Giáo án Lịch sử Lớp 9 - Bài 10: Các nước Tây Âu - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học xong bài học sinh hiểu
- Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển kinh tế.
- Những nét lớn về tình hình kinh tế, khoa học – kĩ thuật, văn hoá, chính trị, xã hội của Tây Âu từ năm 1945 đến nay.
- Quá trình liên kết khu vực cua các nước Tây Âu sau chiến tranh.
2. Kĩ năng: Học xong bài học có được
- Sử dụng bản đồ và xác định phạm vi lãnh thổ của Liên minh châu Âu, trước hết là các nước Anh, Pháp, Đức và I-ta-li-a.
- Rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích và tổng hợp.
3. Thái độ: Học xong bài học sinh biết
- Những mối quan hệ, những nguyên nhân đưa tới sự liên kết khu vực của Tây Âu và quan hệ giữa các nước Tây Au và Mĩ từ sau CTTG II.
- Mối quan hệ giữa nước ta với Liên minh châu Au được thiết lập và ngày càng phát triển. Năm 1990, hai bên thiết lập quan hệ ngoại giao-> năm 1995 kí kết Hiệp định khung, mở ra những triển vọng hợp tác phát triển to lớn.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Lịch sử Lớp 9 - Bài 10: Các nước Tây Âu - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Ngày soạn: 25/10/2018 Tuần: 12 Tiết: 12 Bài 10: CÁC NƯỚC TÂY ÂU I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học xong bài học sinh hiểu - Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển kinh tế. - Những nét lớn về tình hình kinh tế, khoa học – kĩ thuật, văn hoá, chính trị, xã hội của Tây Âu từ năm 1945 đến nay. - Quá trình liên kết khu vực cua các nước Tây Âu sau chiến tranh. 2. Kĩ năng: Học xong bài học có được - Sử dụng bản đồ và xác định phạm vi lãnh thổ của Liên minh châu Âu, trước hết là các nước Anh, Pháp, Đức và I-ta-li-a. - Rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích và tổng hợp. 3. Thái độ: Học xong bài học sinh biết - Những mối quan hệ, những nguyên nhân đưa tới sự liên kết khu vực của Tây Âu và quan hệ giữa các nước Tây Au và Mĩ từ sau CTTG II. - Mối quan hệ giữa nước ta với Liên minh châu Au được thiết lập và ngày càng phát triển. Năm 1990, hai bên thiết lập quan hệ ngoại giao-> năm 1995 kí kết Hiệp định khung, mở ra những triển vọng hợp tác phát triển to lớn. II. CHUẨN BỊ: - Thầy: Bản đồ chính trị châu Âu. - Trò: SGK + Bài soạn. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4’) - Nêu tình hình và những cải cách dân chủ ở nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai. - Trình bày sự phát triển kinh tế của Nhật Bản sau chiến tranh và nguyên nhân của sự phát triển đó. 3. nội dung bài mới: (33’) Giới thiệu bài mới: Tây Âu là một trong hai khu vực lớn của châu Au, có nền kinh tế phát triển và không cách biệt lắm về trình độ. Sau CTTG II, chúng ta xem tình hình chung ở Tây Au như thế nào? Xu hướng liên kết khu vực phát triển ra sao? Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản H Đ1: Tình hình chung: GV chỉ trên bản đồ cho HS thấy được phạm vi các nước Tây Âu - THGDMT: Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển của các nước Tây Âu là gì?. - GV: giải thích Tây Âu là gì? ?Tình hình kinh tế của các nước Tây Âu sau CTTG II như thế nào? ?Các nước Tây Âu đã làm gì để phục hồi? - GV: Kế hoạch “phục hưng châu Âu” ð kế hoạch mang tên tướng G.Mác-san (G.Marshall, 1880 – 1959) lúc đó là Ngoại trưởng Mĩ, đã đề ra. ? Kết quả? ?Về chính trị, sau khi củng cố được thế lực, giai cấp tư sản cầm quyền ở các nước Tây Âu đã thực hiện những chính sách gì? ? Chính sách đối ngoại của các nước Tây Âu như thế nào? ?Tình hình nước Đức sau chiến tranh như thế nào? HS thảo luận nhóm: ? Sau CTTG II, kinh tế các nước Tây Âu được phục hồi nhưng ngày càng lệ thuộc vào Mĩ. Nhận định đó đúng hay sai? Vì sao? - Quan sát lược đồ. - Bị tàn phá nặng nề của CTTG II. -> Công nông nghiệp giảm nhanh - Nhận viện trợ kt của