐ Việt Nam
Trò: Chuẩn bị bài
III. Các bước lên lớp
Ổn định lớp(1p)
KTBC:Nhận xét bài kiểm tra (4p)
Nội dung bài mới (33p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: tình hình nước ta sau hiệp định
Trình bày trên bản đồ VN từ vĩ tuyến 17 ra Bắc là miền Bắc
? Tình hình miền Bắc như thế nào.
GV cho HS xem một số tranh ảnh SGK miêu tả quang cảnh đồng bào Hà Nội đón bộ đội vào tiếp quản thủ đô (hình 57 tr 128sgk)
?Từ vĩ tuyến 17 trở vào Nam là miền Nam. Tình hình như thế nào?
HS thảo luận nhóm
? Nguyên nhân nào làm cho tình hình nước ta sau hiệp định Giơ –ne-vơ (1954) bị chia cắt 2 miền dưới 2 chế độ chính trị-xã hội khác nhau.
Hoạt động 2: MB khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất
? Sau khi hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954-1960)miền Bắc có những thay đổi gì.
GV trình bày tình hình MB sau giải phóng và cuộc vận động cải cách ruộng đất là nhiệm vụ trung tâm nhằm đánh đổ chế độ bóc lột của g/c địa chủ phong kiến 
? trình bày quá trình thực hiện cải cách ruộng đất
? Kết quả và ý nghĩa của việc hoàn thành cải cách ruộng đất
? Nêu một số sai lầm trong quá trình thực hiện
GV trình bày thêm: Việc phát hiện sai lầm tuy chậm nhưng khi đã phát hiện Đảng và Nhà nước kiên quyết sửa chữa, Sửa sai được tiến hành trong 1957, nhờ đó mà hậu quả sai lầm được hạn chế.
Liên hệ thực tế.
Hoạt động 3: MN đấu tranh chống chế độ Mĩ Diệm
GV: Em hãy trình bày c/m MN sau Hiệp định giơ –ne vơ?
HS đọc sgk
? phong trào đấu tranh tiêu biểu của nhân dân MN trong những năm đầu sau Hiệp định giơ-ne-vơ 1954 chống chế độ Mĩ-Diệm?
? Mục tiêu và hình thức đấu tranh của phong trào.
HS quan sát bản đồ và đọc SGK trả lời câu hỏi
QS tranh 57
HS đọc sách giáo khoa mục II(1 tr 129)
Qúa trình thực hiện cải cách ruộng đất đã đem lại cho người nông dân có ruộng cày cấy, có nông cụ và trâu bò sản xuất, xóa bỏ chế độ bóc lột của địa chủ,nông dân được tự do phát triển kinh tế ở nông thôn, làm chủ về chính trị theo mô hình hợp tác xã
HS đọc sgk trả lời
- chuyển cuộc đấu tranh chống Pháp sang đấu tranh chính trị chông Mỹ-Diệm
- đòi thi hành Hiệp định giơ –ne-vơ 1954, đòi hiệp thương tổng tuyển cử thống nhất VN
- Chống trò hề”trưng cầu ý dân” “bầu cử quốc hội” riêng rẽ
- Nhằm bảo vệ hòa bình, gìn giữ và phát triển lực lượng c/m
I.Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơne vơ 1954 về Đông Dương
Đất nước tạm thời bị chia cắt làm 2 miền
- Miền Bắc: thực hiện những nhiệm vụ c/m thời kì quá độ lên CNXH
- Miền Nam: tiếp tục cuộc CMDTDCND, đấu tranh chống đế quốc Mĩ xâm lược và chính quyền Sài Gòn.
II. Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954-1960)
1. Hoàn thành cải cách ruộng đất 1953-1956
Qua 5 đợt cải cách ruộng đất có khoảng 81 vạn héc ta ruộng đất, 10 vạn trâu bò,1,8 triệu nông cụ được chia cho nông dân. Khẩu hiệu “người cày có ruộng” đã trở thành hiện thực
* Ý nghĩa: bộ mặt nông thôn miền Bắc thay đổi hẳn, g/c địa chủ phong kiến không còn, g/c nông dân trở thành người chủ về kinh tế, chính trị ở nông thôn, khối liên minh công nông được củng cố.
III. Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mĩ-Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng c/m, tiến tới “Đồng khởi” (1954-1960)
1. Đấu tranh chống chế độ Mĩ –Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng c/m(1954-1959)
- 8/1954” phong trào hòa bình” ở Sài gòn-Chợ lớn của trí thức và các tầng lớp nhân dân đòi hiệp thương tổng tuyển cử.
- 11/1954 phong trào tiếp tục dâng cao,lan rộng tới các thành phố lớn và các vùng nông thôn.
- 1958-1959, phong trào đấu tranh còn nhằm chống khủng bố, đàn áp, chống chiến dịch “tố cộng, diệt cộng” đòi các quyền tự do, dân chủ,giữ gìn và phát triển lực lượng c/m
Củng cố: (4p)HS trả lời các câu hỏi cuối mục bài
GV củng cố các nội dung cơ bản yêu cầu HS nắm vững bài
Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3p)
Học bài và chuẩn bị mục III,IV phần tiếp theo của bài.
IV. Rút kinh nghiệm:
Thầy	
Trò:	
- NS: 22/2/2018 
Tiết 41, Tuần 30 
BÀI 28: XÂY DỰNG XHCN Ở MIỀN BẮC, ĐẤUU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM 1954-1965 (tt)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: giúp HS nắm được tình hình cách mạng ở MN sau Hiệp định giơ-ne vơ là phong trào đấu tranh chông chế độ Mỹ-Diệm , giữ gìn và phát triển lực lượng c/m 1954-1959 mà tiêu biểu nhất là phong trào “Đồng khởi”
Hiểu được MB xây dựng bước đầu cơ sở vật chất –kỹ thuật của CNXH (1961-1965), thành tựu đạt được trong các lĩnh vực.
2.RLKN:Phân tích, đánh giá, nhận định tình hình đất nước, nhiệm vụ c/m của 2 hai miền, âm mưu thủ đoạn của Mĩ-Diệm ở MN, Tinh thần quật khởi của quân dân MN.
3. Thái độ: Bồi dưỡng HS lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm Nam –Bắc ruột thịt, niềm tin vào đường lối , chủ trương,chính sách của Đảng.
II. Chuẩn bị:
Thầy: BĐ phong trào “Đồng khởi”
Trò: Chuẩn bị bài ở nhà
III. Các bước lên lớp:
Ổn định lớp (1p)
KTBC: (4p)
?Tình hình nước ta sau Hiệp định giơ-ne vơ như thế nào
Nêu những thành tựu của công cuộc khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất ở MB?
 3. Nội dung bài mới: (33p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1:Mn đấu tranh chống Mĩ Diệm
GV: Từ 1958-1959 phong trào đấu tranh có những thay đổi về mục tiêu và hình thức, chuyển dần lên thành cao trào c/m “Đồng khởi”
? Phong trào “Đồng khởi”(1959-1960) nổ ra trong hoàn cảnh lịch sử nào
? Chủ trương của Đảng về một cuộc k/n ở MN
GV cho HS trình bày diễn biến, kết quả phong trào “Đồng khởi”trên lược đồ và sgk
GV cho HS phát biểu về sự hiểu biết k/n “Đồng khởi”, phong trào “Đồng khởi”?
? Nêu mục đích, hình thức, phương pháp đấu tranh của nhân dân MN trong từng thời gian(1954-1956;1957-1959;1960 trở đi)
? ý nghĩa của phong trào “Đồng khởi”
Hoạt động 2:Đại hội toàn quốc lần III
- H. ĐHĐB toàn quốc lần III được tổ chức trong hoàn cảnh nào?
- Giới thiệu ảnh về ĐH này.
- H Nhiệm vụ của 2 miền?
- H. Mục tiêu chung của 2 miền?
- H. Ý nghĩa của ĐH?
- GV nhận xét – kết luận
Hoạt động 3:
- H. Miền Bắc thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1961 – 1965) nhằm mục đích gì?
- H. Những thành tựu tiêu biểu mà MB đạt được trong kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1961 – 1965)?
- Nhận xét – kết luận.
- sự khủng bố tàn bạo của Mĩ-Diệm; mâu thuẫn giữa nhân dân MN với chế độ Mĩ-Diệm, nghị quyết của của HNTW Đảng lần thư 15.
