Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 18+19 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

I. MỤC TIÊU 

1. Kiến thức: 

           - Củng cố TCHH của: Oxit, axit, bazơ, muối, kim loại.

2. Kĩ năng: 

           - Rèn luyện kĩ năng viết CTHH, PTHH, tính toán hóa học, nhận biết các chất …

3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích bộ môn.

II. CHUẨN BỊ

           - GV: Tham khảo sgv, sgk.

           - HS: Chuẩn bị trước bài học.

III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP

1. Ổn định lớp: (1phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (không)

doc 4 trang Khánh Hội 20/05/2023 140
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 18+19 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 18+19 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã

Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tuần 18+19 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Ngô Quang Nhã
Ngày soạn: 29/ 11/ 2017
Tuần: 35 – Tiết: 18	
Bài 24: ÔN TẬP HỌC KỲ I 	 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
	- Củng cố TCHH của: Oxit, axit, bazơ, muối, kim loại.
2. Kĩ năng: 
	- Rèn luyện kĩ năng viết CTHH, PTHH, tính toán hóa học, nhận biết các chất 
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích bộ môn.
II. CHUẨN BỊ
	- GV: Tham khảo sgv, sgk.
	- HS: Chuẩn bị trước bài học.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định lớp: (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (không)
3. Nội dung bài mới: 
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG CƠ BẢN 
HĐ1: Tìm hiểu một số kiến thức cần nhớ? (18 phút)
- Từ kim loại, có thể chuyển đổi hóa học nào để trở thành các hợp chất vô cơ? (HS yếu cần gợi ý)
- Cho HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận.
- Cho 4 HS lên bảng thực hiện sự chuyển đổi trong SGK 
- GV nhận xét, kết luận.
- Từ các hợp chất vô cơ có chuyển đổi hóa học nào để thành kim loại.
- Cho 4 HS lên bảng thực hiện sự chuyển đổi.
- GV nhận xét → Kết luận
XS: Một số kiến thức theo cấu đề KTHKI của PGD&ĐT.
- HS thảo luận nhóm (3/) sau đó 1; 2 Hs lên bảng trình bày?
- Các HS khác tiếp tục làm vào giấy nháp.
- HS khác nhận xét bổ sung.
- 4 HS lên bảng:
a. Mg + Cl2 → MgCl2
Hoặc Mg + 2HCl → MgCl2 + H2
b. 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2
NaOH + HCl → NaCl + H2O
NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3
c. 2Ca + O2 → 2CaO
CaO + H2O → Ca(OH)2
Ca(OH)2 + 2HNO3 → Ca(NO3)2 + H2O
Ca(NO3)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2HNO3
d. 2Cu + O2 → 2CuO 
 CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O
CuCl2 + NaOH → Cu(OH)2 + 2NaCl
Cu(OH)2 + H2SO4 → CuSO4 + 2H2O 
CuSO4 + BaCl2 → BaSO4 + CuCl2
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Dựa vào thông tin trong SGK để trả lời.
- 4 HS lên bảng làm, các HS khác làm vào vở bài tập.
a. Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag 
b. FeCl3 + 3NaOH → Fe(OH)3 + 3NaCl
2Fe(OH)3 → Fe2O3 + 3H2O
Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2
c. Cu(OH)2 + H2SO4 → CuSO4 + H2O 
CuSO4 + Fe → FeSO4 + Cu 
d. CuO + H2 → Cu + H2O
- HS khác nhận xét, bổ sung.
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
1. Sự chuyển đổi kim loại thành các loại hợp chất vô cơ.
a. Kim loại → muối
b. Kl → bazơ → muối (1) → muối (2)
c. Kl → oxit bazơ → bazơ → muối (1) → muối (2)
d. Kl → oxit bazơ → muối (1) → bazơ → muối (2) → muối (3)
2. Sự chuyển đổi các hợp chất vô cơ thành kim loại
a. Muối → Kim loại
b. Muối → Bazơ → oxit bazơ → Kim loại 
c. Bazơ → muối → Kl
d. Oxit bazơ → Kl 
HĐ2: Tìm hiểu một số bài tập cơ bản? (18 phút)
- GV cho HS nghiên cứu đề bài?
- Cho HS nhắc lại TCHH của nhôm và sắt. Từ đó giới thiệu phương pháp nhận biết.
- Cho HS viết PTHH.
- GV giới thiệu phương pháp giải. Sau đó cho 1 HS lên bảng giải.
Lưu ý: Dạng bài tập tính theo PTHH.
- HS tự nghiêm cứu đề bài.
- HS nhắc lại TCHH của nhôm và sắt.
- Pt: Fe + 2HCl → FeCl2 + H2
- HS theo dõi 
- 1 HS lên bảng giải.
Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu 
56 g → 160g
1,96g → x = 5,6(g)
Khối lượng CuSO4 có trong 100 ml dd 10% là:
m = D.V = 1,12 x 100 = 112 (g)
→ mCuSO4 = (112 x 10): 100 = 11,2 (g)
- Trong dd còn dư CuSO4:
 11,2 – 5,6 = 5,6 (g)
Số mol CuSO4
 5,6: 160 = 0,035(mol)
- Nồng độ mol của dd CuSO4 sau phản ứng:
 0,035: 0,1 = 0,35 M
II. BÀI TẬP 
1. Bài 3/72
- Dùng NaOH nhận biết Al (Fe và Ag không phản ứng với kiềm)
- Dùng dd HCl để phân biệt Fe và Ag (vì HCl không phản ứng với Ag)
- Pt: Fe + 2HCl → FeCl2 + H2
2. Bài 10/ 72
4. Củng cố: (3 phút)
	Nhắc lại các kiến thức cơ bản.
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (5 phút)
	- Học bài, làm các bài tập còn lại.
	- Ôn tập chuản bị kiểm tra học kì I
IV. RÚT KINH NGHIỆM.
GV: .........
HS:...
Ngày soạn: 29/ 11/ 2017
Tiết: 36 - Tuần: 19
KIỂM TRA HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
	- Nhằm đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của HS về TCHH của oxit, axit, bazơ, muối, kim loại, viết PTHH, các loại phản ứng, tính toán hóa học. . . 
2. Kĩ năng: 
	- Viết CTHH, nhận biết các chất, viết PTHH chuyển đổi.
	- Kĩ năng tính toán hóa học.
3. Thái độ:
	- Rèn luyện tinh thần, thái độ, tác phong . . . trong kiểm tra.
II. CHUẨN BỊ
	- GV: Ôn tập trước cho HS 
	- HS: Ôn tập theo hướng dẫn, các dụng cụ cần thiết đến môn học.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (Không) 
3. Bài mới: 
Ma trận đề + Đề + Đáp án (do Phòng GD &ĐT ra)
4. Củng cố: (Không)
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: 
 Chuẩn bị trước bài 29 
IV. RÚT KINH NGHIỆM.
GV: .........
HS:...
THỐNG KÊ ĐIỂM
LỚP
Sĩ số
Từ 0 – dưới 5
Từ 5 – dưới 7
Từ 7 – dưới 9
Từ 9 – 10
So sánh với lần kiểm tra trước 
Tăng %
Giảm %
9A 
9B
9C
9D
(Lưu ý: Tuần 19: Tiết 37+38 giảm tải)
Châu Thới, ngày 02 tháng 12 năm 2017
DUYỆT TUẦN 18:

File đính kèm:

  • docgiao_an_hoa_hoc_lop_9_tuan_1819_nam_hoc_2017_2018_truong_thc.doc