Mĩ theo “Kế hoạch phục hưng châu Âu” - Kinh tế phục hồi nhưng lệ thuộc Mĩ - Thu hẹp các quyền tự do dân chủ, xóa bỏ các cải cách tiến bộ - Tìm cách thu hẹp các quyền tự do dân chủ, xoá bỏ các cải cách tự do dân chủ - Tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược - Đức bị chia cắt thành nhà 2 nước: CHLB Đức và CHDC Đức, với các chế độ chính trị đối lập nhau. - HS thảo luận nhóm dựa vào sgk. I. Tình hình chung: - Kinh tế: - Để khôi phục kinh tế bị chiến tranh tàn phá, các nước Tây Âu nhận viện trợ kinh tế của Mĩ theo “Kế hoạch Mac-san” " Kinh tế phục hồi nhưng lệ thuộc Mĩ. - Chính trị: Chính phủ tìm cách thu hẹp quyền tự do dân chủ, xóa bỏ cải cách tiến bộ, ngăn cản phong trào công nhân và phong trào dân chủ, củng cố thế lực của giai cấp tư sản cầm quyền. - Đối ngoại: + Tiến hành các cuộc chiến tranh tái chiếm thuộc địa. + Trong bối cảnh “chiến tranh lạnh” các nước Tây Âu tham gia khối quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO) để chống Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu. - Sau CTTGII, Đức bị chia cắt thành nhà 2 nước: CHLB Đức và CHDC Đức, với các chế độ chính trị đối lập nhau. 10/1990, Đức thống nhất, có tiềm lực kinh tế quân sự mạnh nhất Tây ÂuI. H Đ2: Sự liên kết khu vực diễn ra như thế nào? ? Nguyên nhân nào đưa tới sự liên kết kinh tế của các nước Tây Âu? ? Sự liên kết khu vực giữa các nươc Tây Âu diễn ra như thế nào? -Yêu cầu HS lên bảng xác định 6 nước đầu tiên tham gia vào tổ chức này. ? Mục tiêu của cộng đồng kinh tế châu Âu là gì? ? Hội nghị Ma-a-xtơ-rich q.định vấn đề gì? Hội nghị có ý nghĩa như thế nào? ? Hiện nay EU đã thống nhất về những mặt nào? GV: Sử dụng bản đồ gthiệu về quá trình mở rộng của EU. - Em biết gì về mối quan hệ Việt Nam và EU? - 6 nước Tây Âu đều có chung 1 nền văn minh - Giảm bớt -> chấm dứt lệ thuộc Mĩ. - Khởi đầu là sự ra đời của “Cộng đồng than, thép châu Âu” - Nhằm hình thành “một thị trường chung” - Xd 1 thị trường nội địa - Đánh dấu 1 mốc đột biến của quá trình liên kết quốc tế ở Tây Âu. - Đồng tiền chung EURO, đang tìm cách thống nhất về ctrị. - Thiết lập quan hệ 1990, nay là thị trường bạn hàng lớn của Việt Nam. II. Sự liên kết khu vực: - Sau chiến tranh, ở Tây Âu xu hướng liên kết khu vực ngày càng nổi bật & phát triển. + 4 -1951, “Cộng đồng than, thép châu Âu” thành lập, gồm 6 nước: Pháp, Đức, I-ta-li-a, Bỉ, Hà Lan, Lúc-xăm-bua. + 3 -1957, “Cộng đồng năng lượng nguyên tử châu Âu” & “Cộng đồng kinh tế châu Âu” (EEC) thành lập gồm 6 nước trên. Cộng đồng kinh tế Châu Âu chủ trương xóa bỏ hàng rào thuế quan, tự do lưu thông hàng hóa, tư bản & nhân công giữa 6 nước + 7 – 1967, “Cộng đồng châu Âu” (EC) ra đời trên cơ sở sáp nhập 3 cộng đồng trên. + 12 -1991, các nước EC họp Hội nghị cấp cao tại Ma-a-xtơ-rích (Hà Lan), Hội nghị thông qua 2 quyết định quan trọng: Xây dựng Liên minh kinh tế và chính trị, tiến tới 1 nhà nước chung Châu Âu. Theo đòi hỏi của sự phát triển, Cộng đồng châu Âu (EC) đổi thành Liên minh Châu Âu (EU) & từ ngày 1/1/1999, đồng tiền chung của Liên minh Châu Âu được phát hành (EURO) Tới nay, Liên minh Châu Âu là một liên minh kinh tế - chính trị lớn nhất thế giới, có tổ chức chặt chẽ nhất với 25 thành viên (2004). 4. Củng cố:(4’) *HS làm bài tập sau: Em hãy điền thời gian sao cho đúng với sự kiện: STT SỰ KIỆN LỊCH SỬ THỜI GIAN 1 Cộng đồng gang thép châu Âu 2 Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC) 3 Cộng đồng châu Âu (EC) 4 Liên minh châu Âu (EU) 5 Đồng tiền chung châu Âu (EURO) 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (3’) - Học bài – Trả lời các câu hỏi trong SGK. - Chuẩn bị bài 11 “Trật tự thế giới mới sau Chiến tranh”. IV. RÚT KINH NGHIỆM: Thầy: Trò: Kí duyệt: 27/10/2018 ...
File đính kèm:
giao_an_lich_su_lop_9_bai_10_cac_nuoc_tay_au_nam_hoc_2018_20.doc