Chủ trương của đảng: k/n giành chính quyền về tay nhân dân bằng lực lượng chính trị của quần chúng là chủ yếu, kết hợp với lực lượng vũ trang nhân dân
ý nghĩa: “Đồng khởi” đã giáng đòn nặng nề vào c/sách TD mới của Mĩ ở MN, gây tác động mạnh, làm lung lay tận gốc chính quyền Ngô Đình Diệm.
- MB thắng lợi về phát triển kinh tế, PT Đồng Khởi ở MN phát triển mạnh.
- Quan sát – tìm hiểu.
- MB tiến lên XHCN.
- MN tiến hành CM DTDCND.
- Hòa Bình thống nhất đất nước.
- Đánh dấu 1 bước phát triển mới của cách mạng VN.
- Đẩy mạnh CM 2 miền đi lên, MB bước đầu XD CSVC cho CNXH, MN đánh thắng chiến lược “chiến tranh đặc biệt” của Mĩ.
- Mục đích: Xây dựng cơ sở VCKT cho CNXH, làm nghĩa vụ hậu phương lớn. 
- Nhà nước ưu tiên phát triển CN nặng(khu gang thép Thái Nguyên, nhiệt điện Uông bí)
- Công nghiệp nhẹ: Việt Trì, Dệt 8/3
- Công nghiệp quốc doanh chiếm 93,1 %.
- nông nghiệp được coi là cơ sở của công nghiệp.
- Nhà nước ưu tiên phát triển các công trường quốc doanh, trại thí nghiệm
- Nông dân mạnh dạn áp dụng KHKT vào sản xuất.
- Hệ thống thủy lợi được mở rộng.
- VH, GD, Y tế phát triển
III. Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mĩ-Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng c/m, tiến tới “Đồng khởi” (1954-1960)
2. Phong trào “Đồng khởi”(1959-1960)
*Diễn biến: phong trào nổi dậy lẻ tẻ ở Bắc Ái-Ninh Thuận(2/1959), Trà Bồng-Quảng Ngãi(8/1959),đã lan rộng ra khắp MN thành cao trào c/m với cuộc “Đồng khởi”, tiêu biểu ở Bến Tre. Ngày 17/1/1960, dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân huyện Mỏ Cày, đồng loạt nổi dậy.
* Kết quả: ta phá vỡ từng mảng lớn bộ máy cai trị của địch ở thôn xã, Ủy ban nhân dân tự quản được thành lập, lực lượng vũ trang nhân dân ra đời và phát triển. Trong khí thế đó, MTDTGPMN thành lập 20/12/1960.
* Ý nghĩa: “Đồng khởi” thắng lợi đánh dấu bước phát triển nhảy vọt của c/m MN
IV. Miền Bắc xây dựng bước đầu CSVC kinh tế của CNXH (1961-1965)
1. Đại hội đai biểu toàn quốc lần III của Đảng (9/1960).
- 9/1960, ĐHĐB toàn quốc lần III tại Hà Nội xác định nhiệm vụ:
 + MB tiến lên CM XHCN.
 + MN tiến hành CM DTDCND.
 + Mục tiêu chung là hòa bình thống nhất đất nước à là ngọn đuốc soi đường cho nhân dân đấu tranh.
2. MB thực hiện kế hoạch nhà nước 5 năm (1961- 1965)
- Mục đích: xây dựng CSVCKT cho CNXH.
 - Thành tựu:
 + Công nghiệp nặng: xây dựng khu gang thép Thái Nguyên, nhà máy điện Uông Bí
 + Công nghiệp nhẹ: Khu công nghiệp Việt Trì
 + Nông nghiệp: XD nông trường, lâm trường, công trình thủy lợi, áp dụng KHKT vào sản xuất
 + Thương nghiệp quốc doanh được Nhà nước ưu tiên phát triển
 + văn hóa, GD, y tế phát triển.
4. Củng cố: (3p)
?Trình bày diễn biến và ý nghĩa của phong trào “Đồng khởi”
? Nêu những thành tựu của MB sau khi thực hiện kế hoach Nhà nước 5 năm (1961-1965)
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (4p)
- Về nhà học bài.
- Đọc, chuẩn bị phần tiếp theo
IV. Rút kinh nghiệm:
Thầy:.......................................................................................................................................
Trò:..
 Kí duyệt: Ngày 23/2/2018