Giáo án Lịch sử Lớp 8 - Tuần 2 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

I. Mục tiêu:

 1. Kiến thức: Làm cho HS nắm được:

  • Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đọan, vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng.
  • Ý nghĩa lịch sử của cách mạng.

2. Kĩ năng

      Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu.

 3. Thái độ

  • Nhận thức sự hạn chế của cách mạng tư sản.
  • Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789.

II. Chuẩn bị:

Thầy: Bản đồ nước Pháp thế kỉ XVIII

Trò:Tìm hiểu nội dung các hình trong Sgk.

 

III. Các bước lên lớp

    1. Ổn định lớp(1 phút)

    2. Kiểm tra bài cũ (5phút):

            1) Nguyên nhân cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa?

            2) Điền vào bảng niên biểu những sự kiện chính?

doc 7 trang Khánh Hội 25/05/2023 160
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lịch sử Lớp 8 - Tuần 2 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Lịch sử Lớp 8 - Tuần 2 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Giáo án Lịch sử Lớp 8 - Tuần 2 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
TUẦN 2, TIẾT 3
Ngày sọan: 15/8/2018
 Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789 – 1794 )
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Làm cho HS nắm được:
Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đọan, vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng.
Ý nghĩa lịch sử của cách mạng.
2. Kĩ năng
 Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu.
 3. Thái độ
Nhận thức sự hạn chế của cách mạng tư sản.
Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Bản đồ nước Pháp thế kỉ XVIII
Trò:Tìm hiểu nội dung các hình trong Sgk.
III. Các bước lên lớp
 1. Ổn định lớp(1 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ (5phút):
 1) Nguyên nhân cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa?
 2) Điền vào bảng niên biểu những sự kiện chính?
3. Nội dung bài mới (32 phút)
Vào bài: Cách mạng tư sản đã thành công ở một số nước mà chúng ta đã học và nổ ra ở những nước khác trong đó có nước Pháp, cách mạng đã đạt đến đỉnh cao? Vì sao cách mạng nổ ra? Bài học hôm nay giúp chúng ta hiểu được điều đó.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG CƠ BẢN
HĐ1:Tình hình kinh tế.
THGDMT:- Cho HS đọc mục 1-Sgk. Hỏi: Sự lạc hậu của nền nông nghiệp Pháp thể hiện ở những điểm nào? Nguyên nhân của sự lạc hậu?
 Phân tích kĩ tình hình kinh tế trước cách mạng
Chế độ phong kiến đã kìm hãm sự phát triển của công thương nghiệp ra sao?
HĐ2:Tình hình chính trị - xã hội:
- Xã hội Pháp gồm những đẳng cấp nào?
- Ba đẳng cấp có vai trò như thế nào trong xã hội?
- Cho HS quan sát và mô tả H5-Sgk về tình cảnh nông dân Pháp?
HĐ3:Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng.
- GV giới thiệu 3 nhà tư tưởng nổi tiếng của giai cấp tư sản bấy giờ 
* GD MT: - Tác dụng của cuộc đấu tranh tư tưởng
- Sự suy yếu của chế độ quân chủ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào?
HĐ4: Sự khủng hỏang của chế độ quân chủ chuyên chế.
 Dùng H9-Sgk để nói về cuộc đấu tranh của quần chúng.
- Vì sao việc đánh chiếm pháo đài Ba-xti đã mở đầu cho thắng lợi của cách mạng?
+ Công cụ và phương thức canh tác thô sơ, lạc hậu, chủ yếu dùng cày và cuốc, năng suất thấp, ruộng đất bị bỏ hoang, mất mùa, đói kém thường xuyên xảy ra.
+ Do sự bóc lột của địa chủ phong kiến.
+ Thuế má nặng, không có đơn vị đo lường và tiền tệ thống nhất, sức mua rất hạn chế.
+ Quý tộc, tăng lữ và đẳng cấp thứ 3
+ Hai đẳng cấp trên có mọi đặc quyền, không phải đóng thuế. Đẳng cấp thứ 3 phải đóng thuế nhưng không có quyền lợi chính trị.
+ “Một nông dân già, tay chống cuốc, cõng trên lưng quý tộc và tăng lữ, trong túi áo, túi quần có những tờ văn tự vay nợ, cầm cố ruộng đất, chim, thỏ nói lên đặc quyền của phong kiến, chuột phá hoại mùa màng.
+ Quyền tự do của con người và việc đảm bảo quyền tự do
+ Quyết tâm đánh đổ bọn phong kiến thống trị.
+Hội nghị 3 đẳng cấp giữa nhà vua và đảng cấp thứ 3 đến tột đỉnh, bùng nổ cách mạng.
+ Chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn đầu tiên, quan trọng, cách mạng bước đầu thắng lợi, tiếp tục phát triển. 
I.Nước Pháp trước cách mạng.
 1)Tình hình kinh tế.
- Nông nghiệp lạc hậu, công cụ cach tác thô sơ, mất mùa, đói kém thường xuyên xảy ra, đời sống nhân dân khổ cực.
- Công thương nghiệp phát triển nhưng bị kìm hãm, chưa thống nhất về đơn vị đo lường và tiền tệ.
2)Tình hình chính trị - xã hội:
 - Trước cách mạng Pháp là một nước quân chủ chuyên chế, xã hội chia thành 3 đẳng cấp: quý tộc, tăng lữ và đẳng cấp thứ 3: nông dân, tư sản, các tầng lớp khác.
- Tăng lữ và Quí tộc có trong tay mọi quyền lợi, không phải đóng thuế. Nông dân chiếm 90% dân số, là giai cấp nghèo khổ nhất.
- Mâu thuẫn giữa Tăng lữ, Quí tộc và đẳng cấp thứ ba ngày càng gay gắt.
 3)Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng.
 - Ba nhà tư tưởng nổi tiếng của giai cấp tư sản bấy giờ, đã đấu tranh chống chế độ phong kiến là: Mông-te-xki-ơ, Vôn-te, Rút-xô.
- Cuộc đấu tranh trên mặt trận tư tưởng thúc đẩy cách mạng sớm bùng nổ. 
II.Cách mạng bùng nổ
 1)Sự khủng hỏang của chế độ quân chủ chuyên chế.
2)Mở đầu thắng lợi của cách mạng
 + Ngày 5/5/1789,Lu-I XVI triệu tập hội nghị 3 đẳng cấp để tăng thuế nhưng Đẳng cấp thứ ba kịch liệt phản đối.
 .
- Ngày 14/7/1789 cuộc tấn công pháo đài nhà tù Ba-xti mở đầu cho thắng lợi của CMTS Pháp
4. Củng cố (4 phút )
Tình hình kinh tế - xã hội Pháp trước cách mạng như thế nào?
Cách mạng tư sản Pháp 1789 bắt đầu như thế nào?
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (3 phút ): Về nhà học kĩ bài, soạn tiếp phầm III.
IV. Rút kinh nghiệm:	
Thầy:.
Trò:.
Tuần: 2, Tiết: 4
Ngày sọan: 15/8/2018
Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789 – 1794 )( tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Làm cho HS nắm được:
Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đọan, vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng.
- Ý nghĩa lịch sử của cách mạng.
 2. Kỹ năng
 Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu.
 3. Thái độ
Nhận thức sự hạn chế của cách mạng tư sản.
Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789.
II. chuẩn bị:
Thầy: Lược đồ diễn biến cách mạng tư sản Pháp Tìm hiểu nội dung các hình trong Sgk.
Trò: bài soạn
III. Các bước lên lớp
 1. Ổn định lớp (1 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút):
 1) Tình hình kinh tế, xã hội nước Pháp trước cách mạng diễn ra như thế nào?
 3. Nội dung bài mới (32 phút)
 HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNGCƠ BẢN
HĐ1: Sự phát triển của cách mạng.
- Chế độ quân chủ lập hiến là gì?
- GV giảng: Sau ngày 14/7/1789 cách mạng nhanh chóng lan rộng trong cả nước, giai cấp tư sản lợi dụng sức mạnh của quần chúng để nắm chính quyền.
- HS đọc nội dung tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền trong Sgk. HS thảo luận.
- Qua nội dung bản tuyên ngôn em có nhận xét gì?
- GV: 9/1791 Hiến pháp được thông qua, xác lập chế độ quân chủ lập hiến mọi quyền lực thuộc về Quốc hội. Nhà vua không nắm thực quyền.
-Trước sự việc đó nhà vua đã có hành động gì?
- GV giảng: Tháng 4/1792 liên minh Áo-Phổ can thiệp. 8/1792 quân Phổ tràn vào nước Pháp.
-Hỏi: Trước tình hình ngọai xâm, nội phản nhân dân đã làm gì?
HĐ2: Bước đầu của nền Cộng hòa ( từ 21/9/1792 ® 2/6/1793)
- GV: Sau khi phái Lập hiến bị lật đổ chính quyền chuyển sang tay tư sản công thương nghiệp gọi là phái Girông-đanh.
THGDMT:
- Năm 1793, quân Anh cùng các nước phong kiến Châu Âu tấn công nước Pháp cách mạng, trong nước bọn phản động nổi lọan, Tổ quốc lâm nguy.
- Trước tình hình đó thái độ của phái Girông-đanh ra sao?
- Quần chúng nhân dân phải làm gì?
HĐ3:Chuyên chính dân chủ cách mạng Giacôbanh ( 2/6/1793 ®27/7/1794
- GV: Sau khi lật đổ phái Girông-đanh, phái Giacôbanh do Robespie lên nắm chính quyền. Giới thiệu về Robespie (H11-Sgk).
- Hỏi: Chính quyền cách mạng đã làm gì trước tình hình ngọai xâm và nội phản?
H Đ 3:
- Những việc làm trên có tác dụng gì?
- Ý nghĩa lịch sử của CMTS Pháp?
- Hạn chế?
+ Là chế độ chính trị của một nước trong đó quyền lực của vua bị hạn chế bằng Hiến pháp do Quốc hội tư sản định ra.
HS đọc:
- HS nhận xét:
+ Xác nhận quyền tự nhiên của con người, quyền tự do và bình đẳng, quyền sở hữu, quyền được an tòan.
+ Vua liên kết với các phần tử phản động trong nước và cầu cứu phong kiến Châu Âu chống lại cách mạng
+ Nhân dân khởi nghĩa lật đổ phái Lập hiến, xóa bỏ chế độ phong kiến
+ Không lo chống giặc ngọai xâm, nội phản và ổn định cuộc sống nhân dân mà chỉ lo củng cố quyền lực.
+ Khởi nghĩa lật đổ phái Girông-đanh
+ Kiên quyết trừng trị bọn phản cách mạng.
+ Giải quyết những yêu cầu của nhân dân:
- Chia ruộng đất cho nông dân
- Qui định giá bán các mặt hàng thiết yếu.
+ Đã lật đổ chế độ phong kiến.
+ Đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, xóa bỏ những trở ngại trên con đường phát triển của CNTB.
III.Sự phát triển của cách mạng.
 1)Chế độ quân chủ lập hiến ( từ 14/7/1789 - 10/8/1792 ): 3 giai đoạn
- Từ 14/7/1789 dưới sự lãnh đạo của phái Lập hiến, quần chúng nhân dân tấn công và chiếm pháo đài, làm chủ các cơ quan quan trọng của thành phố. Phái lập hiến lên nắm quyền
Tháng 8/1789 Quốc hội thông qua tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền
- Tháng 9/1791 Hiến pháp được thông qua xác lập chế độ quân chủ
- 1792 ngọai xâm, nội phản
- Ngày 10/8/1792 nhân dân đứng lên lật đổ phái Lập hiến và xóa bỏ chế độ phong kiến
 2)Bước đầu của nền Cộng hòa ( từ 21/9/1792 ® 2/6/1793)
- 21/9/1792 nền Cộng hòa đầu tiên của nước Pháp thành lập.
- 1793 Tổ quốc lâm nguy. Trong khi đó phái Gi- rông- đanh không lo chống giặc ngọai xâm, nội phản chỉ lo củng cố quyền lực.
- 2/6/1793 khởi nghĩa lật đổ phái Girông-đanh.
3)Chuyên chính dân chủ cách mạng Giacôbanh ( 2/6/1793 ®27/7/1794 ).
- Ngày 2/6/1793 phái Giacôbanh lên nắm chính quyền, tập hợp nhân dân chiến thắng ngọai xâm và nội phản. 
- Ngày 27/7/1794 tư sản phản cách mạng đảo chính. Cách mạng kết thúc
4)Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp cuối thế kỉ XVIII
 + Đã lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, xóa bỏ những trở ngại trên con đường phát triển của CNTB.
+ Nhân dân là lực lượng chủ đưa cách mạng lên đỉnh cao. 
+ Chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi cơ bản của nhân dân.
+ Không hoàn toàn xóa bỏ chế độ bóc lột phong kiến
4. Củng cố (4 phút):
1.Lập niên biểu những sự kiện chính của CMTS Pháp?
2.Vai trò của quần chúng nhân dân trong CMTS Pháp thể hiện ở những điểm nào?
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (3 phút): Học bài cũ, soạn tiếp bài 3 phần I
IV. Rút kinh nghiệm:
Thầy:..
Trò:..
	Kí duyệt:
.

File đính kèm:

  • docgiao_an_lich_su_lop_8_tuan_2_nam_hoc_2018_2019_truong_thcs_n.doc